亲子阅读活动心得体会(精选13篇)
通过写心得体会可以更好地回顾和总结自己的成长和进步。写心得体会时可以加入自己的感悟和思考,使其更富有个人色彩和独特性。以下是一些优秀的心得体会范文,可以帮助大家更好地理解和应用这种写作形式。
亲子阅读活动心得体会篇一
近年来,随着现代科技的发展,人们的阅读习惯发生了改变,越来越多的人忽视了纸质书籍的魅力。为了培养孩子们的阅读兴趣和能力,学校和社区广泛开展亲子阅读活动。作为家长,我和孩子一同参与了一次亲子阅读活动,这是一次难得的机会,让我深刻体会到了亲子阅读的重要性。
在这次亲子阅读活动中,我与孩子一起阅读了一本儿童文学经典,内容有趣、启发性强。阅读之后,我们进行了轻松愉快的互动,在一起讨论书中的故事、人物和情节。通过这次亲子阅读活动,孩子不仅增加了阅读量,还养成了主动思考和表达的良好习惯。而我也体会到通过亲子阅读,我们能够更好地了解孩子的想法,有效沟通,加深亲子关系。
亲子阅读活动是一种极为有益的人际交往方式。通过阅读,我们可以和孩子分享知识,增进情感。同时,亲子阅读也是一种人文关怀的具体体现,它可以巩固家庭的纽带,让家庭成员更加紧密地团结在一起。此外,亲子阅读还有助于培养孩子们的语言表达能力和思维能力,激发他们的想象力和创造力。
从这次亲子阅读活动中我得到了一些启示。首先是要给孩子提供丰富多样的阅读资源,同时给他们足够的自由选择权。其次是要尊重每个孩子的阅读喜好和阅读节奏,避免强迫他们“仅仅读书”。最后,我意识到在亲子阅读中,身为家长的我们有责任指导孩子进行深入思考,引导他们思考书中的道德教育和人生哲理。
第五段:总结全文,强调亲子阅读的重要性。
通过这一次亲子阅读活动,我深刻体会到了亲子阅读的重要性,不仅能够培养孩子的阅读兴趣和能力,还能够加深亲子关系,促进家庭凝聚力的发展。亲子阅读是一个有益身心健康的活动,它不仅需要学校和社区的支持,更需要每个家庭的重视。我们应该积极参与亲子阅读活动,与孩子一同探索知识的世界,共同成长。
亲子阅读活动心得体会篇二
同样作为一名教师,我深知亲子阅读的重要性,下面是我们家长的一点心得体会,抛砖引玉,希望与大家共同分享。
亲子阅读,首先引起和提高孩子的兴趣是关键。记得有一个故事,大概是说犹太人在孩子出生后就把书上抹上蜂蜜,指引孩子过去,从而在很小就在他们心中种下一个印象,书里有好东西。这和我们古人所说得书中自有颜如玉,书中自有黄金屋有点异曲同工吧。所以在儿子上幼儿园时候,我带他去的最多的'地方不是商场,游乐场,而是新华书店。在新华书店里,面对这么多儿童读物,孩子的阅读和学习兴趣自然而然的就提升了。
亲子阅读,再者就是家长们的坚持。众所周之,孩子的注意力和专心力有限,做一件事情不能长久。这时,细心的家长们就应该给予适当的鼓励和启发,让孩子感觉到读书的乐趣与好处。久而久之,阅读这个好习惯,就会很自然的让孩子保持下去。
亲子阅读,最后就是家长要根据孩子的兴趣,加以启发和引导。有的孩子数学不是很好,家长可以和孩子多看一些脑筋急转弯,智力游戏,左右脑开发之类的书籍;如果语文不太好,就多看一些儿童故事,童话之类书籍。记住,一定要找适合孩子的书籍,否则会适得其反的,现在的书良莠混杂,家长们一定要加以辨别。
当然,如果孩子非常喜欢这本书,那就买下来,家长们少抽几盒烟,少用点化妆品,多给孩子买几本好书,买的书多了,可以考虑给孩子买一个儿童书橱,这样,孩子的阅读兴趣会更浓的。
总之,亲子阅读给了我们不小的惊喜:我发现儿子的表达能力有了很快的提升,写作上也有了很大的提高,上一年级时自己写的一个小随笔还被《天天爱学习》刊登了呢。现在,他又喜欢上了历史书籍,尤其对于春秋战国和三国故事格外着迷,历史朝代表也基本上能背下开了。
希望家长们相互交流,孩子们也相互交流,让我们把自己的孩子培养成全面发展的对社会有用的人才。最后预祝学校举办的亲子阅读活动越办越好。
亲子阅读活动心得体会篇三
东翻一下,西翻一下,完全静不下心来,感觉就像完成任务一样。可半个月下来,我们静下心来,开始相互交流,吐槽书中的主人公与故事情节,这让我走进了她所喜欢的书籍,走进了她的心。之后的'阅读,我会提出几个比较有趣的问题,让她带着这些问题去阅读,这样比单纯的阅读更有深度,记忆更加深刻。发展到现在,孩子在阅读过程中,会把书中的好词好句勾画出来,并积累。每天20至30分钟的时间,已经成为习惯。这几年的陪读,不光是孩子受益,我也学到了许多知识,更增进了我们母女之间的感情,也让我在此过程中,再一次体验了一把读书的快乐!
