通过撰写读后感，我们可以更好地理解和消化所读的文字。在写读后感时，可以引用书中的片段、对话或名言警句，增强文章的说服力和可读性。以下是小编为大家准备的一些优秀读后感范文，希望能够引发大家的共鸣和讨论。

写父亲的病的读后感篇一

这篇文章描写了一个土里土气的父亲。不过尽管他很土气，他的孩子却很爱他。

这位父亲对孩子充满了希望。每当看见有孩子背着书包，拿着课本回家时，脸上便挂上了微笑。他不认识字，却经常看着孩子的作业本，他多么希望孩子能早日成才啊。

放假后，孩子一进门，父亲就拿他的奖状左看右看，高兴极了。可以看出，他对孩子的成绩是多么重视，多么希望自己的孩子能有出息啊。

父亲不但关心孩子的学习，也非常关心孩子的生活。(.)上中学以后，父亲让孩子到城里念书，还买了一套衣服，一进门就让孩子试穿，并帮孩子扣钮，让孩子穿着去上学。父亲经常来到学校看孩子，有时，父亲掏出了几张纸币给孩子用，而他自己却穿着打满补丁的衣服。这就是父亲，他宁可自己穿得破破烂烂，也要省下钱给孩子读书。

我也有一个好父亲，他是警察。我没有见过他跟犯罪分子英勇斗争时那威武的样子，但是我知道父亲工作很认真，每天都忙忙碌碌。而且他也很关心我的学习。每当我学习遇到困难，父亲都会帮助我。一次，我遇到了数学难题，不会做，便请教他。他给我讲了一个详细的运算过程，还出了几道类似的题让我练习，我终于把难题解结了。

我一定要用实际行动去努力学习，用成绩来回报我亲爱的父亲。

写父亲的病的读后感篇二

当然，“误”的不止是陈莲河，还有邻居家的衍太太。看过《朝花夕拾》吗?看的人大概都知道，衍太太在这本书里是一个非常迷信的人，她宁可相信那迷信的“归魂法”也不让我的父亲安祥地离去。记得在文章最后几个小节是描写衍太太与我，当然，结局，父亲去世了。他既没有被我叫醒出没有安宁地离去，而是满载着痛苦告别人间。“我”我衍太太都互相误会了，“我”们都认为叫才是最后的希望，“我”们可能更是互相错误了。

当时的社会错了，当时人们错了，也许这件事情，这篇文章就是个错误……。

写父亲的病的读后感篇三

一丝痛苦，一个错误，他的哭泣，所有这些都要从那里说出来。明朝末年，社会上出现了一种病，让那些单纯的人迷失了自我，而有点小聪明的人可以借此获得各种好处。陈莲和就是这样的人。

法，陈莲河的误诊，倒至了父亲的生命又下了一个台阶！

鲁迅也有些后悔：在父亲的生命终结阶段，为什么要叫他呢？也许是社会的病，大家的病。

写父亲的病的读后感篇四

作为一名大学生，并且是地理专业的大学生，我知道鱼会生病，鸟会中毒，小孩子会死，我也知道这些可能和水污染有着密切的联系。曾经在课堂上做了几次有关水污染的专题报告，但是从来没有一次像读完这篇博文之后这样触动心灵。这不是呐喊，不是呼吁，而是记录了一位学者终其一生的质朴的叹息。

“从此之后，年年到了鱼儿回游的时候，他们都要带着研究生去拉鱼兄弟一把，把鱼儿们运过坝去。这叫做”科研“工作。”“父亲像堂吉诃德，带着他的”桑丘“－－几个衷心耿耿的研究生，向社会——这个转起来就不容易停的大风车宣战，到死都一直在孤军奋战。”看着这几句话，我流泪了。从来没想过会有学者这样卑微的守护着，这样顽强的坚持着，这样无奈的抗争着，这样简单的执着着。

