中班元宵节活动方案设计（汇总15篇）
在面临困境或挑战时，我们需要制定一份明确的方案来应对并解决问题。方案制定的关键在于明确目标和任务，分析和评估各种影响因素，然后制定合理的计划和措施。接下来，我们将为您提供一些可行的方案范例，希望能够为您的工作带来一些新的想法。
中班元宵节活动方案设计篇一
我们的节日·元宵节。
20**年**月**日下午。
东街道办事处。
东街道志愿者40余人、辖区空巢老人10多人。
全体人员共同包元宵，并在元宵包好之后，自由选择巧克力酱、蓝莓酱等在元宵上做画、写字等，做成每个人独一无二的专属元宵。
面灯也叫面盏，是用面粉做的各种形式的灯盏，多流行于北方地区。汉族民间传说，元宵节的灯光是吉祥之光，能驱妖辟邪祛病。东街道办事处拟借此次元宵节机会，让全体人员共同制作象征着中国传统文化和吉祥如意的面灯。
办事处拟在活动当天，让参与活动的人员悬挂40盏带有灯谜的祈愿灯，并自由选择祈愿灯来进行猜灯谜比赛。
灯笼40个，丝带2盘，元宵面10斤，巧克力酱、蓝莓酱等原料、面粉10斤，刀1把，电磁炉1个，锅1个，棉线1团，一次性桌布，纪念品。
中班元宵节活动方案设计篇二
为了让同学们感受到节日的喜庆和温暖，弘扬我国传统饮食文化，增进同学们之间的感情，培养同学们团结协作的精神，丰富孩子的'课余生活。在这元宵佳节来临之际，举行本次活动。
情暖元宵
x幼儿园全体师生
地点：校食堂
(一)主持人开场，王副校长致辞
(二)主持人宣布分组情况及活动要求、规则，并请生活阿姨示范包汤圆的方法。
(三)各老师就位，活动开始
(四)包汤圆结束，全体同学就席，观看表演
(五)品尝汤圆，活动结束
(一)活动准备：
1.活动策划及安排(xx老师)落实活动详细策划及工作安排，并提前一天做好传达。
2.馅料准备(xx老师)联系食堂负责人购买馅料，并做好餐具等准备，传达活动时间及细则。
3.会场所需物品(xx老师)笔记本电脑、照相机、无线麦克风、扩音器。
4.主持人(xx老师)
5.宣传板制作(xx老师)
6.摄影摄像(xx老师)
(二)活动中：
1.人员安排及分组情况：
小班(40人)分四组，每组10人，分别由xx老师负责。
中班(22人)分两组，每组11人，分别由xx老师负责。
大班(21人)分两组，分别10、11人组，分别由xx老师负责。
2.参与人员必须按照规定时间进场，到班级指定位置就绪，不得大声喧哗、打闹玩耍。教师作为组长，负责教授同学包汤圆的方法并做好秩序、场地卫生维持工作。
3.包汤圆结束，烹制过程中的游戏、节目表演由主持人及xx老师主持。
4.场地清扫：全体师生及食堂工作人员
中班元宵节活动方案设计篇三
1、知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。
2、能运用揉，搓，团圆，包馅等技能做元宵。
3、品尝元宵的不同味道，体验劳动的快乐。
1、有关元宵节的录相。
2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。
3、花灯。
4、黑芝麻，豆沙，五仁馅若干分别盛在小碗内，和好糯米粉并分成小团，干糯米粉。
5、碗，勺子，抹布，塑料台布，盛元宵的容器皿。
6、欢快的庆新年乐曲。
一、观看“元宵节”录相，并引出主题。
1、小朋友们从录相中看到了什么？（吃元宵，看花灯，猜灯谜，放烟花）引出元宵节的习俗。
2、教师讲解“元宵节”的来历，让幼儿知道“元宵节”是中国的传统节日。
3、介绍“元宵节”的习俗是吃元宵，元宵又叫汤圆，它象征着全家团圆，生活幸福甜美。
二、学做元宵。
