环保活动总结与反思(实用21篇)
总结还可以促进思考和创新,为以后的工作和学习开拓思路。在总结中,我们可以分享自己的成果和体会,同时也可以提出一些改进的建议。小编为大家整理了一些常见的总结范文,供大家参考和学习。
环保活动总结与反思篇一
在春年花开的季节里,我园展开了为期一周的“绿色环保节”活动,形象有趣的体验保护地球人人参与的情感,在口号“我是环保小卫士、家园变得更美好”以及主题歌中拉开了活动的序幕,结合有关环保的教育活动引导幼儿懂得许多的道理。如故事“山坡哪里去了”知道了砍伐树木会造成水土流失,通过小记者调查我们周围的`环境让孩子对身边的环境关注和关心,增强幼儿从自己做起创造我们喜欢的干净整洁的环境。在参与讲述有用的垃圾培养幼儿良好的环保行为习惯,懂得一些节约能源保护环境的道理。
“变废为宝”活动中引导孩子自制纸盒学习一些环保的方法等等。在我们班随处可见各种废旧物品做的作品,体现了我班的环保理念。特别是在环保标记的设计制作活动中,孩子们通过观察以前的环保标记对设计活动有了浓厚兴趣,他们在家人的指导下创意设计出许多新内容的环保标记,最值得一提的是3月21日是个阳光灿烂的日子,桃园幼儿园的老师和小朋友们心情格外的兴奋,上周的环保节活动中我们设计了许多的环保标记,为了让我们的活动发挥良好的教育实效,今天安排小朋友去附近的超市和广场进行环保宣传。大家兴高采烈的排着队步行来到华润万家广场和超市,大方地和叔叔阿姨爷爷奶奶们介绍自己的环保标记,他们自信的说“爷爷您好!我是桃园幼儿园环保小卫士,请看这个环保标记就是告诉我们要绿色出行,保护环境等等,请您帮我们宣传哦!”环保宣传既锻炼了孩子们各方面能力又达到环保教育向社会辐射的作用。生活中,随时都可以渗透环保教育,关键在于教师是否做个教育“有心人”。
我们班教师的环保意识较强,平时都会密切注意幼儿的一举一动,及时进行环保教育。如:幼儿乱摘花、乱丢纸屑、果皮,随地吐痰或洗手后不及时关水龙头,以及自由活动时高声喧哗等现象,我们教师就会及时晓之以理,帮助幼儿克服自身的不良行为,使他们懂得了保护环境要从自己做起,从小事、小环境做起。
环保活动总结与反思篇二
目标:
1、让幼儿知道世界环保日的日期,并了解其意义。
2、培养幼儿良好的礼仪行为。
核心要素:马路上公园里遇杂物要捡起。
瓜果皮废包装分分类投进箱。
教学准备:
1、各种废弃物,垃圾桶,笤帚,簸箕;。
2、“请爱护环境”的牌子,“请不要随地乱丢废弃物”的牌子。
教学过程:
教师课前布置好一个场景,教室的地面上有很多废弃物。
关键步骤:
1、带幼儿进入教室,让幼儿感受教室环境。
2、教师提出问题:
“小朋友,你们喜欢这样的教室吗?”
“你们为什么不喜欢课室现在这个样子呢?”
“我们怎么做才能把课室变干净呢?”
“如果你和家人去公园或走到路上,手里有垃圾怎么办呢?”
“看见别人乱丢垃圾,小朋友应该怎么做?”
3、带领小朋友们一起把教室里面的垃圾捡起来,扔进垃圾桶,让幼儿感受整洁的教室。
2、认识环保标志。
教学延伸。
1、给小朋友们讲解一些自然的灾害,让幼儿提高环保意识。
2、老师带领幼儿来维护幼儿园的园内环境,走出教室,大家一起清理垃圾,并把它们扔到垃圾桶里去。
3、在老师的带领下,把“请爱护环境”、“请不要随地乱扔废弃物”等牌子,摆放在幼儿园相应的位置上,以提示其他幼儿也来一起爱护环境。
环保活动总结与反思篇三
暑期社会实践对大学生而言是非常重要的,学生可以在实践中随时检验自己所学的知识,或根据实践经验及时调剂自己的学习计划。大学生还可以在暑期社会实践中真正熟悉自己,熟悉自己的理想,熟悉自己的不足,熟悉自己的上风,进而调剂自己的人生目标,为自己真正进进社会做好充分的预备。
我以为,在这个布满剧烈竞争的社会,需要学习的东西不光停留在书本,生活在现实中就应将自己摆在适当的位置,正确公平的估计自己,把今天当做一个新的出发点,从头开始,过往的就让他过往.
我总喜欢挑战一些新鲜事物,由于只有选择有价值成心义的事,英勇的往尝试,才能不断发现自己的不足,只有不断学习,才能努力遇上.优越略汰是社会进步的法则,超出压力,克服自我是我人生的奋斗目标,工作眼前,我积极肯干,认真负责,喜欢在乐观中进取,用微笑面对人生.我最喜欢的一句格言:从成功里得到自信和快乐,从自信里得到快乐和成功,从快乐里得到成功和自信.
今年暑假我参加了社会实践活动,固然一个月的时间活动让我觉得很累很辛劳,但我从中锻炼了自己,并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过一个月的实践。使我有了些关于社会基层建设的心得体会。
炎炎夏日列日当头。正是由于有这样的环境,正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在卑劣的环境中有能力依托自己的双手和大脑维持自己的生存,同时,也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才华,培养自己的韧性,更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。
社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深进基层,同基层领导谈心交换,思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西,汲取了丰富的营养,理解了从群众中来,到群众中往的真正涵义,熟悉到只有到实践中往、到基层中往,把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来,才是青年景长成才的正确之路。
艰辛知人生,实践长才华。通过展开丰富多彩的社会实践活动,使我逐渐了解了社会,开阔了视野,增长了才华,并在社会实践活动中认清了自己的位置,发现了自己的不足,对本身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位,增强了我努力学习的信心和毅力。我是一位大一学生,行将走上社会,更应当提早走进社会、熟悉社会、适应社会。
纸上得来终觉浅,尽知此事要躬行。社会实践使同学们找到了理论与实践的最好结合点。特别是我们学生,只重视理论学习,忽视实践环节,常常在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和进步。就是紧密结合本身专业特点,在实践中检验自己的知识和水平。通过实践,原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固,本来理论上欠缺的在实践环节中得到补偿,加深了对基本原理的理解和消化每天,捧着厚厚的问卷,怀着一份份坚定的信念,我们在烈日下奔跑着。感谢这次暑期实践活动,让我们在这进程中成长了很多,晓得了很多。
做为一位大学生,我深深地感到初会实践的重要性。并希看以后能够常常参加实践,这类社会实践活动是在大学中的社团生活所没法相比的,只有在真实的社会实践活动中体验生活,亲身的接触社会、了解社会,才能使自己得到锻炼,才能使自己所学的理论知识得以应用到实践,才能使自己成为真正有用于实际,使自己成为真正有用于社会的学生。社会实践弥补了理论与实际的差距和不足,社会实践的意义也在于此。