我也一直在问，我能做什么？我不要做愤青，我相信社会的正能量。可是无权无势的我，究竟能为水污染这么大的环境问题做什么？如果可以，我真的愿意像袁传宓教授一样在鱼儿回游的时候，把鱼儿们运过坝去。然而，杯水车薪的事情，我看不到希望。后来老师说了，污染是个长期的过程，治理也将是一个漫长的时期。不要急功近利，不要急于求成，师范生有自己更伟大的作用。

学高为师，身正为范。老师就是学生的榜样。老师心中有什么就会教给学生什么。那我的地理课堂上如果可以渗透进这些热爱自然、保护自然的价值观，治理污染、忧国忧民的责任感，我相信我的学生将来一定会在各个领域尽其所能、竭尽全力的勾勒出青山绿水、碧海蓝天。而我现在能做的就是学好各类知识技能，努力地在将来做一个令人尊敬和信服的好老师。

亡羊补牢，犹未晚矣。因此，现在对生活最好的热爱，对国家最好的报效就是少说多做，倾尽己力，在各自的领域做最好的自己。

写父亲的病的读后感篇五

当我看到这本书的时候，《20个父亲的教育智慧》说实话，我并没有太大的心思去翻阅，理所当然的认为是千篇一律的介绍一些所谓的教育理念而已。最后为了完成这篇读后感，不得不硬着头皮开始看起来的时候，被书里这些父亲的耐心和爱心感染了，每个故事满满的都是每位父亲和他们儿子、女儿之间真实而真挚的趣事。我觉得用一个词语来概括我的感受的话：陪伴应该最准确。

现在的家长大多由于工作忙碌、生活压力较大，白天出门，晚生回家，没有太多和孩子交流的时间。很多家长认为，每天辛苦工作，就是为了孩子能有个良好的经济生活基础，往往忽视了和孩子心灵上的沟通，以及生活中真正陪伴孩子的时间。比如我自己就是如此，因为工作关系，常常出差在外，本来在家的时间就少的可怜，回家了就想舒舒服服的睡一觉。有的时候宁可拿着手机刷个不停，也懒得抽出哪怕十分钟的时间陪儿子玩。

是啊，其实想想孩子的快乐真的很简单。也许他们可以没有好衣服穿、没有好玩具玩，但却不能没有父母的陪伴。正如书的最后一页所写的那样：“好父亲最需要与孩子一起成长，因为父亲容易成为家庭教育的缺席者，因为父亲与孩子的沟通交流远不及母亲。父亲更注重引领孩子做一个有大爱之心、勇于进取、诚实守信、自强自律的人。”

所以我想从现在起，学会陪伴孩子还不晚，成为孩子的朋友，而并不是高高在上的父亲。

写父亲的病的读后感篇六

生病，是每个人都会经历的事，有的能妙手回春，有的却无力回天。而医生，是决定我们生与死的关键人物。

《父亲的病》是鲁迅先生的作品之一，它讲述了鲁迅父亲生病期间，两个江湖庸医为了自己的钱财、名利，进而延误救治，把其治死的故事。这件事，成了鲁迅先生永远的痛，以至于专门拟文鞭笞。

印象中，医生是白衣天使，是充满威严与力量的存在。可是，在鲁迅笔下，医生们不救人反害人的形象赫然而出，使人心寒。医生把救命药丸的价钱与所谓的“出诊费”一抬再抬，让穷人们无法“看好病，吃好药”，甚至有人因此而永远离开这个美好的世界——那些医生还觉得这是理所当然的!这样的医生根本不是在治病救人，而是在杀人!这是怎样的一个社会，这是怎样的一群人?!