说实话,其实我女儿一直还是比较喜欢阅读,不仅仅是养成的习惯,而是很多课外阅读书籍中的故事深深的吸引了她,让她一遍又一遍地看的津津有味。还经常模仿主人翁向我们展示,而我们会像故事中的人物那样积极配合她,跟她一起去阐述这个故事情节。这几年我们读过很多书,有《成语故事》《童话故事》《脑筋急转弯》《百科全书》《窗边的小豆豆》《草房子》《小英雄雨来》《福尔摩斯探案集》,还有四大名著等。看过福尔摩斯后,让她学会了很有逻辑的叙述一件事情,或者想象一种景象。也让她有了一定的辨识能力,能分清好赖,明白法网恢恢疏而不漏,好人有好报,坏人终究会受到法律的制裁。读书是孩子获取知识的主要途径之一,也是孩子净化灵魂,升华人格的一个十分重要的途径。在学校里和老师一起读书,在家里和爸爸妈妈一起读书。每次一逛街,只要是书店,我们都会去看看,有合适的,喜欢的都会毫不犹豫的买下来。我很庆幸她能够一直坚持阅读,并爱上阅读。书是人类进步的阶梯,终身的伴侣,最真挚的朋友,读书能带给人快乐,而亲子阅读则能增加彼此之间的亲情,让孩子感受到家庭的温馨,使家长和孩子成为朋友。希望所有的家长都能够参与到亲子读书活动中来,给孩子一个至善至美的童年!
亲子阅读活动心得体会篇四
20xx年xx月xx日,我参加了由鸿恩幼儿园组织的“亲子活动”,虽然只有短短的半天,但活动安排的非常丰富紧凑,活动分为四部分(经典中班和孔夫子)中班比赛,第一个是接力蹦跳;第二个是接力传球;第三个小小平衡王;最后一个是可爱的报纸球,二十六对家长孩子分成了两组(经典中班和孔夫子中比)进行比赛。第一个活动下来,家长孩子们都感觉发热了不冷了,看见自己的孩子那幼稚的蹦跳动作家长们都笑得可开心了。当然我也是其中一个了。第二个接力传球就需要家长和孩子们相互配合了,有时球掉在地上家长和孩子们那种心急的表情,看得出家长和孩子们都在尽情的陪孩子们在玩耍……。特别是第三个小小平衡王,规则是首先老师发一张a4大小的报纸给家长,家长孩子们围成一个圈,家长拿着报子蹲着牵着自己的孩子往前走,由老师唱一首歌咸停时,家长把报纸丢自己的脚下和孩子一起踩上去,谁没有踩到就要被老师轻轻的敲一下腿,尽管还是有人不小心没有踩到,被敲到腿了,但家长孩子们仍然是玩得很开心;最后一个是我们排成两排,家长和孩们手中各拿一个用报纸捏成的一个小球,丢给对方,当老师喊停时,看那一边的球最少就为赢,结果没有分出来,因为大家玩得实在是太“疯”了,呵呵!都不肯停下来……。在整个活动和比赛过程中,我和孩子一起得到了许多收获。从活动的选址,程序安排等方面,都体现了老师对孩子的关心和教导,从校园内的布置可以看出,每位老师精心安排,辛勤付出的结果。
孩子的成长离不开幼儿园的`老师,没有你们耐心的教育,谆谆诱导,孩子的成长是缓慢的,知识是浅薄的。孩子们性格各异,从个体到团队的生活,这需要每位老师点点滴滴的教育和疏导,现在看到孩子们那样的聪明活泼,这里凝聚着每位老师的辛勤和智慧,作为家长心里非常高兴,同时也非常感谢老师们。学校安排的这次机会很好,在亲子活动中,不仅使孩子感受到爸爸妈妈的温情和亲情,更使家长和教师相互之间就孩子的教育问题进行了沟通和交流,也让家长在繁忙的工作之余拥有了轻松、愉快、休闲的时刻。今后,作为家长,我们将会继续去持与配合老师的教育工作,积极参加学校举办的亲子活动!