1、小朋友们吃过元宵吗？（吃过）吃过什么馅的呢？（有五仁，豆沙，黑芝麻）小朋友们真厉害吃过这么多口味的'。那大家一起来看看老师这有什么口味的元宵，请小朋友来尝一尝（幼儿挨个品尝不同口味的元宵，并说出其口味）。
2、元宵是什么形状的啊？（圆形的）你们想不想自己来动手做元宵呢？（想）。
3、认知做元宵的原料—和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。
4、观察教师做元宵：先将小团的糯米粉揉一揉，搓一搓，团圆，再挖坑，然后把馅放在中央并包起来，最后再把它团圆。
5、让幼儿自己动手做元宵，根据教师讲解的做元宵时的重要细节：揉，搓，团圆，挖坑，包馅。并根据自己的口味选择馅料，最后将做好的元宵整齐的排列在容器皿中。
（小结：让幼儿了解元宵的形状，颜色及不同口味的元宵，同时能运用揉，搓，团圆，挖坑，包馅等技能制作元宵。）。
三、品尝元宵，体验劳动的快乐。
1、教师出示花灯，让幼儿跟随音乐玩舞花灯，猜灯谜游戏。
2、煮元宵的同时教师把碗，勺摆放好，幼儿洗手。
3、幼儿品尝元宵，互相说说此时心里的感受，体验劳动的快乐。
中班元宵节活动方案设计篇四
中班级部各班教室及走廊大厅。
中班各班教师。
中班全体幼儿。
1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，赏花灯、猜灯谜，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。
2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。
3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。
1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。
2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。
3、轻音乐《致爱丽丝》等。
4、布置好活动场地。
一、开场白(以轻音乐为背景音乐)。
三、小朋友们看，今天老师给你们带来了几样礼物，(教师展示几种元宵)问：这是什么?(元宵)你知道它是用什么材料做的吗?(糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等)。
四、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵吧。
五、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。
幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助。(放轻音乐致爱丽丝)。
六、幼儿展示自己的作品。
现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小朋友煮元宵。(老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友，让幼儿学习分享。)。
七、煮元宵、吃元宵。
小朋友们仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化?(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友们越来越聪明，也越来越善于观察了。好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果。
今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察。只要我们平时稍加留心，在我们的身边，有许多地方非常的奇妙，值得我们我们去看和学习。
