幼儿园教师下半年个人工作总结大全(18篇)
总结是一个自我管理和提升的过程,它可以帮助我们更好地认识自己,更好地规划自己的未来。在总结中,可以使用一些具体的案例或实例来说明和佐证自己的观点。以下是小编为大家收集的总结范文,希望能够给大家提供一些启示和借鉴。
幼儿园教师下半年个人工作总结篇一
转眼间本学期的工作已接近尾声,在领导和同事们的`支持下,我班各项工作完成得很顺利,现将本学期班务工作总结如下:
我班三位老师思想上坚决拥护党的领导方针,忠诚于党的教育事业,努力提高自己的政治素质,按时参加园里组织的各项政治学习与业务学习,认真做好笔记,及时写心得体会提高自己的思想觉悟。在生活中,我们也能时刻注意自己的行为,互相团结,自觉遵守园里的各项制度,均无违纪现象,在三人的努力下,我班幼儿无大小事故发生。幼儿注册x人,出勤最高x 人,最低x人。
在工作中,三位老师配合得较好,做到分工不分家,本着一切为了孩子的宗旨,认真组织每一次教学活动。xx老师工作比较细心,具有不耻下问的精神;能按时、认真的备课、准备教学用品;不断的探索适合孩子的教学模式、方法;与家长进行很好的沟通,为家园共育奠定基础。
xx老师作为保育老师,能严格执行各项卫生消毒工作,按时清洗毛巾、口杯、玩具等幼儿常用物品;保证幼儿在卫生、舒适的环境中健康成长;在做好本职工作的同时,也能主动的配合我们的教学工作,对各项工作也能提出好的建议。xx老师,能及时地完成各项教学任务,不分工作的分工,什么事都冲到前面,抢着干,不去计较。在对待幼儿方面,总有这一颗爱心,责任心,去对幼儿,受到家长和同事的认可。她还有一个很进取的学习精神!
我在各项工作中也能严格要求自己,较好的协调班级成员之间,教师和家长之间的关系。起到一个领头羊的作用,与三位教师搞好关系,有什么事都与大家一起商量着干,总是把班上的事放在首位。需要加班时,三位老师能做到任劳任怨。
在教学工作中,我们以新《纲要》为依据,结合本班幼儿特点制定各种计划,按计划实施各种教学教养活动,按时备课、准备教学用具,采用各种活动形式与方法,为幼儿提供轻松、自由的学习环境,以游戏贯穿各种活动,努力做到“寓教于乐”,使我班幼儿在不同程度上都有很大的进步。在她俩的配合下,我班的教学任务顺利完成。
在期末的复习中,通过对幼儿用书的使用巩固了幼儿对所学知识的掌握,对于园里新设课程“字宝宝乐园”,我班完成得较好,也得到了园领导和家长的认可。
在幼儿园和年级组组织的家长会、家长开放日、参观活动、六一文艺汇演、课题研究试验班等活动中,三位老师认真准备、共同协作,使各项活动顺利开展,圆满结束。活动后,三位老师能主动对活动进行总结,吸取经验和教训,争取在下次的活动中更好的组织,使活动更好的发挥作用。
在家园共育工作中,三位老师都能很好的与家长沟通,对待家长热情、耐心,对家长提出的意见和建议能虚心接受; 针对幼儿的个别现象,我们能及时与家长联系,共同商讨适合他们孩子的教育方法,对于个别家长不正确的教育方法,我们也能给予建议和指导;对家长主动提出的合理要求,我们能及时调整。家长对我们的工作也很支持、认可。
总的来说我班各项工作完成得较好,加上三位老师的努力,还有家长朋友们的支持,还有园里领导对我盲作的指导,使我们班能顺利地完成20xx年上学期的各项工作。在本学期中,我班没有大小事故发生!在下学期的工作中,我们会针对这些情况研究出更加适合的方法,使工作取得更好的效果。
在这里还要感谢各位家长对我盲作的支持和帮助!还要感谢各位领导对我们小x班工作的信任和帮助!