当今社会，这种情况不但继续存在，而且还出现了“升级版”。

“进了医院别想跑，一百两百算最少，五百六百不算高，一千两千也别恼;若是你往床上倒，钞票越看越嫌少;毛病身上找一找，肚子里面扫一扫;五千完事运气好，一万出院事还小;啥药值钱开啥药，反正病人有医保;三万四万全消费，五万六万照样掏;如今医院更周到，没个十万死不了!”原先在网上看到这个段子，我还觉得有点夸张，觉得不太可能。直到叔叔前阵子跟我讲述他的亲身经历，我才知道这一切都不假，都随时可能在你身上发生。

叔叔前段时间得了阑尾炎，肚子痛起来的时候正是晚上。当他开着车跑到医院去看急诊时，接待他的值班医生是个三四十岁的中年人。他只是听了两句，瞄了一眼就“诊断”是得了急性胃炎，开了几方药就作了“甩手掌柜”，让其先观察观察再说。到了第二天，叔叔的肚子痛还是没有好转，就再次驱车来到医院。这次看病的是一个老医生，经过一番仔细检查，他让叔叔做准备，说是要马上开始手术。叔叔不解，追问之下才得知他得的是阑尾炎，且差点就要穿孔了……事后，叔叔不无感慨：“差一点死在庸医的手里，也不知道他真庸还是假庸……”

写父亲的病的读后感篇七

读完这本书后，我一直想着文中的一句话：父亲的爱犹如大海般深而宽广。

我读完这本书后，情不自禁的流下泪来，书中的父亲把生让给男孩，把死留给自己，真是一个伟大的父亲啊！我们不能轻易的看表面，要看看内在的，才能把事情看透，真正理解事物，当父母离开你的时候，你会发现，人们离不开父母的帮助，必须要自己努力，才能生活下来。

在日常生活，我每次的作业都要问妈妈，爸爸。爸爸总是不告诉我，让我自己学会自己做题，自己思考，但实际上这就跟“自私的父亲”一样，在不知不觉中让我学会不需要爸爸妈妈也能独立完成作业，不要依赖爸爸妈妈，爸爸妈妈不在身边也自己可以完成任何事，不用爸妈操心，爸妈可以安心工作不用跑来跑去。

文中的父亲为了自己的孩子，把死留给自己，这是多么伟大的父亲啊！

写父亲的病的读后感篇八

今天，我在《亲情故事》这本书里看了一篇文章——《父亲的礼物》，感触很深！

当我读到他让礼物轻轻坠落到我的'手，却是一枚硬币！父亲说：用这枚硬币买一份报纸，一字不漏的读一遍，然后翻到分类广告栏，给自己找一份工作。到这个世界去闯一闯，他现在已经属于你了。——读到这儿，我就觉得一枚硬币看似微不足道，却是孩子一生中收到的最重要的礼物。正是这枚硬币，让一个刚走出校门的孩子找到了人生的目标，让他学会了如何生存。这是作为一个父亲送给孩子最昂贵、最值得珍惜的礼物。

当我们生日了，或是值得庆祝的时候，父母们总是会送些礼物给我们。而这些礼物对我们来说，是十分珍贵的。

写父亲的病的读后感篇九

父亲总说我们这一代的孩子很可怜，不会玩，不会乐，不像他们那会儿，一身上却快乐幸福得不得了。

——题记。

父亲是地地道道在陕北长大的，虽说进城当国家干部也十几年了，可父亲仍乐意并保持着在农村时的思维方式，在儿时的思维方式：避开尘杂，追求员自然的本质。因而父亲总在家乡饭、农村、农民上找到自己纳快乐幸福。