这次的实践活动不但锻炼了我各方面的能力,也使我明白了不管做甚么事都要有吃苦刻苦的精神,不怕吃苦,勇于吃苦,才能有一番新天地。人生的意义不单单在于得到,付出一样别有一番滋味,服务群众,为社会作贡献,让我感到了以往不曾有过的充实感。我还会继续积极参加大学生暑期社会实践活动,在实践中磨练自己,服务他人。
面对世界日渐严峻的环保问题,世人都逐渐认识到:环境保护,教育为本,提高全民环保素质,必须从娃娃抓起。我们幼儿园一直把创建“绿色幼儿园”占重要地位,保护环境、美化环境是人类自下而上的需要,在持之以恒地对幼儿进行环境保护教育下,我们大班年级组本学期乘着3月22日世界“水”日的东风,紧紧围绕“水资源”,开展了“清清水世界”的环保主题活动,通过这样的活动,幼儿对“水资源”的了解更深了,对“保护水”环保意识日渐提高。
本次的“清清水世界”的.探索活动进行了近两周,在这一段时间里幼儿始终对水环境有着浓厚的探索兴趣,在活动中,幼儿亲近自然,接触社会,了解了人与环境的依存关系,懂得了如何保护水资源并具有了初步的环保行为,由于一部分的活动是请家长帮助幼儿共同完成,因此保护水资源已从幼儿园延伸到家庭、延伸到社会,这也是我们活动所想要达到的目的。
在活动中幼儿的探索能力、记录能力、解决问题能力、讨论交流能力都得到了进一步的提高,每当一个问题提出,他们总是自己想办法解决,通过各种途径查找资料与信息并用自己的方式记录下来,在活动中,他们大胆交流大胆讲述,注意倾听同伴的交流能发现问题提出不同的见解。
在活动中幼儿通过自己的努力了解了水资源的污染情况,这些知识经验的获得并不是老师传授的,而是他们通过各种途径收集到的。他们学得主动,学得积极。面对这些污染他们又想出了许多的办法来改变这些污染的状况,充分展示了他们的聪明才智,争做小小发明家。
地球是我们人类赖以生存的地方,通过“清清水世界”的主题活动使幼儿幼小的心田里埋下了保护环境的种子,知道要爱护花草树木,要保护水资源,要节约用水,更知道要珍惜自然资源。孩子们在一系列的活动中逐渐养成了良好的科学行为习惯,这些行为习惯的养成将使幼儿终生受益。
地球是人类生存的星球,自古以来,由于人类对对大自然的掠夺,造成令人担忧的势态,大气的污染,臭氧层的破坏,土地沙漠化,海洋生态的失衡,绿色屏障的锐减,垃圾越来越多,环境问题触目惊心。
全球性的环境问题要加以控制,必须从环境教育入手,幼教观念现代化面临生态文明的挑战,提出对幼儿进行学会关心教育,即关心社会与国家的生态利益,关心全球的生活的条件,关心其他物种。因此在幼儿探索水污染的基础上进一步延伸到其他的环境污染问题使孩子从小具有环境知识,知道大自然是个有机的整体,人是大自然的一部分,人类应与大自然和睦相处,人的生存要依存与大自然中那些有生命和无生命的物质,我们要保护环境,进一步增强幼儿的环保意识,使幼儿具有初步的环保行为。
环保活动总结与反思篇四
今年6月5日,是第41个“世界环境日”,联合国环境发展署确定今年活动主题为“绿色经济,你参加了吗?”,我国环境保护部确定今年世界环境日的主题为“绿色消费,你行动了吗?”。为配合相关活动,提高在校师生的海洋环境保护意识,在我校营造参与生态文明建设、生态海洋建设的氛围,制定主题活动方案如下。
通过“六·五”世界环境日宣传活动,教育广大师生关心海洋环境和身边环境,关注地球生态,积极投入到环境保护科普社会实践活动之中,提高海洋环境保护意识,营造学校、家庭、社区联动的环保自律氛围和生态文明建设、生态海洋建设的氛围。
二、活动主题。
绿色航运,你行动了吗?
活动时间:20xx年6月。
四、活动内容。
活动一:利用晨会、校园广播、宣传栏、黑板报等阵地,积极进行环境保护宣传教育。
活动二:在校园内(外)悬挂、张贴环保宣传横幅、标语等,宣传环保理念,倡导绿色消费。
活动三:组织各系、处室、班级开展以“绿色航运,你行动了吗?”
为内容的主题班会。
活动四:开展“关灯一小时”、“绿色校园行”、“环保卫士、绿色使者“主题征文比赛等环保主题活动。
五、活动要求。
1、各部门结合自身实际,做好宣传教育工作,提高本次活动的影响力。
2、各部门做好本次主题活动的收集整理工作,将活动的内容、照片、文字材料及有关数据进行统计、归档,并将活动信息及时报至学校办公室。
3、各部门做好本次主题活动感想工作。
环保活动总结与反思篇五
本学期我校以“环保宣传进校园”为主题开展了一系列的环保教育活动,有目的,有计划地将这项活动渗透在一日活动中,运用形式多样,直观形象,生动有趣的教育方法与手段,持之以恒地对学生进行环保教育,使学生获得保护环境的知识,萌发学生保护环境的情感,增强学生环境保护的意识,逐步养成保护环境的良好行为习惯。
一、我们通过各种形式的教育教学活动帮助学生认识什么是垃圾,知道垃圾是重污染了我们的土壤,空气,水,以及影响了人们的健康,垃圾已成为社会的一种公害,是人类必须要解决的环境问题。
二、用学生利用废旧材料制作各种物品,鼓励学生实践减少垃圾的方法,从而感受废旧物品利用的乐趣。
三、以学校为媒介,对学生进行保护环境,减少垃圾的宣传.结合家庭教育,配合日常工作,让学生从小就养成清洁,讲卫生的良好行为习惯。
四、在“环保宣传进校园”专题教育中,我们运用情景性、实践性强的教育形式和方法,能引导学生积极主动地参与活动,使学生自觉地受到教育。五、我们在对学生进行“环保宣传进校园”专题教育的过程中,让学生及时了解了专题教育的目的、内容和要求。
环保活动总结与反思篇六
今天的环保活动,在慈济的诸位师姐和师兄带动下,在大家的支持配合下,非常的圆满。这是一次近200人的盛会,除了我们亲子联盟的会员,还有弟子规学习班的家长孩子参加,还有近30位来自上海,南京,溧阳,淮安的弘扬传统文化的嘉宾前来参学,再加上25位慈济师兄师姐的超强阵容,可谓八方因缘汇聚,但因为我们理念一致,我们与地球母亲共生息,所以我们亲如一家人。
本次活动,得到了苏州慈济的师姐师兄们的大力支持,他们对于活动的认真和负责特别值得我们学习,一个星期前,活动负责人锦秀师姐就和我沟通确认活动议程。前天上午,他们更是不畏酷暑,专程来农庄踩线,对每一个细节都认真研究落实,在今天的活动中,他们更是亲力亲为,不管多累,这群“宁静的人”都以微笑示人,亲切示人,他们展现了慈济人慈悲济世的胸怀和风采,当他们谦卑地合掌一遍遍地和我们道着感恩,我的心里如何能不深深的震撼和感激?在以后的岁月里,我多么愿意追随他们,融入他们,贡献自己微薄的力量。
在这里,我还要感谢教导非非弟子规的张老师和她的学生家长们,这又是一群可爱的人。我们的围裙全部是几位爱心妈妈义务制作,她们加班加点,无私奉献,乐在其中。今天一早,她们更是早早来到农庄,不怕脏不怕累,把我们农庄回收的大量垃圾搬运到了回收点,还有几位爸爸也加入了搬运组,他们满头大汗,默默地工作着,让我深深感动,深深感恩!
本次活动,虽然对我们农庄的接待能力是一个极大的挑战,但是因为我们有亲子联盟这么一个合作和乐于付出的团队,所以我们能完成得如此出色,特别是当上午的会议结束,我们要在极短的时间内把会场恢复成餐厅,我们可爱的盟友们纷纷动手,全情投入,速度之快,训练之有素,配合之默契真是让人赞叹不已,我深为我们的团队感到骄傲,经过多次的活动,我们已经有了一批十分优秀的志愿者队伍,几乎不用我多做安排,签到,迎宾,后勤,盟友们尽心尽力,互相配合,每次看到那些忙碌的身影,我的心里就充满了力量,因为有你们,我们才有信心和勇气一路走到现在,感恩!