衷心祝福所有的老师:身体健康,合家欢乐!
愿孩子们:天天快乐,平平安安!
祝愿我们的幼儿园:硕果累累,恩择四方!
段博韬妈妈。
亲子阅读活动心得体会篇五
亲子阅读活动对于家庭来说,无疑是一种互动方式的改进。参与亲子阅读活动的家长们,也分享了他们的心得体会。在这篇文章中,我将从家长的角度出发,谈一谈亲子阅读活动给家庭带来的益处以及我们的一些心得体会。
首先,亲子阅读活动带来了亲子关系的加强。在快节奏的现代生活中,家长往往忽略了与孩子的情感交流,亲子关系变得疏远。而通过亲子阅读活动,家长和孩子可以一起阅读,一起讨论书中的内容,不仅增加了彼此的交流时间,还能增进亲子之间的了解和信任。在这个过程中,家长可以更好地了解孩子的兴趣爱好和思想,也可以借助阅读培养孩子的语言表达能力以及批判思维能力。
其次,亲子阅读活动促进了家庭的团结。参与亲子阅读活动的家庭成员们共同品味着文字的力量,共同感受着阅读的乐趣,这种共同体验和分享使家庭成员之间形成了一种默契和团结。在阅读的过程中,家长还可以引导孩子思考和分析问题,加深家庭成员之间的交流和互动。家庭成员因为阅读而感到快乐和满足,这种感受会渗透到家庭生活的方方面面,使整个家庭变得更加和谐。
再次,亲子阅读活动拓展了家庭的教育观念。家长参与亲子阅读活动,能够深刻认识到阅读对于孩子的成长和发展的重要性。通过阅读,孩子可以开阔视野,培养良好的价值观,提高思维能力和语言表达能力。家长们在阅读的过程中,也会重新审视自己的教育观念和方法,提高自己的教育水平。亲子阅读活动成为了家长们教育孩子的一个新途径,使他们能够更好地引导孩子,帮助孩子成长。
最后,亲子阅读活动使家长们收获了一些心得体会。家长们普遍认为,亲子阅读活动不仅提高了孩子的阅读能力,还培养了孩子的想象力和创造力。在阅读的过程中,孩子们能够陶冶情操,感受到文字的魅力,并从中汲取到许多知识。家长们也从阅读中获得了快乐和满足感,能够在繁忙的生活中找到片刻的宁静和放松。家长们还指出,通过亲子阅读活动,他们学会了如何正确引导孩子阅读,培养了自己的阅读兴趣和习惯。
综上所述,亲子阅读活动对于家庭来说,是一种极具益处的互动方式。通过亲子阅读活动,家庭能够增强亲子关系,促进家庭团结,拓展家庭教育观念。同时,亲子阅读活动也让家长们受益匪浅,他们从中获得了快乐和满足感,学会了如何正确引导孩子阅读。因此,我们应该积极参与亲子阅读活动,结合家庭教育,使阅读成为家庭生活中不可或缺的一部分。
亲子阅读活动心得体会篇六
我的孩子今年满四周岁了,我清楚得记得她年初刚进幼儿园的样子。懵懂,无知,天真,烂漫,说话也不太利索。但这快一年的时间里,孩子成长飞速。
她每天放学回家,会开心地跳着欢快的舞蹈,唱儿歌,背古诗,会很清楚地复述着老师给她讲过的每一个小故事。每每缠着我讲绘本的时候,我只需要讲一遍,她就能像复读机一样,重复一遍我讲过的内容。最让我感到欣慰的不是孩子会唱几首儿歌,会背多少首古诗,会讲多少故事,而是孩子是真的很快乐。孩子在快乐中成长,在成长中快乐,这一切离不开我们学校的老师,感谢老师如同爱护自己的.孩子一般爱护着我们的孩子!