对过去工作的总结,是为了更好的开展以后的工作。我班三位老师会一如既往的认真对待工作,携手合作,努力使我班幼儿能力全面提高,使每位孩子都能发光发亮;使我们的班级工作迈上新的台阶。
幼儿园教师下半年个人工作总结篇二
1、幼儿存在分离焦虑。 2、幼儿各项生活自理能力差,没有集体生活经验,依耐性强,饮食习惯不好,并存在着胆小、怕生、娇气、任性,不懂礼貌等现象。
3、幼儿生活规律、方式的变化。在家里幼儿生活缺乏一定的规律,随意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯。
4、家长焦虑情绪对幼儿的影响。幼儿刚入托时情绪压抑紧张,哭闹、念叨回家等表现,常常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以控制情绪,会和幼儿一起流泪,不忍离去。有的家长在门口,或在窗外窥看。家长自身情绪对幼儿有很大影响。
(三)优势我们教师在带好年龄较小的幼儿都有着丰富的经验,每个教师合作意识强,沟通、协调好。
幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段,也是幼儿适应集体生活的重要时期,该时期的因此“以养为主,教养融合”是我们开展小小班教养活动必须要遵循的一条重要准则,注重“保中有教,教中有保,自然渗透,教养合一”的观点。结合规程与实践工作中发现幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则,在老师的共同配合教育下,懂得轻拿轻放玩具,不争抢玩具,玩具玩后能在老师的带领下收拾放好。引导幼儿积极参与游戏活动,懂得用简短的语言表达自己的意愿,并与同伴一起玩的习惯,注意幼儿的礼貌习惯的培养,班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好,离园向同伴、老师再见。
1、教师学习安全知识手册,知道紧急情况的紧急措施。 2、每周检查班内有无安全隐患,如有及时采取措施。
3、严格执行一日生活卫生消毒制度。 4、各个教师提高幼儿在活动过程中的观察力度,严防幼儿走丢等现象的发生。
(二)家长工作1、新生入园做好入园前的家访工作,熟悉班级教师,了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。并在《育儿沙龙》、《亲子屋》栏中做好家长工作——专题《新生入园专栏》,让孩子尽快地适应幼儿园集体生活。
2、召开家长会,向家长介绍一学年班级工作计划及需要家长配合的内容。 3、建立幼儿个人成长档案,根据档案建立的需要希望家长及时给予配合。如:做一些家庭记录,收集相应的资料(照片)等,进一步丰富、完善孩子的成长档案。 4、向家长宣传,引导家长积极参加家长学校的讲座,鼓励家长积极参加园务活动如:亲子活动、征文、开放日等活动。
(三)月份安排九月份:1、创设良好的班级环境,进行家访,接待新生入园,稳定幼儿情绪。
2、根据本班幼儿情况制定班级计划,建立幼儿个人成长档案。 3、家长工作:(1)召开家长会(2)家长学校讲座(3)选家委会会员2名。 4、进一步完善班级周工作表内容,使之更加规范。十月份:1、引导幼儿积极参与游戏活动。 2、开展各种活动培养幼儿懂礼貌,会说简单的礼貌用语。
3、对幼儿进行正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。 4、家长工作:配合班级活动,引导孩子认识家中各种玩具的名称、用途。
十一月份:1、参加全园性秋游活动。 2、培养幼儿懂得用简短的语言表达自己的意愿,并与同伴一起玩的习惯。
3、家长工作。(1)家长学校讲座(2)配合班级活动。让孩子知道家里的玩具怎么玩。(3)配合园部开展“我和孩子共成长”家教征文活动。十二月份:1、与家长合作创设环境,开展“迎新”活动。
2、教育幼儿在活动中爱护玩具。 3、家长工作。(1)家长开放日活动。(2)新年亲子登山活动。(3)进行家园协调对孩子进行爱护玩具的教育(配合幼儿成长档案进行)一月份:1、配合园部开展“亲子乐园”新年游园活动。 2、攥写班级总结。 3、整理幼儿个人成长档案材料,并向家长分发。 4、家长工作。在假期中家长继续充实孩子的个人成长档案材料内容,开学带来。
幼儿园教师下半年个人工作总结篇三
我们跟班上的孩子们已接处了两年的时间。通过平时的观察,我们对孩子们在身体、认知、社会性三方面有了相当的了解,以下是三大领域的详细分析:
身体发展方面:
在不断地提醒下,孩子们养成了良好的`生活卫生习惯。
1、大肌肉动作:孩子能较协调地走,跑、跳,属于正常水平的约99%,学会了有组织有纪律,学做文明孩子的良好思维。
2、小肌肉动作:多数孩子小肌肉发展不够灵活,表现为画画时有的孩子握笔的姿势不正确等。
3、生活能力:一部分孩子的自我服务能力普遍一般,自制能力和整理床上用品较为困难。
4、自我保健:游戏中,自我保护意识不强;季节变化,还不太懂得自行增减衣物。
认知发展:
1、智力能力:学习了按物体的大小、颜色、形状分类。学习了运用视觉、触觉感知物体的大小、多少等,学会区分早晨、晚上,学会听琴唱歌、听音乐节奏拍手。
2、语言能力:学会了用举手请教表达自己的感受,能听懂语意,能大胆地表达自己的愿望,但有些孩子发音不清,表达不完全或站立起来了不敢大声讲话。
3、自然概念:对身边的自然物感兴趣,在很多情况下会有顺序的观察他们的主要特征。
4、数学概念:学会比较长短、多少、高矮;按图形配对分类等简单的科学知识的接触。
社会性发展:
1、品德行为:使用礼貌用语、节约使用能源、不乱丢垃圾、不随地吐痰,懂得收放玩具、爱护玩具和公物,不是自己的东西不拿回家。
2、交往能力:多数孩子比较,不认生。但有个别孩子比较内向,爱独处,很少与小朋友一起玩。
3、情绪情感:喜欢参加集体活动,并保持愉快的情绪,喜欢和小朋友等。
4、个性特征:与逐渐形成遵守活动规则的意识;部分孩子依赖性较强,自制力较差,不能在短时间内专心做简单的事情。
1、保育方面:
随时对幼儿进行思想和卫生常识,对个别孩子进行重点指导,有认真按顺序洗手的好习惯,洗手时不玩水,会擦肥皂,会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具,有文明的进餐行为,细嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃饭;保持桌、地面和的整洁,餐后会擦嘴和用水漱口;能安静入睡室,衣裤放在固定的地方,安静就寝,睡姿正确。
2、教学方面:
根据本班孩子的实际水平和兴趣,确立相应的目标和要求;在活动中,有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习,引导他们学习用多种感官去感知事物,鼓励他们动手操作,学会发现问题和独立解决问题。
1、常规工作:
(1)班级卫生保健管理:
抓好班级日常性卫生保健工作,使孩子在日常生活活动中,在每日的起居中,得到细微的养护照顾,受到科学的,身心得到良好的发展。:
(2)幼儿安全教育:
结合孩子年龄特点,进行适当的安全、科学化,增强其自我保护意识和能力。
(3)在抓好孩子生活常规的同时重点抓孩子的学习常规。
2、教育活动:
合理利用分区、分组、集体活动及游戏等形式,确保教育目标和任务的完成。
3、家长工作
(1)利用早晚接送孩子的短暂时间与家长接触,了解和介绍孩子情况,相互沟通提出建议等。
(2)运用家园联系,随时与家长取得联系,个别交换意见,互通情况信息。
(3)以《家园桥》栏目向家长介绍幼儿园和班上的活动安排,结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题,宣传家教科学知识、指导方法,介绍家教经验等。
(4)家访(或电话访),完成新生普访工作,取得家长配合,同家长建立信任关系。
(5)通过召开家长会,向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活动项目;对孩子在上学期的生活、学习情况作详细总结;分析班级存在的不足,希望得到的谅解与支持。同时,还鼓励家长大胆提合理化建议,以便本班保教工作的改进。
(6)开张家长半日开放观摩活动,使家长以直观方式了解幼儿园的教学内容与方法,直接看到幼儿在园表现,增强教师与家长的相互理解,增进情感联系,也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件。
幼儿园教师下半年个人工作总结篇四
本人加强教育法律法规的学习,提高依法从教的水平,刻苦钻研业务,认真履行岗位职责,关心、爱护每一位幼儿,严格遵守园内的规章制度。能积极参加政治学习,关心国家大事,热爱人民,热爱社会主义祖国,忠诚于党的教育事业。坚持保育和教育并重的原则,忠于职守,严于律己,为人师表。牢固树立专业思想,不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平。认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动,从不迟到早退。
在工作中我虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习,观摩其他教师上课,积极参加园本教研活动,以新《纲要》为指导,贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题,制定出切实可行的月计划、周计划,并认真组织好半日活动。
在活动中,能恰当地选择和使用教具,重视教学内容的趣味性,增加幼儿的实践操作活动,以游戏为基本活动,使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中,我还不断地对自己的教育实践进行反思,找出问题的症结,改进教育的方式、策略等,收到了一定的效果。
小班的小朋友而且年龄还很小,别说自理能力了,就连一点的纪律概念都没有。经过努力,我们班小朋友可以说进步很快,刚开学时,由于都是新生,有许多孩子哭闹,很多家长对幼儿在园情况不够了解,也不太不放心。