九、赏花灯、猜灯谜。
小朋友们，元宵节除了做元宵、吃元宵，还会干什么?(赏花灯、猜灯谜)回答得真好，有的小朋友已经发现我们的走廊和大厅发生了一点变化，挂起了很多的大红灯笼，灯笼下面还有很多有趣的谜语，老师告诉你们哦，这些谜语有些是给小朋友猜的，有些是个你们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶猜的，放学的时候牵着他们的的手，一起去赏赏灯，猜猜谜。
中班元宵节活动方案设计篇五
活动目的：
1、了解元宵佳节的风俗习惯和庆祝方式。
2、积极参与家园同乐“闹元宵”活动，并感受其喜庆、快乐的节日气氛。
活动准备及要求：
1、以班级为单位组织进行。
2、请家长亲子制作灯笼，并参与猜灯谜。
3、厨房准备汤圆制作材料，后勤人员需协助在大厅指定的位置绑上铁丝。
4、影像资料收集：各班班主任。
5、活动结束后文稿、照片及时发送到博客。
活动人员：全体幼儿班级制作、家庭亲子制作。
活动流程：
1、周二分组进行方案研讨。(uk)。
2、班级亲子制作时间为周三、周四，可以给家长提供材料(色卡纸、皱纹纸、即时贴等)，调整为家长带谜语(2-3个)。
3、班级周四放学后制作的灯笼挂起来(按划分区域)。
4、周五-课程设置：由班级老师给孩子们讲解元宵节的知识，诵读古诗、播放歌曲。
制作汤圆：幼儿园准备汤圆材料，班级准备好面板、电磁炉、煮锅等材料。
5、周五下午放学时邀请家长和幼儿一起逛灯会，猜灯谜，猜中了就取下谜面去对奖。(奖品在班级老师处兑奖)。
6、奖品(折纸、铅笔、橡皮、本子)负责人：王秀芳。
照相(负责人：李凤云)。
中班元宵节活动方案设计篇六
元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的.传统节日。在主题活动中，通过观察、学习、体验等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验。
1、知道农历正月十五是我国的传统节
日――元宵节，了解元宵节的来历及习俗(赏灯、吃元宵等)
2、感受与老师、小朋友一起赏花灯、做元宵、吃元宵的快乐
1、师幼在各班教室共同布置“花灯展”
2、制作汤圆的材料
三、具体活动方案
9：20――9：35
在各自教室进行交流有关元宵节的来历和习俗
9：40――10：10
在各自班级一起做汤圆活动
10：15――10：45
进行中班平行班串班赏灯活动
14：30
吃汤圆活动
中班元宵节活动方案设计篇七
二、活动目的：增加节日气氛，感受传统文化;丰富员工的.业余文化生活，缓解紧张的工作氛围;增强员工之间的交流，促进员工的凝聚力和归属感。
三、活动时间：20xx年3月5日晚上19:00--20:30。
四、活动地点：公司食堂。
五、活动对象：信诺全体员工。
六、活动准备及布置：1)、活动准备：2)、场地布置：在公司大门口到食堂悬挂灯笼一条街并配上彩灯，食堂、娱乐室门口张贴元宵灯会宣传海报。食堂内外围挂小灯笼，中部挂中号灯笼，第三层悬挂连环灯笼，最中间悬挂一个大灯笼。
七、活动进行阶段：1)、活动说明：工作人员提前将灯笼悬挂好，在食堂的灯笼下挂66道谜题。
中班元宵节活动方案设计篇八
“元宵佳节逢新春，好运飞来满乾坤”。为了让广大同学感受中华传统文化魅力，了解中国传统的元宵佳节，传承优秀民族文化。今天，奉贤区中小幼学校开展了丰富多彩的元宵主题活动。
变废为宝制作花灯庆元宵。