在此还想感谢一下非爸,大到会场的布置,音响投影的使用,小到一个领队手里的小旗的制作,事无巨细,都是他在默默地有条有理地做着,活动结束,他累得倒在床上就睡,让我很心疼,也很感激,下辈子我特别希望我是一个动手能力强一点的女人,能多帮他做点事情。
今天还要感恩的是老天爷,居然如此帮忙,不像前两天那样骄阳似火,而且等到我们活动结束才下起了大雨,真的太体贴太配合我们了,感恩!
自从认识了慈济的师兄师姐们,我特别喜欢说的一个词语就是:感恩!今天说的最多的也是这两个字,因为最能表达我的心情的就是这两个字,让我们一起用心感恩,感恩我们休养生息的地球,让我们相约,一起把这项环保活动坚持落实下去,因为我们做一点,我们的地球就会美丽一些!
环保活动总结与反思篇七
为响应校“环保节能,构建和谐社会”的先锋杯活动,历史文化学院与物理系环保协会特此举办了本次“我为环保出力――环保金点子征集”活动,活动的目的在于唤醒大家的环保意识。活动已经结束,现将活动总结如下:
由可口可乐公司为我们提供彩色卡片,我们在活动前期在我系和物理系招募在现场向大家讲解的同学,他们为本次活动的举办做出很大的贡献,正是他们的努力,吸引了大部分同学前来参加活动。
4月13日中午,我们在第三食堂门口利用同学们前来就餐的时机,向大家征集环保金点子,在同学们的积极参与下,“多骑自行车”、“把废弃的装饰材料回收制作成装饰品”、“在食堂吃饭,减少塑料袋的使用”、“低碳生活,收集废电池”等好的点子跃然纸上。现场围满了同学,纷纷写下自己对环保的建议。而且大家写的都很认真,可见大家对我们活动的支持。
由于外联委员在上午都有课,而且都是在12:00以后才放学,致使活动在12:10以后才正式开始,为此错过了大部分的人流量。对此,我们将采取教训,争取下次活动不出现类似情况。
历史文化学院环保协会外联部。
xx年4月14日。
环保活动总结与反思篇八
一、健全“清三河”“防反弹”长效机制。开展常态化工作督查,对40条区级河长制河道和111条黑臭河实行每月一次监测,每月一次检查,每月一次通报,落实河道管理的长效机制,有效改善辖区水环境质量。
二、强化环境执法监管。整合全局执法力量,开展重点区域、重点企业的排摸,通过夜查、错时查、异地执法查、突击检查等方式,严厉打击违法排污现象。上半年,全局开展“亮剑”执法行动、错时错地(联合)执法等70余次,检查企业3200余家次,对80余家企业和个人实施了行政处罚,对违法企业采取查封扣押15次,因环境违法行为向公安部门移交刑事(治安)案件4起,采取刑事强制措施4人,行政拘留1人,有力惩处环境违法行为。
三、加强污染源头管控。严格把好建设项目准入关,依法办理环保审批手续。今年对405个项目进行了现场踏勘,因选址不当或不符合环保审批原则等原因否决的项目94个,项目否决率23.2%。提前介入参加项目评审,对新建项目提出选址、审批等环保相关要求,促使建设项目从设计阶段遵守环保规定、符合环保要求。
四、开展污染行业整治。进一步巩固印染、造纸、化工、食品加工等行业的整治提升成果,并深化电镀、铸造、金属表面处理、蔺草、矿山等行业整治。
五、推进vocs整治工作。开展12类重点vocs排放行业的治理,制定了工作方案、治理方案,完成了污染源调查工作,摸清整治企业底数,组织整治企业参加市、区的挥发性有机物污染治理技术培训,指导督促企业对照污染物排放标准和治理规范,制定“一厂一策”。
六、加快黄标车淘汰及黄标车限行工作。通过精确排查、上门宣讲、执法倒逼淘汰等方式,已全部完成黄标车淘汰任务。同时,我局与交警部门联合开展机动车排气道路抽测工作,促进全区黄标车限行工作常态化管理。
七、加强环境监测。完成饮用水源监测、地表水监测、交接断面监测及县控点位地表水监测,同时实时开展环境空气、大气降尘及酸雨监测,开展道路及区域环境噪声监测,做好监测数据支撑。
八、推进生态任务落实。制订了《20xx年度鄞州区生态环保工作任务书》,将任务分解至36个生态区创建工作领导小组成员单位。细化了考核评分标准,并重新修订了《鄞州生态文明建设工作目标年度考核实施办法》,进一步明确各乡镇(街道)的生态任务和考核办法,同时,积极推进国家生态文明建设示范区创建规划编制等前期工作。
九、强化环保宣传引导。拓展生态宣传渠道,深入基层加大宣传。在已经实施的电视、电台和公交车上滚动进行环保公益宣传的同时,结合今年工作重点,更新了宣传内容,进一步挖掘环境保护的工作亮点,通过宣传环保执法典型案例,形成舆论震慑力,通过媒体舆论,引导公众主动参与环境保护。
环保活动总结与反思篇九
设计背景
生活中的废旧物品随处可见,却被人们当垃圾随手扔掉,身边的资源就白白浪费了,我设计这节活动课主要让幼儿知道废旧物品可以再利用,用它能做出许多好玩的东西,从小提高幼儿的环保意识。
活动目标
1、引导幼儿理解废品再利用的意义,懂得爱护环境。
2、 在活动中启发幼儿思维能力,提高动手解决问题的能力。
3、 通过活动使幼儿体验成功,增强自信心。
重点难点
我把活动目标1做为教学重点和难点。
活动准备
1、各种包装盒、包装纸、家中用过的瓶瓶罐罐等废旧物品。
2、老师用废旧物制作的小物品实物(有用一次性杯子做的水杯娃娃、化妆品瓶子做的饮水机、蒙氏学具做的花灯)。
3、用各种废旧物制-作-工-艺品的图片。
(一)观察用废旧物品制作的小工艺品,激发幼儿的制作兴趣。
1、教师:看看这些都是什么?知道这些漂亮的东西都是用什么做的吗?(幼儿各抒己见)是怎么做的呢?(幼儿通过观察回答)
2、让幼儿观察自己和同伴搜集的废旧物。
3、幼儿观看各种废旧物品制作的小工艺品的图片。
(二)幼儿动手制作
1、请幼儿自己选择材料。
2、教师鼓励幼儿自己解决在制作中遇到的'问题,个别辅导。
(三)幼儿相互分享交流。
要求:说出自己做的是什么?它的作用有什么?(选三个幼儿说说自己的作品,教师 要肯定幼儿的成绩)
(四)活动延伸
引导幼儿关注分类垃圾箱等环保设施,和幼儿探索减少垃圾的方法。
教学反思
幼儿都很乐意参与这次活动,课堂气氛非常活跃,每位幼儿都用废旧物品制作出了一件工艺品,有的幼儿还想继续做,大多数幼儿的作品非常有创意,有用药盒子做的轮船,饮料瓶子做的娃娃,一次性小碗做的花盆等,幼儿也体验了创作的成功,知道了废旧物品可以再利用,可以做出好多好玩的东西,相信以后家里的废旧物都可以被幼儿充分利用,也提高了幼儿的环保意识。如果重新上这节活动课,我会和幼儿一起收集各种各样的材料供他们选择,在课堂上给幼儿更多的时间,让幼儿说说自己以后在生活中会怎么做,呼吁身边的人,人人争当环保小卫士。
环保活动总结与反思篇十
自从2015年6月1日起禁止使用塑料袋以来,到超市里自备购物袋已逐渐成为我们生活中的一种习惯。各种款式、型号的购物袋走进了我们的生活,有的是广告袋、有的是礼品袋。在区域活动中,我们观察到已经有个别孩子使用环保袋,用于小超市购物。为了推广孩子的这一创举,我们设计了本次活动,一方面增强幼儿的环保意识,另一方面通过制作环保纸袋,发展动手创造的能力。大班幼儿有了一定的想像力,而且对各种环保袋也都很感兴趣。为此在设计本次活动《环保袋》中,让幼儿每人带一个环保袋来园展示,让幼儿尝试自己设计将纸变成环保袋,并进行自主的装饰,从而让幼儿在玩中学,在玩中感受变废为宝的快乐。活动符合大班幼儿的年龄特点,提高了幼儿的动手操作能力,同时也激发了幼儿对美术活动的兴趣,提升了幼儿观察生活,创造生活的能力。