人的一生,快乐真的很重要,孩子的快乐尤为重要。因为小时候的这份快乐,在他们长大之后,会成为他们在这个世界所向披靡的武器。
成年人的生活没有“容易”二字,为了生活,我们总是把快乐抛在脑后。但我们每天只要抽出10-15分钟的时候,陪陪孩子看看书,孩子就能体会到无限的快乐。每个星期,我们抽出半天的时候,陪陪孩子搭会积木,玩会游戏,或者散散步,孩子就能体会到无限的快乐。
所以,还是那句老掉牙的话,陪伴是最长情的告白,忙碌的我们,要学会放慢脚步,陪伴孩子一起成长。我想,这也是学校举办“亲子阅读活动”的初衷。
亲子阅读活动心得体会篇七
阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。从小培养孩子养成良好的阅读习惯,让孩子感到读书的乐趣非常必要。平时我就特意挤出时间和孩子一起读书,一起享受读书带来的快乐与幸福。以下是我对亲子阅读的几点体会:
一、在亲子阅读中让我感触深的是贵在坚持我们家长每日要为工作奔波劳累,下班回家多忙每天抽出15至30分钟的时间陪孩子一起阅读。
二、为孩子创造良好的阅读环境。
家人应该在家也经常看书,家长的行为也会影响孩子对事物的兴趣。
三、要给孩子提供更多的阅读机会可以多带孩子去书店、图书馆等总之,阅读能给孩子带来愉悦感,阅读,对孩子的语言发展,对文字的`理解能力,运用语言的能力的培养都是非常有益的。也希望我们都能坚持陪孩子阅读。
亲子阅读活动心得体会篇八
现在越来越多的家庭开始重视“亲子阅读”。
在我小的时候,是没有亲子阅读的。我们学校大院儿里有一个会讲故事的爷爷。我们这些小孩子每天最喜欢的就是要求爷爷给我们讲故事。爷爷的故事以《西游记》为主,而且爷爷讲的非常绘声绘色。在他的故事里,我们放佛看到了聪颖的齐天大圣、贪吃怕死的八戒、老实本分的沙僧、妖媚可恶的妖怪和滑稽笨拙的小妖……在这样一个个活灵活现的人物影响下,我们都那么喜欢《西游记》,乃至于可以自己阅读的时候,买的第一本书就是《西游记》。这也算是“亲子阅读”的一种变相阅读吧!
而在我的童年生活中,与阅读无关的岁月很多。爸爸妈妈去上班,我们一群小伙伴无忧无虑的游荡在春夏秋冬。春天的阳光里我们采摘过娇嫩的花朵、夏天的暴雨后我们捉还在树根下的蝉、秋天的路灯下我们一起抓蹦蹦跳跳的蛐蛐、冬天的寒风中我们一起堆雪人打雪仗。我们天天开开心心、快快乐乐的疯玩,只有在偶尔的时间,也会看看小人书,但内容早已消失在记忆的迷宫。
但是妈妈曾经在给我喂饭时候的一次亲子阅读,却让我记忆深刻。
我还清晰的记得是讲三个小朋友吃饭的故事。故事很简单,简单到情节就是这三个小朋友,在吃饭的时候一个只吃菜、一个只吃馒头、一个既吃菜也吃馒头,最后还喝了一碗粥。
只是正好在我吃饭的时候讲,应时应景。然后妈妈把我的小伙伴们分了组,当然我是属于那个最好的小朋友组里面,不挑食、好好吃饭。当时我应该在这样的故事情境下,吃的让妈妈非常满意吧!
现在的书籍真是数不胜数。而现在的资讯也非常发达,我经常在网络上看到差不多同龄的妈妈们为自己的孩子选购无数的绘本,并推荐很好的绘本,和孩子进行亲密的亲子阅读。我在这样的影响下,也为宝仔购置了一套套的书籍,望子成龙的父母心啊!
相信所有进行亲子阅读的妈妈都知道,孩子对于绘本的重复率要求还是蛮高的。通常一套适合的书,他们会要求读到2—3遍乃至更多。而现在的书籍分类很好,比如故事、人文、自然、地理、科学、手工……那么在最开始进行亲子阅读的时候,没有必要把书的数量放在首位,而是要把书的质量放在重中之重。最适合孩子年龄段的,最适合孩子翻阅的,最适合孩子生活化的,才是最需要的!