金水苑小学、四团幼儿园等校举行“废旧材料做花灯，创意满满过元宵”活动。活动前，家长和学生积极响应，一起发挥聪明才智，利用废弃塑料瓶、红包袋、吸管、糖果盒、丝袜等各种各样的废旧物品制作出富有创意的花灯……这些普普通通的物品经过他们的巧手打扮，各式各样造型独特、色彩艳丽、别具特色的花灯出现在了大家的眼前，美丽的花灯不禁让人眼前一亮。灯笼下缀着灯谜，同学们争相竞猜，换取奖品。生活中常见的素材加上奇思妙想，让同学们度过了一个既红火又环保的创意佳节。
射虎(猜灯谜)庆元宵。
四团中学、奉城一小、金水苑小学、古华小学、平安学校、奉浦幼儿园等校举行射虎(猜灯谜)庆元宵活动。五彩缤纷花灯上悬挂着谜语，飘扬在校园，将校园装扮的美丽又温馨。同学们来到灯谜处，有的驻足思考，有的轻声交流，有的兴高采烈兑换奖品，整个校园充满欢声笑语。在喜庆中学到了知识，进一步领略了中国传统文化，享受着元宵佳节的欢乐。
传承文化庆元宵。
江海第一小、解放路幼儿园、江海幼儿园、塘外小学、南中路幼儿园等校举行传承民族优秀文化庆元宵活动。江海一小与江海一居携手打造了漂亮的民俗街，同学们在里面做花灯、撕纸、写福字春联，活动绽放着对新年的希望与梦想。江海幼儿园开展了手工制作创意灯笼的元宵节活动，孩子们和爸爸妈妈一起制作灯笼，感受元宵节快乐、喜庆的氛围。解放路幼儿园开展“快乐闹元宵”活动，老师和小朋友们舞起长龙，充分体验了“舞龙”这一传统活动带来的节日快乐。塘外小学开展“送喜纳福，欢闹元宵”活动，全校师生一起观看“纸艺庆元宵”视频，并动手制作灯笼，学习刻纸，师生们在欢乐祥和的氛围中欢度元宵节。南中路幼儿园组织幼儿和家长共同开展了“欢欢乐乐闹元宵”主题系列活动，中班组举行的是亲子制作“花灯”，南中路幼儿园教师们抓住了契机，营造浓浓的节日气氛，在设计丰富多彩的活动中让幼儿感受民俗文化、了解传统节日、热爱中华民族。
关爱社区老人共庆元宵佳节。
江山小学、育贤小学、明德外国语小学、江海第一小学、新南幼儿园等校师生来到社区、敬老院，与结对的孤寡老人一道共庆元宵。江山小学少先队员和家长来到南桥镇江海敬老院，开展学校传统德育特色“老少闹元宵”活动。当孩子们将热腾腾的汤圆送到老人手中，看着孤寡老人们乐得合不拢嘴，孩子们也由衷地笑出声来。育贤小学师生来到民旺苑社区慰问孤寡老人，给老人送去亲手制作的元宵，传递育贤学子节日的情意和爱心。明德师生爱心小队冒雨前往青村镇张弄村睦邻点，为爷爷奶奶送上了元宵和节日的祝福。新南幼儿园党团员在党支部及工会的组织下前往新南家园困难家庭，带着节日的祝福将汤圆、水果送到他们手中，为他们送上了浓浓的元宵祝福。各校举行的敬老活动给学生和家长上了生动的一课，教育孩子从小学会孝敬长辈，培养了孩子的良好品德，在欢庆佳节中弘扬了中华民族优良传统美德。
做汤圆品元宵庆佳节。
金水苑中学、奉城第二小学、青村小学、洪庙小学、绿太阳幼儿园、金棕榈幼儿园、满天星幼儿园、庄行幼儿园、思齐幼儿园、月亮船幼儿园、金麦穗幼儿园、青村幼儿园、桃花源幼儿园、树园幼儿园、星辰幼儿园、庄行幼儿园等校开展“欢欢喜喜乐元宵”活动。校园里充满欢声笑语，师生制作、亲子制作的各式元宵灯挂在教室、走廊各处，校园里洋溢着元宵佳节的浓浓气息。各校或师生、或亲子合作阵，巧手制作汤圆，看着自己的劳动成果，同学们的小脸蛋上都是满满的快乐与成就。当胖嘟嘟圆滚滚的汤圆一个个跳进大锅，那香甜早已钻进孩子们的鼻子。大家一道品尝汤圆，品尝幸福。
金猴报春闹元宵。
弘文学校、肇文学校、江海一小思言校区、金蔷薇幼儿园等校举行庆祝元宵节活动。弘文学校举行以“金猴报春，喜迎元宵”为主题的元宵节活动。各个班级由班干部组织策划，召开“金猴闹元宵”主题班会课，在活动中让同学们了解元宵节的来历及习俗;在校门口大厅挂起了同学们亲手制作的花灯，展出了《我们的节日》小报，供大家欣赏。肇文学校开展以“欢欢喜喜闹元宵”为主题的欢笑庆祝活动，夹汤圆、端汤圆、滚汤圆、猜灯谜激起了全校师生的兴趣，走廊上悬挂着的几十个自制花灯竞相争辉，营造出一种温暖祥和、和谐雅致的氛围。江海一小思言校区与金汇镇党群办一起举办金汇镇党群办元宵节联谊活动，欢庆佳节。金蔷薇幼儿园开展主题为“欢欢喜喜闹元宵”的庆祝活动，充分体验着中国传统节日的喜悦。