于是我一方面抓好班级工作,稳定幼儿情绪,一方面与家长及时沟通,保持联系,了解幼儿家庭教育环境,通过家园联系手册、家长会、晨间接待时的谈话,及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况,反馈孩子在家的信息,并结合孩子存在的问题,与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施,共同促进孩子的成长。
与此同时,我及时将幼儿在园的活动拍照上传至我园的网站,使家长对孩子的生活有了更直接的了解,并且通过网上家长学校建立起了短信互动平台,让家长及时快捷地获得我园的最新动态和通知。家长反映也不错。渐渐地,孩子们很快适应了幼儿园的集体生活,家长们也对孩子放在我班也越来越放心了。
自立能力方面,我们坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定,赞赏和鼓励,使幼儿能够更有信心,更积极地做好事情,完成任务。而我们老师做到适时帮助,以提高幼儿的自立能力,并及时与家长沟通,争取家长配合。
纪律方面,对少部分幼儿出现的不良行为,我采取的是及时分析原因,该批评的批评,并给予适度的教育,引导幼儿养成良好的行为习惯,慢慢的做到遵守纪律。四、严格要求自己,争取更多收获。
古话有云:“学海无涯苦做舟”。我于是对自己提出了几点要求:要虚心,要有苦心,对事情要有恒心。我虚心向别的教师请教班级管理的心得,认真对待每次的教学调研,请骨干教师修改教案,上试教,争取上好每节活动。特别是作为唯一的一个小班里面的半日活动开放,这是对家长的第一次对幼儿园活动的一个展示,所以我认真地准备,因此得到了家长对我们幼儿园工作的肯定。
我将在以后的工作中继续多学、多思、多试,勤于反思、总结,努力把工作做得更好。
幼儿园教师下半年个人工作总结篇五
本学期我们将继续认真学习,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。
本学期我班现在共有幼儿27名,其中有男孩13名、女孩14名。通过中班一年的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上,认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。
以《规程》为指针,贯彻《新纲要》精神,根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。
搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情,下铺幼儿学习整理自己的床铺。
细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿,特别是年龄小能力稍弱的孩子。经初步观察,邓x小朋友体质较弱,易受凉感冒。针对此情况我们将更多给他们关爱,消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养。
积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长。
尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容,制定好每月、每周、教学计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感。
继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标,及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。
重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动。
继续培养幼儿动手操作能力,建立本班特色。我班特色自我表达能力和自我动手能力。通过学习培养,幼儿对这个活动会产生非常隆厚的兴趣。他们一有空就会自觉动手。本学期我们还将在学一些剪贴等技能训练,使我班在学期末的展示中真正成为班级特色。
结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多:教师节、中秋节、国庆节、元旦节等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展爱祖国、爱家乡创新主题亲子活动;结合元旦开展迎新年亲子游园活动。
本学期我们还将开秋季家园运动会。我们将早作准备,积极开展训练活动。这样即能增强幼儿体质,又在比赛中取得好的成绩。
我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素。对上铺幼儿要加强管理,扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。