每个孩子都有自己的强势也有自己的短板。我们作为家长,心态一定要淡定。不要奢求自己的孩子是完美的,是样样都行的。那么,我们心态平静了,也就要好好琢磨如何让孩子的短板可以做到增长些,结实些。最少不要在他以后的人生路上拖后腿,这样就足矣了。也许,是我自己本身的要求就不高吧。因为我一直觉得,健康快乐的人生,比什么都重要。
有一次在网上看到一位妈妈说,自己为孩子选购的绘本,都会先阅读一遍。我特别赞成这种做法,而且自己也一直都是这样坚持的。
我和宝仔的亲子阅读一般都是在晚上,洗簌完毕后,我们半坐在床上。我拿书读书,力争做到绘声绘色,抑扬顿挫:用声音来区别故事人物,用节奏来判断故事情节,用感情来表达故事喜恶。而宝仔,则半靠在我的身边,津津有味的沉浸在不同的故事中,安静的聆听、热烈的讨论、积极的思考;我们共同度过睡前这温馨的30分钟左右的时光。
现在,我和宝仔正在进行《歪歪兔逆商系列》的读本。这套书一共有十本。平均每本书都阅读了两遍。其中有一本《令人沮丧的事儿》,让宝仔格外感兴趣,一共阅读了6遍。
这是讲一个叫做威威龙的小朋友参加了一个挑战夏令营的比赛,但在比赛的过程中,威威龙不断的失败,但是却在失败中并不气馁,总结到了不同的教训,并学习到了很多的经验;最后在小朋友们都落了难的关键时刻,威威龙用自己的知识救了大家的故事。
就是这样一个故事,宝仔非常喜欢。其中讲的最后两遍,是关灯之后他还强烈要求再讲的。而在我复述故事的过程中,他居然可以按照读本上的原话对我进行纠正。于是让我灵机一动,陆续在这几天和他针对这个故事,进行了几个不同的游戏。
角色扮演游戏——可以让孩子深刻的体会到人物的心理特点,并运用情感表达出来;面对失败,正确的方法是认识到自己的不足,并快速的改变自己的不足;面对困境,只要冷静判断,灵活运用知识,不畏不惧,一定可以成功!
倒叙法讲故事——让孩子从结局开始讲故事。既练习了他的语言表达能力,也帮助他领会到中文语言的魅力。一个故事,可以正讲,也可以回忆的讲,同样一个故事,原来可以这么多姿多彩!
问答间的探索——采取我们两个人一问一答的方式,来增强孩子对细节的理解和记忆。比如:威威龙为什么在森林里要喝小鸟喝过的水,吃猴子吃过的果子?让孩子自己来判断,更加深入的理解故事、拓展知识!
也正是因为这本《令人沮丧的事儿》,我知道了宝仔对于自然、探索类的知识充满了好奇与兴趣,那么好吧,就让我的荷包继续哭泣吧。我要给他再寻找一些关于自然、天文、地理、探索之类的书籍,满足他的好奇心,拓展他的知识面,丰富他的小书库!
有了兴趣,就有了前进的动力,不管是学习,还是其他,都会事半功倍。
最开始带宝仔去书店看书、购书,对于他要求要买的书,我从来不打折扣,哪怕看一眼就知道小不点儿挑选的书并不适合他看,只要不是家里已经有的,我们就可以买回去。
我一直告诉他,有些投资是值得的,就像书籍,开卷有益。所以想买就买,不想买也要保证过一段时间就有新书要阅读。
但是买回家后,现在我就坚持会给他读。他觉得没有意思或者听不懂,就不想再听。这时候,我才会告诉他,这是你自己的选择啊!所以书虽然是很好的东西,但是所有的东西都要有适合和不适合之分。我们要选择最适合自己的才是最好的!
慢慢的,宝仔再选择好的书,我就开始参与自己的意见,并且告诉他,这类书是属于家里的哪个类别的书,也许你目前会不喜欢哦!吃过亏,宝仔也就很听话了。
这是一个细节。做下来,既不影响到孩子买书看书的热情,也让他自己感受到了选择与决定的代价。作为家长,是不可以总用自己的经验企图让孩子少走弯路的。虽然我们的希望是好的,但是孩子们总要经历风雨,才能见到真正的彩虹,哪怕没有彩虹,最少他们走过,也会无怨无悔。
已所不欲,勿施于人。我们想让孩子喜欢阅读,那么在前期培养孩子自主阅读的时候,我们就不要总是在要求孩子看书的时候,自己在旁边看电视、上网。共同看书吧,收获的不仅仅是知识,更多的是孩子对我们的爱!