经典诵读庆元宵。
青溪中学庆元宵活动凸显了学校以生为本，培育“五有学子”的理念，在让同学们了解了“元宵节”由来及元宵节习俗的同时，学校特地举办了元宵诗词朗诵，让每一位师生都体会到了名家诗词的风采……让同学们在喜庆佳节中喜欢上丰富的校园文化生活和祖国的优秀传统文化。
中班元宵节活动方案设计篇九
一、活动主题：
二、活动目的：
为活跃社区文化，营造和谐社区，创造和谐氛围，庆祝元宵佳节，增进物业服务中心与业主间的交流。
三、活动时间：
四、活动地点：__大堂前。
五、集合时间：18:30分。
六、主办单位：
__物业服务中心。
七、协办单位：
__。
八、活动总负责人：
__。
活动现场布置及结束清场负责人：__、__+其他安全员。
张贴谜语条、礼品摆放、收库：__、__、__。
兑奖员：__、__。
礼品发放员：__、__。
活动现场秩序维护：__+其他四名安全员。
b栋大堂内秩序维护：当天b栋大堂值班员(督促兑奖人员排队)。
九、奖品设置：
一字谜。
二字谜。
三字谜：可乐、果粒橙、价值200元阳光网络网卡任选1份。
老同子茶叶2盒。
十、活动内容：
2、19:00由经理宣布活动准时开始;。
3、活动期间，各工作小组各司其职，做好灯谜兑奖及礼品发放工作;。
4、秩序维护员负责维护好现场秩序;。
5、21:00活动结束，工作人员做好现场清洁及其它收尾工作。
十、各项物品、准备：
灯谜条、帐篷、射灯、彩带、气球、礼品台、照相机等。
十一、注意事项：
1、秩序维护队须维护好活动现场秩序，确保业户及活动现场人员安全;。
2、活动的准备工作需提前做好，工作人员需准时集合，避免活动现场混乱;。
3、灯谜兑奖及礼品发放需专人负责;。
4、做好活动的收尾工作和现场清洁。
__。
20__年x月__日。
中班元宵节活动方案设计篇十
活动主题：《闹元宵，砸大奖》。
活动对象：社区居民。
活动口号：其乐融融庆元宵，喜气洋洋砸金蛋。
活动时间：20__年x月x日。
举办场地：县广场。
主办单位：__物业公司。
承办单位：__物业公司。
2、活动背景。
农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。正月为元月，古人称夜为"宵"，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节，又称为"上元节"。按中国民间的传统，在一元复始，大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚、其乐融融。为了进一步促进社区文化及节日氛围(商场则为吸引人流，带旺人气，借元宵之际开展元宵旺场活动)开展本次活动。
3、活动目的。
通过开展晚会活动，促进居民之间友好相处;以大家喜闻乐见、形通俗易懂的游戏节目内容、营造成一个充满节日氛围的“欢乐大舞台”，充分体现群众与元宵节同欢、同庆、同喜、同乐，激情沸腾的热烈场景，使整场元宵晚会的气氛达到潮，是更多的群众认识了解房产。
二、活动现场布置。
1、布置效果：具有中国元素的新春元宵气氛，欢快、热烈，以灯笼、灯谜、窗花、鞭炮等等物品装饰，烘托出温馨喜庆的元宵气氛。
3、活动现场播放元宵节喜庆音乐。
4、搭建舞台，全新红地毯，显眼活动主题背景，突显节日喜气洋洋的气氛。
5、提前释放出活动信息。
三、活动内容。