思维的启动,无不被问题所诱发,没有问题就没有紧张的思维活动。在这次活动的一开始,我通过设置了一些问题,“现在到超市里去我们都要准备好什么?”“你们知道环保袋式怎样设计的?”等将幼儿置于问题情境中,让幼儿根据疑问会去发现、去探讨、去想像,这不仅激活了幼儿进行设计活动的积极状态,同时也让幼儿自然而然地参与到活动中来了。
给幼儿自由选择美术材料的机会。在活动中为幼儿提供了统一的纸张做环保袋,装饰材料上提供给幼儿多种废旧材料等等,让幼儿根据自己的喜好、兴趣和能力水平选择操作材料,从而调动幼儿的学习积极性,促进不同幼儿的能力发展。
在活动中,允许幼儿个人创作,也允许幼儿自由选择同伴进行合作。幼儿在活动中自由度大,学习的积极性非常的高涨。
活动中的不足:
通过这次活动,我越来越觉得幼儿的生活经验是幼儿进行美术创作的源泉,他们对周围事物的理解越深刻,美术表现的素材就越丰富。如果在活动设计时,在让幼儿制作环保袋前安排一个欣赏的环节,让幼儿更直观,更形象的'感受各种环保袋的色彩、花纹美,那么幼儿在自己的创作活动之中就有可能设计出更加丰富多彩的图案,这样不仅能充实活动的内容,而且更深沉的挖掘出生活中美的内涵,也更有效的促进幼儿创造美,欣赏美的能力。增强活动中师生互动。在学习制作纸袋的过程中,应让幼儿用自己的小手来摆摆、贴贴、画画,通过自我的探索来掌握装饰纸袋的方法,以增强孩子在活动中的主体地位。因此在活动结束之后,我的主要体会就是教师该放手时还得放手,让幼儿真正以主体者的身份参与活动,而不要只是教师手中的一个活的“教具”!
环保活动总结与反思篇十一
绿色是生命的象征,绿色是现代文明的标志,人类在不断利用自然,征服自然,改造自然的同时,却也受到了自然的报复:土地沙化,酸雨的降临,伦敦烟雾的出现……所有这些环境的恶化,足以引起人们对自身生存环境的重视。近年来,环境问题已超越了国界,成为世界性的热点问题之一,保护人类赖以生存的地球是世界各国人民的共同愿望。
我园作为市级的绿色幼儿园更是应该走在环保队伍的最前列。我们将环保教育融入到幼儿园的学习、生活中,真正做到“环境教育,从娃娃抓起”。在六、五世界环境日来临之际,我园全体幼儿就以自己独特的方式开展了一次别开生面的环保宣传活动。
大班小朋友以“垃圾回收,废品循环再造”为主题开展了一次“环保服装展”。小朋友们所展示的衣服全都是他们自己平日收集的废旧物品所制成的,造型独特,用材新颖,外表美观。当他们走在t台上的时候,心里一定在想着:叔叔、阿姨们,让我们一起来保护环境吧!
中班的小朋友当然也没有闲着,他们拿着横幅、标语组成了一只环保宣传对,以“保护环境,从我做起”为主题进行了社区环保宣传游行。小朋友们将自己制作的环保宣传标语放在社区的各个角落,提醒人们:节约用水、爱护草木、减少噪音等等。
其次:我们在教育活动中渗透环保教育。生活虽是幼儿最好的学习环境,但由于幼儿年龄小,不善于总结,因此还不能理解破坏环境所造成的后果。针对我班幼儿的年龄特点,我设计了一系列活动来加强幼儿的环保教育。如在《清洁工具》的活动设计中幼儿知道了一些清洁的名称,了解了一些清洁工具的基本用途;我们还利用一些废旧物品:塑料袋、广告纸、吸管、纸杯等制作了小风车、飞碟组织幼儿进行体育游戏《袋鼠跳》、《小风车》《飞碟》等;在各个区域里面可以看到我们利用幼儿收集回来的废旧物品制作的教玩具。幼儿对自己带回来的物品非常感兴趣,这样不仅加强幼儿的环保意识还促使幼儿更多动手操作的机会;我还设计《种植黄豆》不但使幼儿了解了一些种植黄豆的基本方法,加强了幼儿对种植的兴趣,更加强了幼儿爱护农作物的情感。在六一儿童节的文艺汇演中我们班还结合了六月五日的环境日编排了舞蹈《保护地球》,幼儿穿上了环保衣服在台上表演,得到了家长及老师们的赞扬。除此之外,我园还举办了一系列的活动来加强幼儿的环保教育。通过多种渠道来加强幼儿的环保教育。
最后:我们以身作则,做好幼儿的表率。幼儿年龄小,他们许多生活经验都是从教师、家长那里,潜移默化模仿来的。幼儿喜欢模仿大人的一言一行。因此我们教育孩子要爱护环境,就从自己做起,从幼儿身边的人做起。我们做模范带头作用,与家长配合,让家长做好幼儿的榜样。如:中班李湘渝小朋友的奶奶在休息日与孙女一起制作环保衣架星期一带回园让小朋友一起欣赏,我们老师就随机又给小朋友上了一节精彩的环保活动,加深了幼儿的环保意识。让幼儿在一种人人都来爱环境、保护生命的环境中理解保护环境,人人有责。
保护环境是每一个人的责任与义务。为了我们美丽家园的不再受到环境污染的摧残,让我们都来关爱环境、珍爱生命,继续支持环保。“环境保护,教育为本”,我们会一直坚持这个理念将教学继续下去,让我们的下一代在升上太空,回头观看地球时,看到一个美丽的蓝色星球。
环保活动总结与反思篇十二
为了认真贯彻落实全国、全省整治违法排污企业保障群众健康环保专项行动电视电话会议精神,按照平凉市环保局等9部门《关于深入开展整治违法排污企业保障群众健康环保专项行动》的通知,我县在全县范围深入开展了整治违法排污企业保障群众健康环保专项行动的自查活动,较好地完成了各项工作任务,现将有关情况报告如下:
围绕解决影响矿区环境安全的突出问题,牢固树立和落实科学发展观,正确处理发展与资源、环境之间的关系,严格按照环保专项行动实施方案,深入开展违法排污企业专项整治活动,取得了阶段性成效。主要做了以下几方面工作:
1、加强领导,靠实责任。
环保专项行动是解决突出环境问题、维护群众环境权益、保障群众健康的。重要措施。省、市整治违法排污企业保障群众健康环保专项行动电视电话会议之后,县政府高度重视,及时召开专题会议,对全县开展环保专项行动进行了全面安排和部署,成立了华亭县整治违法排污企业保障群众健康环保专项行动工作领导小组,办公室设在县环保局,负责方案制订、人员抽调、情况收集、督查检查等工作。通过优化实施方案,层层分解任务,逐级靠实责任,切实做到了认识到位、行动到位、措施到位,为扎实开展环保专项行动提供了强有力的组织保证。
2、强化宣传,营造氛围。
充分发挥舆论先导作用,坚持把强化宣传作为抓好环保专项行动的基础,在世界环境日期间,县上组织环保执法人员,采取上街宣传、定点播音、现场咨询等形式,深入开展了以《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国水污染防治法》、《中华人民共和国大气污染防治法》、《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》和《中华人民共和国环境影响评价法》等环保法律、法规为主要内容的环保专题宣传教育活动,在县城主街道悬挂宣传横幅12条,散发宣传资料3000余份,办宣传专栏10期,制作电视宣传字幕3条,并在县电视台进行连续播放。同时,充分发挥“12369”环保举报热线的职能作用,积极畅通监督投诉渠道,鼓励群众举报环境违法问题,有效落实环境保护社会监督员制度,进一步增强了矿区企业和广大人民群众的环保意识和安全意识,形成了人人爱护环境、企业重视环保的社会氛围。