另外,我们的阅读也不要局限于成人的书籍。作为家长,我们要时刻了解孩子市场最热的书,孩子最喜欢的书,从而从另一个侧面来了解我们的孩子,做到可以与之沟通。而不要我们说的孩子不愿听,而孩子说的我们又听不懂。就孩子喜欢的书,和孩子聊一聊读后感,说一说自己的观点,营造一个很好的阅读环境与讨论的气氛,这样也就自然减少了因为年龄所带来的代沟了吧!
俗话说,罗马不是一日建成的。那么代沟也不会是一天就形成的。在孩子充满个性、张扬的年轻时代,我们也要做到与时俱进,才不会被社会淘汰,才不会让孩子急于脱离我们自认为的爱。
现在宝仔还不能够自主阅读,但是在他可以自己玩玩具的时候,我就开始了自己阅读的第一步,书不离手。总是坐在他的身边,他聚精会神的玩,我悄无声息的看。偶尔和他有眼神的交流,四目相望,相对而笑后,继续各自的事情;偶尔他会走过来要求抱抱,那就抱抱吧!我怎么会拒绝这样的要求。虽然阅读会屡次被打断,但是温馨的感觉一直都在。
正如今晚,一灯如豆,我坐在电脑旁边,翻翻书、打打字;宝仔坐在我身边,弹弹琴、摆摆积木,偶尔装模作样朗诵一下绘本;小狗豆豆则卧在我的椅子旁边,看看我,看看他,百无聊赖的眯着眼!
亲子阅读活动心得体会篇九
阅读是一种美妙的享受,也是培养孩子智力、情感和认知的重要途径。亲子阅读则是家庭中一道独特的风景线。通过亲子阅读,孩子不仅可以拓展阅读广度和深度,还能与父母在共同的阅读中建立更深层次的情感联系。我从与孩子一起阅读中,获得了许多宝贵的体会和心得。
首先,亲子阅读是促进亲子关系的有力纽带。在繁忙的现代生活中,家长往往忙于工作,很难在日常生活中与孩子交流。然而,亲子阅读提供了一个难得的机会,让家长与孩子坐在一起,共同享受阅读的快乐。阅读让孩子感受到了来自父母的关爱和陪伴,也让家长更好地了解孩子的兴趣爱好和内心世界。阅读时,我们可以互相分享感受和观点,并在对话中建立起更紧密的亲子关系。
其次,亲子阅读是培养孩子阅读兴趣的重要途径。孩子对阅读的兴趣和热爱往往是在幼儿时期培养出来的。而亲子阅读则是培养孩子阅读兴趣的最佳方式之一。在亲子阅读中,父母与孩子可以一起探索图书馆、书店,寻找适合孩子阅读的好书。孩子在亲子阅读中不仅能够感受到字里行间的快乐,还能培养出对阅读的渴望,从而培养起持久的阅读兴趣。
此外,亲子阅读也是拓展孩子知识和视野的重要途径。通过亲子阅读,孩子能够了解到不同的文化和历史,拓宽自己的视野。同时,阅读也是获取知识的一种重要途径。阅读丰富了孩子的调查研究能力和思维能力,培养了孩子的好奇心和求知欲。亲子阅读中,父母可以与孩子共同解读书中的内容,讨论其中的问题,激发孩子思考和探索的潜力。
最后,亲子阅读培养孩子良好的道德和价值观念。通过读书,孩子们可以接触到各种各样的人物和故事情节,从中引发共鸣和思考。在亲子阅读中,父母可以引导孩子讨论和思考书中的道德问题,引导孩子正确的价值观念。通过亲子阅读,孩子们能够学会欣赏美好的品质和行为,形成自己的良好道德观念,并在日常生活中践行。
总之,亲子阅读在家庭教育中起到了极其重要的作用。通过亲子阅读,父母和孩子之间的关系更加紧密,孩子的阅读兴趣也得到了培养。同时,亲子阅读还能够拓宽孩子的知识和视野,培养孩子良好的道德和价值观念。我相信,随着亲子阅读的推广和普及,越来越多的家庭将会从中受益,孩子也将在亲子阅读的陪伴下茁壮成长。
亲子阅读活动心得体会篇十
我们得到了一些心得体会以后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会怎么写才恰当呢?下面是小编帮大家整理的亲子阅读心得体会,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
女儿很小的时候,我就每天陪她一起阅读,当然大多数是我读给她听。女儿刚刚会说话,就会用成语。记得她还不到三岁时,我带她去一道坝玩,刚刚下完雨,一道坝的水比较大。女儿对我说:“妈妈,你看河水波涛汹涌。”那是她用的第一个成语,我非常惊喜,看来我平时给她读的书没有白读,更坚定了我给女儿读书,陪女儿阅读的决心。