父亲不喜欢吃山珍海味，不喜欢吃上千元的大宴，不喜欢正jl八经地坐在茶楼里品茶，不喜欢扎着领带穿着西装陪入喝酒。父亲说，这样的生活总不是个味儿，其实一点也不快乐。父亲喜欢吃大碗大破的羊肉面，喜欢吃半个拳头大的羊肉萝l馅饺子，言欢吃锚钱饭，还要放盐唱稀饭，喜欢吃刚煮好的撤了盐的大土豆，喜欢陕北的南瓜子…—员亲总说父亲很土、不会享受，可义亲说过看农民般的日子，就是他最大的快乐幸福。这就是父亲的思维方式，追求的不在于所谓的品质，而在于回忆中的那份快乐幸福。父亲不喜欢坐高级的小轿车，不喜欢整天坐在电脑电视前天休止地娱乐.不喜欢躺在按摩椅上舒服地看报纸，不喜欢扎堤儿没完地闲聊。父亲说，这样的生活看似悠闲，其实并不自在，谈不上快乐幸福。父亲喜欢在周末自己驹上摩托车到郊县的田间地头定一定，爬上小小的土堆，盖着帽子失舒坦地睡个午党，随后望苔无际的麦田自在地哼上一曲。到处走走，到处看看。有一次，父亲受迢尝到了刚摘下的新鲜柿子。回家乐道了一晚上。这就是父亲的思维方式，不追求所谓纳情调，只聪明地在大自然中汲取快乐幸福。

父亲不喜欢冠冕堂皇的客套话，不喜欢勾心斗角的为宫之道，不喜欢虚情假意的迎来送往。父亲说，这样的生活在有些人看来也许铤风光，可那是个空壳，一点也不快乐幸福。父亲喜欢和农民打交道，高兴和家门口炸油条的聊聊地里的庄稼，乐意从车上下来帮老汉推上一孩子架子车。周末到农民家坐炕沼儿上吃碗汤面条儿更是常有的事。叫几个农民朋友到家里美美喝上几杯，更能让父亲高兴好几天。这就是父亲的思维方式，不追求所谓风光，只在跟农民的最朴实的交谈中快乐着，幸福着[父亲有着最朴实自然的思维方式，因而才有了自己最舒心的快乐幸福。祝老爸永远快乐、幸福。

写父亲的病的读后感篇十

自认为做“高等教育”已好多年了，现在竟感到对教育有些看不懂，而且也不那么“高等”。近日，与一位小弟谈到对小孩的教育，读了他儿子的一篇作文《父亲的手》和他的一段“父亲的话”，在激动之余又引起一些思索。

我有时也谈谈教材教法，也从语言层面、哲学视野、逻辑思维等高度去展示自己的水平，也欣赏教师三个“一”的风采：一笔好字，一肚墨水，一幅口才。如果再增加一个“一”：一表人才，那简直就是神仙了。当然，我不是神仙。但对教学对象却不甚了解，甚至把自己的小孩也当成盛装知识的亲情口袋。尤其是高等教育那种讲完课就走的高傲，刻意塑造那种不威自严的冷峻的夫子面孔，不了解学生的感受，学生的感情。加上现在一些像赶场一样的代课，或是迫不及待地驾车游走于钱场，大多是在学生活泼的思想空间里开上疯狂的罐车队大肆浇注人工石——砼，谓之建筑，而可怜巴巴的学生就像路边张着大嘴的陶瓷狮子拚命地吸收知识的垃圾却无消化转换的功能，欲哭还无泪。

前日，小弟儿子的语文老师，要学生写一篇关于父母的作文，要求“敞开心扉，真情表达”，并要求与家长交流，写下“家长的话”。我看了这篇作文和小弟的“家长的话”，很有感触，经小弟同意，改了几个字，用“《父亲的手》读后记”发表于此。

写父亲的病的读后感篇十一

父亲在中年时买了一只小牛，这只小牛非常听话。每天帮着父亲除草，又时还会与两个儿子玩。

一次父亲得了重病，需要一杯水。但是大儿子在除草，小儿子与父亲离得很近，但是正在读书。父亲不想耽误小儿子于是自己起床挑水，但刚站起来就倒下了......这时大公牛站起来，轻轻地吊起父亲的衣服把他“扶”到床上，还给父亲挑了一桶水。在父亲起来时眼睛里只有惊讶......