县境内没有自然保护区,也没有造纸、制革、淀粉加工、铅锌选矿等企业。建材、基础设施建设、煤炭采掘、农业产业开发及畜禽养殖等行业污染物排放都能够稳定达标,六个限期治理项目除东华镇煤矿废水治理项目和陈家沟煤矿废水治理项目尚未开工建设外,山寨煤矿废水治理工程已完成主体工程,正进行组织验收。砚北煤矿废水治理工程、东峡煤矿废水治理工程、县城华砚供热中心扩建工程全部开工建设。
环保活动总结与反思篇十三
高度是一种境界,攀登是一种追求,登山是一种小天下的胸怀和气魄!我们应该以一个登山者的情感和姿态去面对生活,在人与自然的和谐中成熟,在爱与友谊中成长。“挥洒青春,我与环院共成长”登山环保活动在地38个世界环境日已经成功举办,并收到不错的效果。
活动的成功举办与前期的准备是分不开的:
临近期末,我们部门打算搞一次有意义的活动。经过半个月的寻觅之后,我们终于确定活动内容:竞猜登山比赛加环保行动。以“挥洒青春,我与环院共成长”为主题,既为迎接世界环境日,更饱含我们登山的热情。
活动主题和内容确定之后,整个活动的节奏明显快了起来。于是,我们和信息技术系的负责人就开始了真个活动的策划:活动具体怎样开展?人员怎么分配?如何调动学门的积极性?要准备多少物品?怎样······为了将活动策划好,我们好几天都在食堂内讨论策划,确定方案。
因为活动规模较大,必须事先将所需物品准备好。为了节省经费,我们到了好几家商店比较价格和质量,最终将奖品、矿泉水、饮料等都定下来了。
有了比较充分的准备,活动基本上就有条不紊的开展了。本次活动是一次岳麓山竞猜登山环保活动,按照谜语每队选择不同的登山路线,在登山的同时,我们随手捡起身边的垃圾,而捡拾垃圾的多少会在比赛时间中给予相应的减时,全部到达山顶之后每队进行了精彩的才艺表演,还吸引游客驻足观看。
活动策划出来之后,到各班都做了宣传动员工作,大家的积极性都非常高,报名人数比较多,我们科学系共去了78人,信息技术系共有69人参与,一共147人。有人较多我们特别注意安全问题,事前向每个队长都强调了自己的职责,安全问题大如天,所以整个活动并没有出现意外事件,比较圆满的结束。
我们将捡拾垃圾纳入比赛环节,大家都在赶往目的地的途中会捡起身边的垃圾,为岳麓山的绿色环保做出了一点贡献,并以自己的行动履行环保的责任。同时,正值第38个世界环境日,我们以定时飞信的形式,在比赛的过程中,向大家宣传了本次环境日的主题“低碳减排,绿色生活”,呼吁大家积极加入到环保行动,展现我们环院人风采。
在这次活动中我们增加了猜谜登山的环节,让大家在比赛过程中寻找到了登山的乐趣,也培养了同学们团结协作的精神。山顶的才艺表演,每对都热情高涨,表演出色,将活动推向了高潮,与游客互动,齐唱校歌,更彰显了我们环院人的风貌。还有我们准备的实用精美的奖品,都让大家尽兴而归。
毕竟这是我们第一次举办这种大型活动,缺少经验,还存在许多不足之处:在分组问题上没有事先安排妥当,所以当时显得有点急;出发时及颁奖是,没有策划好,就有点混乱等等。
总之,活动中大家都兴致很高,积极参与,感觉不错,给大家的课外生活增添了浓厚的一笔。我们会以此为契机,不断完善我们部门,多举办一些有意义的活动,给大家打造一个广阔的平台。
环境科学系青年文明督导岗。
环保活动总结与反思篇十四
综合实践活动着眼于发展学生的综合实践能力、创新精神和探究能力的发展。以学生自主选择的、直接体验的、研究探索的学习为基本方式,以贴近学生现实的生活实践、社会实践、科学实践的主题为课程基本内容。综合实践活动使教学不再局限于书本知识的传授,而让学生亲身参与、主动实践,在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题,提高解决实际问题的能力。
五月我们联系生活实际,开展了“低碳环保,我能行”综合实践活动,通过调查研究、采访、上网查资料、去图书馆查阅等方式进行研究,使每个学生得到了不同程度的发展。回顾这一个月的实践活动,取得了一些成绩,同时也存在不足,简言之:
(1)选题阶段能够给学生选择的权利,更好的调动学生们的参与兴趣;
(2)实施阶段能够给学生以恰当的方法引导与技术支持;
(3)汇报交流阶段能够引导学生有目的有思路的做好资料的积累、活动的记载、成果的交流、资源的共享。
(4)能在实践中不断积累经验、调整教学策略。
(5)部分家长和学生对综合实践活动课认识不够深刻,因此有些不够重视。部分学生在活动中出现应付现象,出现在教师督促下勉强完成的现象,这也是目前综合实践活动中比较突出的问题。
具体总结如下:
一、体现课程的综合性
世界气候变化异常恶劣,环境污染日益严重,这已经深深地影响到了人们的生产和生活。随着哥本哈根气候变化会议的召开,如何降低碳排放成为人们关注的话题,对于普通百姓来说,从自身做起,从日常生活的点滴做起,从小事做起,做“低碳生活”的'践行者,是延缓全球气候变暖的迫切需要。学生受各方面的影响,经常会向老师、家长询问相关问题。于是,我们决定以“低碳环保,我能行”为活动主题,开展一次综合实践活动。在开展这次综合实践活动前,我首先考虑围绕确定的方案,应该开发和利用哪些有针对性、实效性的课程资源。课程资源丰富了,那么课程的综合性就越强了。综合实践活动只有结合学生生活经验和生活背景来确定活动主题,课题才能为学生成长服务。
二、体现活动的实践性。
我们根据学生的研究需要,带学生们走出教室,来到校园、家庭、社区拍照、采访有关人员,又带学生们到图书馆查阅资料,去网上冲浪。这样的活动突破了原有学科教学的封闭状态,把学生置于一种动态、开放、生动、多元的学习环境中。这种开放性的学习不仅是学生学习地点和内容的改变,更重要的是提供给学生更多的获取知识的方式和渠道,推动他们去关心现实、了解社会、体验社会。因为学生越早有机会独立进行综合,他们就越早感到,学校对于他们以及他们将来在更广阔社会中的生活帮了大忙。
三、体现学生的主体性。
在综合实践中,教师应摆正自己的地位,把课堂还给学生,权利还给学生,积极倡导学生自主选题、主动实践。学生既是综合实践活动方案的设计者,又是综合实践活动方案实施者。综合实践活动不是教师“教”出来的,而是让学生做出来的,是学生在“做中学、学中做”的经验重组的活动。本次活动历时近一个月,培养了学生调查、访问、分析、综合、社交、表达、动手实践等能力。活动设计以探究性为主,尊重学生的兴趣,适应每一个学生个性化发展的特殊需求,为学生的自主性充分发挥开辟了广阔的空间。在本次活动中,孩子们对活动小组长的竞选也非常激烈,大家都争着当组长,有自荐、有轮流当、有大家选举等多种方式。从这可以看出孩子们对实践活动的激-情很高。在汇报成果时,孩子们更是争先恐后地积极发言,有的同学还很自信地与同伴用快板的形式,说唱他们收集来的低碳环保知识。一些平时上课不认真的孩子也一反常态,积极制作有关低碳生活的手抄报、知识卡片。
四、体现教师的引导性。