1、关注小区公众号，送红包。
游戏规则：现场节目开始前，观众可以通过关注小区公众号到会场大门处获得现场赠送的红包，红包有三百个，只有进入会场且关注小区公众号的前三百名观众可获得红包，一个账号只能获得一个红包，经现场服务人员验证后领红包者签字领取，送完为止。
注：每个人只有一次获得红包的机会，同一个人多个账号也只能获得一个红包。
道具：红包三百个，发奖台一个。
奖品：进入活动现场并关注后获1个红包。
所需人力：共五人，两名保安在发奖台两边维持现场秩序，一名服务人员负责检查领红包观众是否关注房产账号，一名服务人员负责发红包并监督领红包观众签字，一名服务人员负责保管所有的红包。
2、砸金蛋。
游戏规则：晚会进程中段每位观众可通过所关注的小区公众号在手机上参加砸金蛋抽奖活动，每个关注的账号有三次砸金蛋机会，通过砸金蛋来随机获得现场所提供的不同奖品，奖品分为一等，二等，三等(如有需要可增加奖项)，每次砸金蛋的中奖概率为百分之五十，中奖后观众账号上会显示获奖信息，中奖的观众可在晚会结束后凭借中奖信息到领奖处领取相应的奖品，奖品限当日兑现，经现场服务人员验证获奖信息签字领取，过期作废。
道具：手机，桌子，板凳(条件允许的话可在现场提供免费wife，以方便观众参与活动)。
奖品：待定。
所需人力：共九人，四名保安位于领奖台周围维持现场领奖持续，一名服务人员负责监督领奖观众签字验证，一名服务人员负责发放奖品，三名服务人员负责保管所有奖品。(可根据奖品的数量适当增减保管奖品的服务人员。)。
四、兑奖。
1、兑奖方式：红包所获奖金直接在红包里以现金方式提供。砸金蛋所获奖项可在晚会结束后，凭借房产账号所提供的中奖信息到指定的领奖台当场兑现。
2、奖品设置：
送红包游戏：每个红包内金额随机为一元，三元，五元。一元红包设两百个，三元红包设八十个，五元红包设二十个。总金额五百四十元。
金蛋游戏奖品待定。
3、注意事项：
获得奖券者领取奖品前需亲笔签字后才能领取对应奖品。
五、活动后期。
1、进行活动总结，分析问题经验。
2、发布活动成果信息。
中班元宵节活动方案设计篇十一
1、知道猜灯谜是我国元宵节的一种习俗。
2、产生对猜谜活动的兴趣。
3、尝试动脑筋猜灯谜，并学习自己喜欢的谜语。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
1、贴有灯谜的花灯若干。
2、元宵节猜灯谜视频一段。
3、谜语若干。
1、观看视频，知道猜灯谜是我国元宵节的一种习俗。
小朋友，我们一起来看一下，这边人山人海，这么热闹，大家都在玩些什么?(赏花灯、猜灯谜……)。
师小结：大家这是在赏花灯、猜灯谜，新年过后正月十五即是元宵节，每年的这天晚上，人们就会吃元宵、赏花灯、猜灯谜，如果猜对了灯谜还有小礼物派送，小朋友看大家多么开心啊!
2、请幼儿自由赏灯，发现灯谜，激发猜谜的兴趣。
出示贴有灯谜的花灯。
今天，老师也把这些好玩的花灯带到了我们教室，小朋友可以自由观赏，观赏完之后告诉老师这些花灯与以往花灯有什么不同的地方?(引导幼儿发现：花灯上面贴有谜语)。
花灯上面所贴的就是灯谜，也就是谜语，需要小朋友把谜底猜出来，大家愿意猜灯谜吗?(揭示课题，激发幼儿学习兴趣。)。
3、玩猜灯谜游戏，教师随意选择花灯，引导幼儿来猜，并有小礼品派送。
4、游戏：比一比。
出示谜语，比比哪个幼儿猜得又对又快。
5、引导幼儿学习自己喜欢的谜语。
1、请幼儿将学会的`谜语说给爸爸妈妈听，让他们来猜谜底。
2、在日常生活中和家长、教师、同伴玩猜谜语的游戏。
小结及反思：本次活动,孩子们在喜庆热闹的元宵节氛围下,快乐的玩有效的学,整个过程都是以孩子为主体,充分调动了孩子学习知识经验的积极性,效果极好!