“我想父亲一定是觉得一只牛哪有那么大力气，而且那么善解人意啊。”

父亲看到牛的眼睛里含着泪水，便起来看看牛。突然看见牛的腿流了许多血，父亲知道在水井旁边有许多铁丝，牛一定是刮着了。

过了7年父亲的儿子长大了但他没有钱，孩子上不了学，所以只能卖了老牛。父亲狠下心，咬着牙，跺了跺脚，终于决定卖了老牛。

到了市场父亲卖掉了老牛，回到家自己哭了。毕竟老牛救过他一命!但父子情深，为了让儿子上学，就算卖了老牛都可以。

一星期老牛飞奔回来了，老牛对着父亲哞哞的叫着，离不开这个家。父亲哭了，牛“哭了”孩子哭了。

一只老牛能有这样的感情真的非常使人佩服。

写父亲的病的读后感篇十二

在看完这本绘本之后，感动的暖流在心里久久散不去。脑海里反复出现绘本里的这句话：这是我爸爸，他真的很棒。一边看我一边想到自己的爸爸，爸爸不是大官,也没有大权不是富人,更别说什么家财万贯，但是就是这样一个平凡的爸爸，足以让我骄傲很久，因为他真的很棒!跌倒了，扑进爸爸的怀抱里，爸爸宽大的手掌会拍拍你，然后觉得很安心。累了，趴在爸爸的肩膀上，足以美美的睡一觉，踏实的睁开眼睛，发现爸爸也在慈爱的看着自己，这就是最真实的爸爸。安东尼·布朗在图画中运用了许多太阳的图样来呼应爸爸阳光般的特质，不论是墙上、门上，袜子和钮扣上的图画，盘子里的荷包蛋，或是爸爸头上不时出现的“光环”，都有着同样的作用。爸爸就像是阳光，无处不在，不是吗?我也想学着作者一样听听孩子们眼里的爸爸是什么样的?我让孩子们用一种动物来形容爸爸，收到的回复真是丰富极了。有的说，爸爸是只大狮子，是因为爸爸是男生，觉得狮子是勇敢的、有力气的，爸爸也比较勇敢，爸爸是个大力士。有的说，爸爸像狮子，说爸爸跑的快，经常跑来跑去的。有的说，自己是小猪，爸爸是大猪。这就是孩子们的答案，从孩子们的角度来看爸爸，勇敢，大力气，有安全感，更加欣赏作者对孩子们世界的了解。这本书可以说是作者对所有父亲的献礼，然而就安东尼·布朗的生平看来，这本图画书也有着纪念自己父亲的意味。

写父亲的病的读后感篇十三

今天，我读了莫言的《拾馒头的父亲》，感慨万千。

读完了这篇文章，我认为文中的父亲对待歧视的做法非常棒。大千世界，五彩缤纷，人与人之间存在着诸多的差异，有人矮小，有人肥胖，也有人职业卑微……这些都可能成为他人歧视的原因。哪怕是伟人也难以避免。

美国前总统亚伯拉罕？林肯，他的父亲是一名鞋匠。当他当上总统时，父亲早已过世。一天，有个议员故意嘲笑：“林肯先生，我希望在您当上总统之前，请不要忘记你是一个鞋匠的儿子。”林肯微笑着说：“谢谢您的提醒！我的父亲确实是一位鞋匠，而且据我所知，您家族的鞋也有我父亲修的。”接着他又转过身对民众说：“朋友们！如果你们的鞋子坏了的话，我也可以帮你们修，但是我永远不会修得像我父亲那样好……”