创设自主探究的实验平台,让学生通过合作,调查,发挥聪明才智,寻找合适的信息途径。如让学生走出教室这个狭小的空间,进入家庭、社会进行调查研究。教学过程中的学生讨论,评价,画环保画,制作手抄报等多种活动方式都是在自主的探究,教师不再在课堂中占有优势,真正体现倡导者,组织者和服务者,这就要求教师放开手脚。当然,放开手脚不等于袖手旁观或放任自由,应对学生发现问题,选择课题,探究方法,进行实践展开有效的指导,教师过分追求过程的完美化,必将束缚和异化了综合实践活动。在交流低碳知识时,教师自己也和学生作同样的调查研究,将调查所得——各种各样的真实图片以多媒体的形式展示给学生,并对学生不曾调查到的情况也作介绍,在学生已有研究的基础上巧妙地找准了知识的结合点,释放课堂活动空间,实现师生的双边互动。
五、体现媒体的实用性。
网络技术与多媒体技术在综合实践活动课给了学生探究发展的广阔天地,点燃了学生求知的欲望和创新的火花,给教学带来了生机和活力。记得刚确定这一活动主题时,我内心有点忐忑,担心资料不足。可当我在网上找到那么多资料时,我非常兴奋!并把该网站告诉同学们,让他们回家上网查看。孩子们都能把需要的资料一一记下,有的孩子甚至把资料打印出来。我还利用业余时间制作生动的电脑课件,为活动课堂增色不少,极大地调动孩子们活动的积极性。
这次活动的过程最大的收获是:让孩子们感受到探索的乐趣,在孩子们心中播下探索的种子。综合实践活动是新颖而生动的,只要我们愿意和学生们一起付出,最后的那份回报也必将是令人惊喜而欣慰的。
环保活动总结与反思篇十五
在春天悄然走近我们身边的时候,雅礼校园内又一次掀起了一阵保护环境的浪潮。由于各年级有不同的安排,使得这次环保系列活动持续了将近两周。本届环保周的主要活动有回收废旧电池、美化城市、创建绿色角、环保摄影、环保主题班会、环保宣传等活动。在各个活动高质量完成的影响下,校园的环保风一直没有停息。
第五周升旗仪式上,校团委向全校同学发起了保护环境的倡议,全体青年志愿者们进行了庄严的宣誓,环保周由此拉开序幕。
创建绿色角是本届环保周推出的一项新活动,即在每班教室后面摆放一些盆栽,点缀我们的教室。该活动开展得较好,大部分班都有了自己的绿色角。
在环保摄影比赛中,同学们交上来的摄影作品或展示未被污染的风光风景,或展示让人触目惊心的白色垃圾,或赞扬或批评,每一张相片的主题都是那么的明确,使人看了,保护我们共同生活的家园的意识便油然而升。
而环保周的主体活动中,同学们的表现就更令人刮目相看了。
高二的青年志愿者主动赴白沙古井打扫,清理周边环境卫生,同时向市民宣传环保。白沙井是古城长沙的标志之一,在雅礼志愿者们实际行动的带动下,让很多市民都意识到保护古井,人人有责。高一的志愿者则在周五的下午到贺龙体育广场进行了彻底的义务打扫,主要清理了广场内的白色垃圾,烟头等。虽然负责的面积比较大,但通过合理的分工,我们充分调动了每个人的工作热情和工作积极性。摩天轮下的一个水池里,漂浮着许多白色的塑料袋以及塑料碗,326班的一位女同学却不怕脏、不怕臭,用自己的手将垃圾一个一个捞上来。其他的同学在这股劳动热情的感染下,也纷纷行动起来,将附近水池清洁干净。看着洁净的.水池,以及行人赞扬的目光,大家心里都无比欣慰。
众所周知,废旧电池对土壤和地下水污染严重,直接或间接地危害着人们的身体健康。为此,国家积极倡导回收再利用废旧电池。正因为如此,初二年级的志愿者们便在月日进行了回收废旧电池的活动。志愿者们分成了3组,分赴马家冲社区、水利厅宿舍及冶金设计院宿舍。在被叮嘱了一些关于礼貌的要求后,大家就开始了挨家挨户的敲门。应门人看到的是同学们的一张张笑脸,听到的是简洁的问话、礼貌的回答。在这过程中,志愿者们始终保持着微笑,保持着耐性,细致地向居民讲解了废旧电池对环境及人体的危害。整个活动下来,收获还真不少,有很多居民都踊跃地支持我们的活动,这让我们很开心。在活动结束的时候,看着丰硕的成果,志愿者们流着汗珠的笑脸笑成了一朵朵绽开的花。
在环保周活动期间内,校园电视台,雅礼之声广播站都进行了宣传活动,宣传部也以保护环境为主题出了展板。从黑板报的检查情况来看,几乎每个支部都认真完成了一期内容丰富的板报。
环保活动不是一天两天的事,不是一朝一夕的事,是一项长期的工作,是一件意义深远的大事。只要我们拥有环境保护的意识,身体力行,我们的家园就可以变得加更美好。
环保活动总结与反思篇十六
为了迎接母校沈阳师范大学60周年校庆,绿色环保志愿者协会举办了“献礼六十校庆秀出绿色环保”活动,旨在鼓励大学生秀出青春风采,并提高他们的环保理念,充分张扬个性,为母校的60华诞献礼。
经过层层选拔,最终进入决赛的参赛队伍不仅有本校相关学院,更不乏沈阳工程学院等兄弟院校,可见本次活动影响力之深远。
决赛于6月2日18:00在沈师大音乐厅拉开帷幕。比赛的评委有化生学院党委副书记、副院长王博老师、工程技术学院姜杰教授、工程技术学院唐宝平老师,到场的嘉宾有校学生会主席、副主席、校社联主席、校大学生记者团团长、青年志愿者协会理事长、莘情家教中心主任以及各院学生会主席和团委副书记。
我们的比赛形式为现场展示,由设计者们统一引领本队模特展示服装,再由设计者们向评委与观众阐述服装的设计理念。
本次比赛的宗旨在于使同学们将“绿色,爱心,环保”这个主题融于服饰及艺术文化的展现中,设计者们匠心独运,紧扣大赛主旨,充分地将“绿色环保”这一理念融入服装的设计之中,参赛作品不仅美观大方,更重要的是达到了废物再利用的目的。
整场比赛利用率最高的.材料就是各种颜色的塑料袋,其他高频材料就是花束的彩色包装纸、白色纤维纸、报纸等。材料中的亮点,也是设计中让人觉得很有特色的材料是——蚊帐,它被充分利用在对婚纱的设计之中,视觉效果之强足以达到以假乱真。对于服装款式的设计,设计者们纷纷想到利用铁丝达到为服装塑性的效果,而且突出了服装的层次感,令人眼前一亮。
经过激烈的角逐,比赛结果新鲜出炉,我校绿色环保志愿者协会理事长李晶月公布了比赛最终结果。我校数学与系统科学学院摘得桂冠,沈阳工程学院与我校化生学院第二组获得二等奖,三等奖被我校美术与设计学院、工程技术学院、化生学院第三组收入囊中。最佳理念奖、最佳创新奖、最具特色奖分别由化生学院第一组、管理学院、教育技术学院、音乐学院、化生学院第四组获得。评委颁奖过后,化生学院党委副书记、副院长王博老师发表讲话并总结此次活动。比赛于19:30落下帷幕。
对于比赛的圆满落幕,绿色环保志愿者协会全体成员在赛后也总结了本次比赛的不足之处。由于各校不同的情况,无法进行充分的彩排预演是导致本次比赛略显慌乱的主要原因。另外,参赛选手上场不够连贯,导致比赛过程中有间断。比赛评分表与选手上场顺序稍有不符,为记分员的记分工作带来了一些不便。最终的颁奖环节由于只有一份底单,后台机动人员无法迅速调配相关参赛队伍及时上台领奖,也是导致比赛略有遗憾的原因。
比赛已经结束,留下的不仅是美好的回忆,更多的是经验,以促进我们更好的举办以后的活动,可谓意义重大。
通过此次环保时装秀,我们绿色环保志愿者协会忠心希望母校沈阳师范大学的校园环境越来越和-谐,同时也希望母校的明天更加辉煌!