女儿长大后,我一有时间,就带她到各个书店转一转,还给她在县图书馆办了借书证。几天前,路过县新华书店,正赶上书店在搞活动,女儿挑了两本书,《宝葫芦的秘密》和《杨红缨童话故事-寄来寄去的蚂蚁》,都是注音版的。回家后,我们先读了《宝葫芦的秘密》这本书,有时间我和女儿一起读,没时间的时候,女儿就自己读。故事读完了,我和女儿收益匪浅,懂得了许多道理。
《宝葫芦的秘密》是著名作家张天翼的'作品,书中说的是一个叫王葆的孩子,他本身并不是坏孩子,他想学习好,肯做好事,关心集体,热爱同学。但就是有点懒惰,不爱动脑筋,什么都想要现成的。遇到麻烦的事,就幻想有那么一种宝贝,可以帮他办好多事情,使他不费什么劲,想要什么就有什么。但世界上没有一项事情是从天上掉下来的,都是人们用劳动换来的。自从王葆有了宝葫芦,想要什么就有什么,来得很容易。但这一切并没有给他带来幸福和快乐,反而使他感到无聊和苦恼。因为这样一来,什么事都用不着他去做,也不用他去费脑筋去想,整天没有任何事可干。不但如此,因为有宝葫芦替他偷东西,这事他不敢告诉别人,弄得他失去了好朋友,不能和集体在一起,只有一个宝葫芦,还有一个搞小偷小摸、手脚不干净的坏朋友杨拴儿,甚至对他最亲爱的爸爸也得撒谎。但当他知道宝葫芦给他的东西是怎么来的,他就气得拼命要把宝葫芦砸碎、烧掉,再也不要它了。王葆最后靠自己的努力,奋发图强,得到了好成绩,得到了老师和同学的认可。
故事里的主人公王葆明白了不能不劳而获的道理,女儿更是明白了做人要诚实,凡事要靠劳动获得的道理。我也认识到宝葫芦是溺爱的象征,替孩子包办太多,会妨碍孩子的成长。这本书由简单的故事深入浅出的引出了大道理:小朋友要从小培养自己不怕困难,什么事情主要要靠自己,自己动脑,自己动手,这样才有幸福感和快乐感。
以后我会和女儿一起读更多的书,教会她懂更多的道理,让书籍成为孩子的另一个伙伴,让读书成为她的一种生活方式。也希望女儿像书中所说的那样,诚实做人,勇于克服困难,做一个积极向上的人。
亲子阅读活动心得体会篇十一
亲子阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动,同时,孩子从小就接触适合他们年龄特点的好书,能培养他们对书的兴趣,并进而从对书的兴趣激发起对学习文学的渴望,这对孩子的后续学习是很有益处的。
第一、让孩子享受阅读的快乐,家长陪同幼儿一起进行亲子阅读,可以让幼儿体验到亲情的温暖、家庭的温馨与父母的关爱,气氛轻松愉悦,不必担心犯错误,还可以获得父母的鼓励、表扬,在听故事中获得快乐的体验,享受阅读的喜悦。
第二、亲子阅读贵在坚持。每天都要坚持半个小时的亲子阅读活动,要制定一个合理的目标和计划,将亲子阅读进行到底。
第三、是要家长要与小孩共读,给孩子树立良好的阅读榜样。培养孩子读书的习惯,言教不如身教,要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯,家长必须以身作则。孩子与父母朝夕相处,父母的言谈举止对孩子对孩子事事处处起着潜移默化的熏陶作用,做父母亲的如果热爱阅读,孩子也一定会喜欢上阅读,和孩子一起读书,一起快乐、共同成长。
第四、要了解孩子的阅读心理,保护好孩子阅读兴趣,尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本,一会儿翻翻那本。对此,家长不必过多的去强制他阅读,只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看,家长就应该感到心满意足了,这是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。