沉默片刻后，会场立刻响起了热烈的掌声！

是呀，歧视总是难免的，但“歧视都是暂时的”。就如文中拾馒头的父亲所说的，“关键是自己要看得起自己”。

写父亲的病的读后感篇十四

父爱如同母爱一样无私，不求回报：父爱是一种厚重深沉的感情，只有用心的人才能体会。

自从读了《这个奇迹叫父亲》后，我对父爱更有感触了。读到“不幸发生了，父亲摔倒了，锋利的刀插进了他的胸膛。过了一会儿，父亲站起来，趁儿子不注意，偷偷把刀上的血擦干净”时，我不禁想到去年夏天的一件事：那天放学，电闪雷鸣、大雨倾盆。爸爸撑开雨伞，拉着我，几乎整个伞都挡在了我的身上，看着爸爸淋湿的身体和被雨水打湿了模糊的眼镜片时，一股股温暖传遍了我的全身，我的热泪禁不住滚了下来。看着爸爸，抑制不住激动，脱口而出：“爸爸，你真是我的好爸爸。”可见，父爱是多么伟大啊！当我读到“在抵达美国的前一天夜里，父亲来到儿子身边，轻身说道：“明天见到妈妈时，告诉她，我爱她！”说完便在儿子额头深深吻了一下时，我感觉一股暖烘烘的热潮涌上心头，眼泪情不自禁地流淌下来，我被他的精神所感动，心里像翻卷着的海浪，起伏不定：父亲在死神面前也不忘记他对妻子和儿子的`爱。“深深”这个词让我知道了父爱是深沉的、含蓄的，是不太容易被察觉的。这个吻已经包含了父亲对他儿子的所有爱。我读到“一位坐在首席的老先生一字一句地说：“这个奇迹的名字叫父亲。”我泪流满面，父爱是世上最伟大的情感之一好好珍惜吧！

写父亲的病的读后感篇十五

这是一篇略读课文，写了“父亲”通过艰辛的努力，在荒凉贫瘠的山坡上为家人开辟出了一处菜园的事。赞扬了父亲执著、勤劳的品质。

当我读到“父亲还没来得及整理他新辟的菜园，一场暴风雨说来就来了。那天，父亲正在吃午饭，把碗一丢，抓起铁锨就冲进了暴雨中”的时候，我感觉到“父亲”很在意那个菜园，我想是因为那块菜园是全家人的支持梁了。

从“父亲没有气馁，他在坡地的边缘砌了一道矮墙，在从山脚下把土一筐一筐的挑上去，盖住了那可怖的岩石。父亲的双肩红肿，脚板也磨起了泡。看着新菜园终于被开出来了，父亲笑了。”的时候，我感觉到“父亲”坚持不懈的精神，“父亲”的身上受了伤，他还是不放弃，因为他是能拯救一家的人。

“直到现在，那一块坡地，仍是我家的菜园。春有菠菜、莴笋，夏有黄瓜、茄子，秋有辣椒、南瓜，冬有萝卜、白菜。一年四季，都是一片诱人的翠绿。”这段写的是“父亲”的伤和辛勤换来了成功。

这篇课文不仅能让我们学习到“父亲”认准目标、不懈努力的精神;还能让我们深刻体会到“父亲的菜园”的来之不易和其象征意义。

写父亲的病的读后感篇十六

欣赏是开启心灵的金钥匙，给他人以奋进的勇气和动力，使美好的行为得意以延续，从而创造辉煌的成就。

《父亲是唯一没反对过我的人》这篇文章就是如此，它主要记叙了一位叫马云的孩子，非常喜爱英语，但数学却很不理想，为了能上高考，他在父亲的鼓励下考了三次，终于，他成功进入了大学。

文中父亲的鼓励与欣赏，让失落的马云重拾信心，正因为父亲用几十年的父爱一铲一铲地为马云开凿最宝贵的动力------1999年，马云创办阿里巴巴网站，开拓了电子商务物应用。当我读到“你每天踩了20多公里，来来回回都不累，为什么不能再走一遍高考的路呢?”就明白了正是父亲这欣赏的语言，这心灵深处的爱，才让儿子马云踏上了成功之路。

在校园里，也有不少这样的事例：下午的班队课上，许多优秀作品被摆在讲台上，同学们都挤在讲台边。有的在认真欣赏、品味着这些优秀作品;有的用欣赏的眼光看着被摆在讲台上优秀作业的小伙伴;有的跑到小伙伴身边竖起大拇指，对他说:“你真棒!”