环保活动总结与反思篇十七
岳麓山位于长沙河西中部,这里坐落着千年学府四大书院之一岳麓书院,六月初,岳麓山景区正式向公众免费开放,然而这同时也带来了一系列我们不得不深思的环境问题。由于游客数量的增加,会出现带去垃圾的处理、动植物破坏、文物资源损坏等等问题。
因此我们协会决定组织会员对岳麓山的垃圾进行义务清理,做一点自己能力之内的事,从而去保护岳麓山环境。虽然组织此次活动不一定能从根本上解决岳麓山的环境问题,但是却可以通过我们的行动向游客们宣传环保理念,提高游客的环保意识。
11月x日晚,环保志愿者协会召集所有参加“岳麓山义务清理活动”的志愿者开了一次动员大会。在这次会中,向各位志愿者介绍了外出过程中要注意的安全问题,特别是因为在甲流期间,为了志愿者的健康,每个人必须戴上口罩,并签订了安全协议。同时为了环保,要求各位志愿者在活动时携带自己生活中用过的垃圾袋,进行再利用,并介绍了活动的具体流程和分组安排。
11月x日早上8点,各位志愿者全部集合完毕,待工作人员检查了志愿者的人数和必须装备后开始出发,沿途的进程十分顺利,于10点左右到达目的地——岳麓山。五小组兵分两路分别从岳麓山东大门和南大门上山,每个小组选择一条路线,沿途一边进行垃圾的清理,一边向全国各地的游人讲解环保知识和环保在重要性,发放环保宣传单,并取得了良好的反响。有的游客十分支持我们的活动,并说保护环境就是保护自己的家园。
环保活动总结与反思篇十八
随着科技的不断发展,保护自然资源、保护环境,越来越被社会所重视。为保护环境,中国已经在国民经济和社会发展“十五”计划中增加了可持续发展的重要指标;同时加大了国家环境保护机构的能力建设;实施了大规模生态工程;并在经济结构战略性调整中把加强环境保护作为重要内容。保护环境是每一个地球公民的义务。然而在学校中乱扔垃圾的现象依旧十分普遍。为了给同学们提供一个更好的校园环境,同时也为了增强同学们的环保意识,我院志协积极开展了此次环保活动。
20xx年10月28日下午。
中南财经政法大学刑司志协。
晓南湖边。
(一)活动前期:
1、各位志愿者准备拾捡垃圾的塑料袋和清扫街道的扫帚抹布。
2、将所有招募来的志愿者进行分队,一队前往文澜楼前。
草地及主干道,另一队前往九孔桥边草地及主干道。每队人员继续分成三小组,每组三至六人,每一组选择一个组长,分别负责清扫垃圾,二次检查清扫和监督检查清扫情况。(二)活动中期:
1、组织并带领志愿者在下午四点准时文潭楼前集合。
2、人员到达各自的地点后,四点十五活动正式开始,按照分组所分配的任务处理相关事宜。
3、五点钟活动结束,各组同学们将拾捡清扫的垃圾汇总,统一运到垃圾处理站,并清理现场。
(三)活动后期:
1、协会秘书处写活动总结,并在协会负责人的带领下开展总结大会,总结此次活动的得与失。
2、宣传部做好后期的宣传工作,可以制作成展板等形式,鼓励志愿者自己写感受并向校报投稿。
通过此次环保活动,带动同学们一起行动,为保护环境贡献了自己的力量,也提高了大家自觉保护环境的意识。同时让志愿者体会到志愿服务的精神,提高了大家参加志愿者活动的积极性,促进志愿者活动的进一步发展。
环保活动总结与反思篇十九
6月27日上午,龙游牵手公益在群主张鸿波的率领下,20多位亲们乘坐六辆轿车顺利到达xx水库上游的xx村,在当地乡、村干部的陪同下,在全体参与者的共同努力下,圆满完成了一次护水宣传活动,受到陆副县长、乡村两级书记和村民的高度赞扬!
群主鸿波、财务部小xx、秘书处阿xx、转角遇到你、何xx、20xx我们一起努力、阿xx、黄xx,还有四位可爱的小朋友。
本次活动前,群主多次召开核心成员会议,研讨制定活动方案,方案一出台,就看见大家积极踊跃地报名,表达对群公益活动的鼎力支持,在此再表谢意!另外,群主、小徐、阿龙和民哥多次赴xx水库及上游村庄考察,并与xx乡党委、村支部及水库管理处领导取得联系,当地领导十分给力,感谢他们的强有力支持!
1、干部加入十分给力!
当我们一到达xx村,驻村乡干部和村书记等多位领导就上前热情迎接,并自始至终跟随我们一起活动,真的很感动,很感谢各位领导!活动中,我们的群主还接受了某记者的专访,响亮道出牵手公益爱心团队的心声,可见我们的活动得到多部门领导的肯定与关注,是一次非常有意义的活动。
2、美女宣讲赢得掌声!
在街道村民来料加工点,十多位村民一边做着手中活,一边静静地听我们的“苹果”用悦耳动听的声音宣读倡议书内容,当读完“让龙游人民的“水缸”在我们的共同呵护下,变得更纯净,xx的山更绿、景更美、人民的生活更加美满幸福!”这一句话后,全体村民停下手中活,个个笑着鼓掌,表示赞同和支持!
3、头顶酷日热情投入!
在xx溪对岸,一群“小红帽”不怕炎热酷暑,紧跟着“龙游牵手公益”旗帜后,在xx乡驻村干部和村书记等人的带领下,走家串户宣讲保护水源知识。我们可爱的静静和转角遇到你表现最棒了,她俩不厌其烦地耐心向老人宣讲环保护水知识和意义;还有一对夫妻俩双双牵手,走进村民家发放倡议书,宣讲环保新理念,这对夫妻为了守时不迟到,早晨五点多钟就起床,专从衢州赶来参加本次活动,这种精神值得大家学习!在小红帽队伍前头,华洪锋挨家挨户发传单,遇到老人热情相迎,并不时与老农交谈护水心得,宣传我们这次活动的目的意义,受到老农们的好评。
4、可爱的小义工真棒!