1、在猜谜、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节的快乐。
2、知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。
3、通过礼物来对颜色感兴趣。
4、感受到节日的快乐。
干米粉、小盘子、大盘子。
一、猜一猜——通过猜灯谜的游戏形式导入本次活动。
共同来猜谜：请幼儿介绍谜面，让同伴猜。
二、说一说——在说一说的过程中体会元宵节的热闹。
1、你知道什么节日要玩猜谜吗？（元宵节）。
2、元宵节还可以做哪些有趣的事情呢？
小结：每年的正月十五是我们中国的传统节日元宵节，可以和家人一起吃元宵、玩花灯、猜灯谜等，真有趣。
三、做一做——通过自己亲手操作体验做元宵的趣味。
1、你吃过的元宵有什么味道？
2、请老师介绍元宵的做法。
3、幼儿分组制作，提醒幼儿在制作的过程中小心掉在地上，保持干净。
4、将搓好的元宵放在大盘子里，分享集体合作的快乐。
四、做灯笼。
——通过自己亲手制作灯笼体会元宵节的习俗。
五、延伸活动（尝一尝）。
——通过品尝自己亲手做的汤圆体会成功的喜悦。
中班元宵节活动方案设计篇十二
感受传统文化的熏陶，丰富业主和员工的生活，增进业主与业主，业主与物业公司的情感交流;体验过节的热闹与欢乐的气氛。
二、活动地点。
湘府华城物业办公室前木亭和湘府东苑小区。
三、活动时间。
四、活动负责人。
五、参加人员。
各小区业主及公司员工。
六、活动安排及布置。
1、场地布置：在亭子四周绑上铁丝，将灯谜吊在上面2、准备各种奖品。
3、配置节日音乐并拍照留念。
七、猜灯谜活动说明。
在湘府华城悬挂300条灯谜;在湘府东苑悬挂200条灯谜;灯谜按照难易程度分为三个等级(难、中、易)，猜对灯谜后按照三个等级兑换不同的奖品(奖品为洗衣粉、牙膏、水性笔等)。第1—100条灯谜到1号桌对答案;第101—200条灯谜到2号桌对答案;第201—300条灯谜到3号桌对答案。
八、兑奖原则。
每猜中一灯谜获得一份奖品，猜灯谜者在兑奖处确认答案正确后才能亲自取下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领取奖品。
九、活动注意事项。
1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
2、谜底未猜中，不得将谜语取下来。
3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
中班元宵节活动方案设计篇十三
一、慰问活动目的：构建和谐校园，关爱困难教师。
二、参加慰问活动的领导及工作部门。
慰问活动由校委会牵头，党支部、工会，校行政主要领导参与。
三、慰问对象。
退休教师、困难教职工。
四、慰问形式。
1、退休教师发给慰问品。
2、困难教职工、困难退休教师、采取分组上门慰问。
五、慰问费用预算。
1、退休教师共15人，人均慰问品100元，共1500元。
2、困难职工共3人，人均慰问金100元，慰问品50元，共450元。
3、生重大病教师共2人，人均慰问金400元，慰问品50元，共900元。
4、困难退休教师共1人，人均慰问金200元，慰问品50元，共250元。
5、参加慰问人员伙食费补助80元;车辆燃油费补助80元;香烟60元，共180元。
五项总计：慰问经费总支3280元。
六、慰问组成员。
杨亚林校长，宋元杰副校长，工会主席向树林。
七、慰问时间安排：
二零一x年一月十五日。
九、相关要求和说明：
1、这次慰问活动涉及人员多，面积广，学校要从领导分工、人员落实等环节上周密部署，合理安排，确保活动顺利完成。
2、名学校于1月13日下午到校行政办公室领取礼品，14日发放退休教师慰问品。
3、困难教师慰问金、慰问品，于1月14日下午到财会员(陈志良老师)领取。
中班元宵节活动方案设计篇十四
中班。
(2)初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受;。
(3)感受与老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐。
(二)中班。
活动一：我知道的元宵节。
主要涉及领域：社会、语言。
活动目标：
1.知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。
2.喜欢民间传说故事，感受人们追求团圆的美好愿望。
活动准备：
幼儿收集的各种资料。
活动建议：
1.请家长带幼儿走出家门，感受元宵节的节日气氛，收集元宵节来历和习俗的相关资料。
中班元宵节活动方案设计篇十五
3.自选材料，制作花灯。(鼓励幼儿用多种方法画、剪、贴等多种方法装饰花灯。)。
4.相互欣赏、讲述自制的花灯。
活动四：有趣的灯谜。
主要涉及领域：语言。
活动目标：
1.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。
2.积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。
活动准备：
园内展出各种各样的花灯和灯谜。
活动建议：
1.用散步时间带幼儿来到花灯展区，开展猜谜活动，帮助幼儿了解灯谜是由谜面和谜底组成的。
2.可采用教师念谜面、幼儿猜谜的形式进行。
活动五：卖汤圆。
主要涉及领域：艺术。
活动目标：
1.初步学唱歌曲，理解歌曲的主要内容，感受歌曲诙谐有趣的气氛。