在社会上，欣赏就更无处不在了。工厂里，许多员工在为老板认真的干活，深得老板的喜爱，得到了老板的欣赏，员工们就更加卖力、不辞辛苦地为老板干活了。再比如我们的张老师，她每天白天认真地工作，尽管筋疲力尽，但还是坚持给我们上课;深夜，张老师又不辞辛苦地备课，而且教学有方，得到了校长的欣赏。于是，张老师就加倍努力，更加认真，把我们教的个个精通，都成为了学习中的强者。

欣赏，是久旱后的雨露，滋润萎黄草木焦渴的心灵;欣赏，是一座灯塔，在你最迷茫的时刻指引你前进的方向。以后我要学会欣赏，拥有这人生的大智慧，当然，我也要做得更优秀，争取让越来越多的人欣赏我!

写父亲的病的读后感篇十七

寒假里，我捧着一本自己喜爱的课外书，默默地看着，徜徉在阅读的喜悦中。当我读完《信守承诺的'父亲》这篇文章，我对文中那位父亲的敬佩之情油然而生。

它讲述了一位父亲要把院子里的亭子拆掉，儿子十分好奇，让爸爸等他放假回来后再拆。父亲并没有放在心上，儿子回来后，父亲早已把亭子拆掉了，父亲为了给儿子树立好榜样，叫工人再造了一个亭子，然后再拆。

这位父亲的所作所为让我感动，但我也很惭愧，我是一个光荣的少先队员，却做不到信守承诺。一次，一个好朋友想跟我借一本书，我满口答应，却没放在心上。正好第二天是周末，我们一家人出去玩，我玩得兴起，把这件事都抛在了脑后，忘得一干二净。好朋友找我来要书的时候，我呆了好一会儿，才反应过来。他问我书呢？我支支吾吾地怎么也说不出来，最后只好撒了一个小谎,说找不着了。望着朋友失望地走开了，我的心就像打翻了五味瓶，很不是滋味。虽然最后把这本书借给了他，但是我还是有点内疚。信守承诺是一种传统美德，可是在社会上，却形同虚设，有人为了一点钱，就违背承诺，有的当面信誓旦旦、天花乱坠，可是一转身，就把这件事抛到了九霄云外。

信守承诺说得容易，实际去做可不容易。你答应了别人，就得做到，假如不小心忘了，一定要设法挽救，得到别人的原谅，那你才是一个不折不扣有信用的人。

写父亲的病的读后感篇十八

“父亲躺在医院的加护病房里，还殷殷地叮嘱母亲不要通知远地的我”，父亲的爱，是多么伟大啊！重病加身，也不想让儿女担忧，也仍然不忘关心儿女。这就是典型的父亲的个性，任何一个父亲，不都是这样的吗？他们要做我们的榜样。因此，他们必须做好自己，努力地在我们眼中显出他们最好地一面。

可是，谁又懂得他们背后的苦，笑得越灿烂的人，背后的痛苦可能就越多。“他是那一种有福不肯独享，有难愿意同当的人”，难免像父亲这样热心肠的人，可是“他饮酒不知节制”，借酒消愁啊！

正是一个这样的父亲，才让作者对无法对父亲尽孝而感到无限愧疚，而父亲却说：“你在外面只要向上，做个有益社会的人，就算是有孝了。”父亲为作者付出了许多，却不求回报。除去物质上的给予，还有心灵上的滋润，父亲常常说活都是意味深长，“对人有益的文章是灌溉肥，批评的文章是放火烧山；灌溉施肥是人可以控制的，放火烧山则常常失去控制，伤害生灵反而不自知”，然而，说出这样含有哲理的话的父亲，可他却没有写过一篇文章，为什么呢？父亲只愿将自己最好地东西给予家人。

父亲，是一个家庭的顶梁柱，他会为这个家付出一切。作者的父亲愿为了整个家整天拼命干活，为什么呢？他爱这个家。

作者的父亲，一个使我敬佩的父亲！