本次活动中,我们的四位亲们牵着孩子的手,言传身教,从小培养孩子的环保爱心意识,撒播爱心种子,真棒!这四位小朋友有的肩膀上挂着垃圾袋,有的手上提着垃圾袋,他们一见到垃圾就抢着捡,与此同时,还快速帮助大义工们分发倡议书,村民们看见这些能干又有礼貌的孩子,个个笑着翘着大拇指连连夸奖。
5、数百《倡议书》进农家。
日前,秘书处已经与学校取得联系,采取大手牵小手共同宣传保护饮水源的重要性的方法,得到伊校长的大力支持。该校老师围绕我们的倡议书向学生进行一次宣传,并人手一份倡议书交给家长学习,作为重要的家庭作业来完成,这样一来,xx小学全体护水小义工帮助我们发放130份,再加上我们亲手发放的总数达300分倡议书,让xx溪上游的10多个村的村民了解我们的活动,扩大知名度,感谢xx小学的全体师生!
由于视眼受限,加上未进行全面细致调查,以上活动总结欠全面,还有更好更多的感人镜头未能捕捉到,在此深表歉意,望能谅解!
环保活动总结与反思篇二十
今年6月5日是新环保法实施后的首个“环境日”,6月13日至19日为全国节能宣传周,6月15日为全国低碳日。为了广泛宣传生态文明主流价值观,努力建设资源节约型和环境友好型矿井。灵北煤矿为响应集团公司的号召,在加强节能环保低碳宣传的同时,在《灵北煤矿环保节能活动策划案》的指导下,广泛开展多种形式的实践活动,在全矿营造节能环保低碳的浓厚氛围。
绿色矿井节约增效。
活动总负责:张海荣。
执行负责人:乔松。
活动主办单位:综合科、政工科、安监处、机运区。
1)通过活动使我矿地面、井下环境安全隐患得到充分治理;
2)通过活动使职工对我矿地面、井下环境安全隐患得到充分认识;
3)通过活动使职工的环保知识得到提高,节能意识得到增强。
1、6月13日?9日全国节能宣传周期间,由政工科通过条幅、宣传单、短信、微信等手段在矿井范围以及周边乡村进行环保宣传;各队组在每日班前会利用五分钟时间为职工进行环保宣传特别是环保法的讲解。
2、6月14日由综合科组织对地面环境安全隐患进行一次大排查大清理活动。
3、6月15日由安监处组织对井下环境安全隐患进行一次大排查大清理活动,当日排查人员步行下井。
4、6月13日?9日节能环保活动期间,由机运区组织“停电一小时”活动。地面联建楼(不含调度监控)、食堂等非要害场所每天9:00-10:00停电一小时;非施工巷道(上组煤巷道、电缆通道等)每天9:00-10:00关闭照明一小时。架空乘人装置每天1:00-5:00停运。
5、科室领导以及日常巡检人员活动期间步行上下井。
1、“节能环保大宣传”活动使职工深刻认识到环保的重要性,特别是环保法及其配套文件的宣传讲解,使职工做到尊法、学法、守法、用法。大家反映受益匪浅。
2、“6.14地面环境安全隐患治理”活动共查出隐患7条,当天整改3条,十天内整改4条。借此次活动的东风,我矿还组织了一次卫生大清理活动。活动使得灵北煤矿的矿容矿貌得到了改观,环境安全也得到改善。
3、“6.15井下环境安全隐患治理”活动共查出隐患69条,当天整改9条,五天内整改53条,月底前整改7条。活动使得灵北煤矿井下环境得到改善,井下职工的健康保障得到一定提高。
4、“停电一小时”活动共计七天,节约电费1500余元。
5、“科室领导以及日常巡检人员步行上下井”活动共计七天,节约电费400余元。鲜明的数据使职工真正认识到节能所带来的效益。
灵北煤矿所组织的一系列活动是环保工作的更进一步深入,我们的目的就是让职工充分认识活动的意义和目的,培养职工的环境保护意识。写出活动的总结,并不意味着本次活动的结束,我们要做的还有很多。今后我们会继续努力,一如既往,把此次活动的意义延伸下去,在企业形象和节能增效方面贡献自己的一份力量。
xx煤矿综合科。
20xx年6月29日。
环保活动总结与反思篇二十一
根据学校11-xx年度环保教育的工作计划和安排,深入贯彻落实环保基本国策,进一步增强全民环境保护意识,改善环境质量,加快全面建设小康社会的步伐,根据上级部署,我校面向全校师生,广泛地开展了绿色环保活动、进行了环保基础教育、宣传环境保护基本国策、激发广大师生热爱家乡、美化家园的崇高热情,较好地完成了预期目标效果。
通过开展本次绿色环保活动,全体师生明白了绿色环保是一项我们支持任何政府、社会团体及个人的一切有利于环境保护和社会持续发展的政策、措施和行为,并愿与其合作;同时对一切与环境保护相悖的行为进行监督、披露和呼吁等形式的斗争。其宗旨就是促进学生对生态环境恶化现状的认识,倡导绿色文明,推动我们的环保事业,争取我们和谐地融入地球生态系统,得以持续发展。可以肯定地说在开展了这次活动后师生对绿色环保有了较深入的认识、理解,环境保护意识也有了明显的提高,与此相应的是他们在日常生活中的环保行为的变化,从不自觉向自觉迈了一大步。
二.绿色环保与教材知识结合。
环境因素至关重要,尤其是在当前可持续发展的呼声下。在绿色环抱的宣传教育中,师生们了解到了目前困扰地球的十大环境因素:
1.二氧化碳等温室气体过度排放导致全球气候变暖;2.由空气污染。
引起臭氧层大面积破坏;3.全球森林面积锐减;4.酸雨快速蔓延;5.乱垦乱伐导致土地日益荒漠化;6.大气污染日趋严重,空气中的有害排放物有增无减;7.城市污水未经处理排放,导致江河、湖泊水洋污秽不堪;8.由城市垃圾造成的固体废弃物污染令人触目惊心;9.生物多样化与遗传多样性减少,珍稀动植物濒临灭绝;10.滥用化肥和农药造成土壤污染与退化,导致耕地减少。为此我们把绿色环保融于教材中,把它和当前我国乃至世界的经济发展相结合,对学生进行深入教育。
三、绿色环保在实践中开展。
深埋在地下,随意丢弃,又会严重危害居民及子孙后代的健康。但废电池又浑身是宝,含有许多可再生利用的物质。让每一个学生知道废电池的危害和价值所在,进而教育他们认真负责地对待每一粒废电池,把它放到回收点去。
学校从改造校园,改善环境入手,投入了大笔资金,进行校园建设。如今走进校园,便能看到错落有致的花木,在优美舒畅的校园里,学生们植树护绿,积极参与美化、绿化工作,环境保护的意识已在学生心中扎下了根。学校还从节水省电等方面做了大量的工作。学校师生从身边做起,找源头,想办法,杜绝能源的浪费。
但是我们也发现有部分学生校内校外两个样,校内能看到纸屑就捡,校外却随便乱扔。我们意识到做好学生的教育工作还远远不够,对广大家长的宣传也是我们肩上的责任。学校把德育工作与环保教育相结合,在学生中展开大讨论,并给家长发出了倡议书。在家长学校的活动中,环保宣传也成了一项重要内容,让环保教育从课堂延伸到了社会。
在校园里我们最容易找到环境保护的支持者。总之环保既要有坚定的环保信念,还需要有良好的习惯。这次活动就是把教育和环保结合起来,培养学生实现从身边做起的环保理念和习惯。
20xx年x月。