总之,阅读能给孩子带来愉悦感,阅读,对孩子的语言发展,对文字的理解能力,运用语言的能力的培养都是非常有益的。关于阅读,一定还有很多好的方式和方法,只要我们有一颗爱孩子的心,不断探索,不断思考,一定会引领自己的孩子成功的走过这个语言的关键期。希望家长们相互交流,孩子们也相互交流,希望幼儿园举办的亲子阅读活动越办越好。
亲子阅读活动心得体会篇十二
阅读,是人一生中的财富。古人云“读万卷书,行万里路”,足可以看出阅读的重要性。自三月静海二幼开展“爱上阅读、爱上经典”读书月活动以来,我们陪伴孩子阅读有一段时间了,我们惊讶地发现,孩子的阅读习惯随着时间的推移有了明显的变化,从不爱读书到拿起书来爱不释手,一粒“爱读书”的种子,已经播种在孩子的心里。
1、提高了孩子的自主意识
每周五,幼儿园定期让孩子们借阅图书,在众多图书中,挑选一本回家阅读,在挑选图书的同时,锻炼了孩子的自主意识,从小养成自主选择的能力,周五放学前,老师会叮嘱孩子们“要爱护图书,周一按时归还”,孩子回家后,在阅读图书的时候,都会特别小心,不读的时候,会将书放到指定位置,每次周一上学前,都会提醒我归还图书。
2、创造一个良好的阅读空间
在家中,给孩子布置一个学习园地,让孩子可以在该片区域,自由选择图书进行阅读,在阅读过程中,我会问孩子“这一段文字你认识哪个字?”“你喜欢故事中的哪个人物?”“哪个词语你不理解?”“这个故事告诉我们什么道理?”等问题,或者和孩子将故事中喜欢的人物或景色画出来,搭配绘本阅读机器人、点读笔等,通过互动的方式,增加孩子的读书乐趣。
3、与孩子一起享受阅读的时光
阅读,可以让家长与孩子讨论故事情节、故事人物、故事告诉我们的道理,增加了孩子与家长之间的感情、话题,让我们在每天工作之余,拥有一个好的心情与孩子一起享受阅读带来的快乐,孩子也在这个过程中,理解了一些词语,一些道理,点滴融入到生活当中。
亲子阅读活动心得体会篇十三
这次亲子阅读活动当中,我看到了自己孩子认真的一面,我也认识到了阅读带给我们的享受和欢喜。所以此刻,我的感受也是非常多的。对于我自己的孩子而言,或许以前我对他的了解并不多,但我总是没有意识到这样的事情,反而觉得自己很了解他,很关注他。其实孩子的内心世界是我们很难看到的,只有在这样的活动中,我才有了一次机会去多加了解他。所以很感谢这一次阅读体验,让我和孩子之间的距离更近了一步。
通过这一次和孩子的接触之后,我发现孩子是一个特别有爱心,有想法的人。比如读一本书,他会被其中的情景影响,有时候还会被感动的流泪。孩子在我眼中一直都是一个比较乐观的人,平时什么事情也会开开心心去做,开开心心的面对所有的一切。但在这次活动中,他突然问我,“妈妈为什么会有人死去?为什么死去是永生?”
听到这个问题的时候我震惊了,为什么我这么开朗的孩子会问出这样的问题,原来是他读了一本书,其中有一位心地善良的人被夺去了生命,他才发出感慨,但是听着他的语气,总感觉他常常在思考着这样的问题。我有点心慌,一时间不知道该怎么去说,就跟他说因为生命其实很脆弱,而生命的结束也代表着一个人的一生就结束了。有时候生命的结束并不是代表完结,或许它使用另外一种方式存在。孩子听完之后,点了点头,感觉是理解了。然后对我说“妈妈,我以后不会因为生命的逝去而伤感了。”然后接着傻兮兮的笑了笑。
我很有感触,平时这么开朗的孩子,没想到也会有时候去想一些这样的问题,我总觉得了解他,理解他,其实我看到的只是表面罢了。平时他读书,我也很少去和他有一些交流,我对他的了解真的很少,只关注他的衣食住行,并没有关注到他的心理和想法。所以这是我组我诶母亲的失职,也是我应该弥补的一些地方。
这次亲子阅读,孩子很认真的看书,这也是我第一次和他这么近距离一起看书,他有问题就会问我,没有问题就会安安静静的看下去。到了后面的时候,他突然对我说,“妈妈,你陪着我看书真好,可以和你分享,有不懂的也可以问你。”我当时才发觉,原来孩子需要的不是什么别的,而只是简单的陪伴罢了。以后我会多给孩子一些陪伴,做好一名母亲的责任,不再让孩子孤单的成长了。