一、每学期定期召开班务会,总结学期月的工作情况,共同讨论自己工作中遇到的困难,找出解决的办法。布置好本月的工作内容。
二、认真制订好月、周、计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。
三、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。
四、管理好班级财物,每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。
幼儿园教师下半年个人工作总结篇六
本人能积极参加培训学习,遵守劳动纪律,热爱集体,服从安排,对班级工作认真负责,以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动,积极要求进步。做到耐心、公平、尊重地对待每一个孩子。
1、在教育教学活动中认真备课,做好课前的知识准备工作。每日写教学反思,以提高自身能力与写作能力。
2、在教学中正确处理好幼儿及教师的关系,以多种形式引导幼儿参与活动,并主动的去学习。
3、认真填写周、月计划。
本学期主要开设了汉语汉字、数学、谜语、音乐、故事、游戏、美术。在这些课程中,掌握最好的是谜语和故事。
掌握最好的:静茹、显哲、海涛。
掌握较差的:明义、益行、媛媛。
其他幼儿属于中等,大多数原因在于笔顺,只要稍加辅导,也可以较好的书写。
数学的学习情况是所有课程中较差的,也有可能是自己本身的教学方法不完善,加上所学内容比较深,10以内加减或连加、减大多数可以掌握。只是减数和被减数的运算掌握情况十分不乐观。只有个别幼儿掌握比较好:静茹、显哲、舒曼、连涛。其他幼儿只能做减数、被减数之类的特别简单的习题。
谜语的掌握情况自我感觉是最好的。教学中加入简单的肢体动作,增加幼儿的记忆能力,使幼儿能够快速记忆,并能够较好的理解。只有个别幼儿需要教很多遍,然后在一旁指导,才能将谜语完全讲出。
音乐是自己有待加强的科目。本身自身的乐感、音律不准,本来一首熟记的歌曲,但在教幼儿唱的时候,很容易跑调,现在出现的问题就是走音、抢拍。这方面自己还要注意并加强自身的训练、学习。
故事掌握情况比较乐观,所学的故事大多数幼儿可以较好的掌握,只有个别幼儿需要动作指导加上语言提醒,才能比较完整的讲出故事,平时需要多复习,加强幼儿记忆。
游戏是自己感觉不太好的一门科目,主要问题是自己不太会组织幼儿,一进入大的活动范围,无法立即吸引所有幼儿的注意力,起码有一小半的幼儿不会和我一起游戏,需要不断提醒,才能加入我所组织的游戏中去。可能是游戏不够吸引幼儿,但自身组织能力上也是比较欠缺。必须尽快加强组织能力。
美术是学的比较好的一门课程,很多幼儿对绘画很有兴趣,对色彩的搭配掌握也不错。犹记得一节美术课,许多幼儿提前完成作品,幼儿问:“老师,反面可以画画吗?”,我答应幼儿可以画自己最喜欢的人,比如:爸爸妈妈、爷爷奶奶。因为全托幼儿和家长接触不多,平时让幼儿增加对父母亲人的记忆,以免家长来探望,生出陌生感。许多小朋友画了爸爸妈妈和自己,我看了很心酸,说不出的感觉。还有三四个幼儿画了我,穿着天蓝色的园服、戴了一对耳环,和一束有些卷卷的头发。这些细致的画面给了我很大的感触,幼儿有细心观察和注意我,说明幼儿对我不再陌生。
教学方面我有许多不足之处,教学经验不足、课前教具准备不充分、课题未深入探究、下学期这些方面的问题会注意改善。
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
保育工作反馈及不足之处:
在一些日常生活中,我比较倾向于随机教育。记得一次吃饭的时候,一名幼儿咳嗽,因为嘴巴有饭菜,一咳嗽饭菜全部喷到对面幼儿的脸上、餐盘里。然后我就告诉幼儿,以后吃饭的时候要咳嗽,就要把头转向一边或是低头,不要把饭菜都咳到其他小朋友身上。我只说过一次,后来吃饭的时候,就看见幼儿咳嗽不再是那样,而是低头或转头。我很欣慰,因为我的随机教学让幼儿记住了,并正确运用。这不仅是礼貌也是一种基本礼仪。
保育这项工作时自己觉得很不好的一项。特别是在一些季节性出现的皮肤传染病没有任何了解,对幼儿身体情况也未深入了解,导致幼儿些许问题出现,比如:静娴、雅娴的家长投诉,还有一些幼儿身上长痘痘。这些都是自己对保育工作方面的疏忽所导致。以后会加强自身学习和晚检工作。
周一至周五每天早上6:30分去宿舍接幼儿。
(1)、盥洗:幼儿先大、小便,洗手,接着去刷牙、洗脸。洗手要求每位幼儿用肥皂清洗,手掌、手心、手指、手背,都要清洗。刷牙时要求幼儿不能只刷前面的几颗牙齿,上上下下、里里外外都要刷。洗脸的时候不是只洗脸,还要清洗脸颊、鼻翼、耳蜗、耳后根。
(2)、晨间锻炼:晨间锻炼一般是跑步、热身锻炼。每天早上训练,既锻炼身体,也能增强幼儿体质。
(3)、进餐:进餐前要求幼儿清洗手、卷袖子,进餐时培养幼儿不挑食、不偏食、进餐时不打闹、不掉饭粒。
(4)、餐后散步:吃完饭后,将幼儿组织坐到外面操场休息,教师为幼儿涂面油、梳头发。
(5)、组织幼儿进入日托教室。与日托教师做好交接工作,点清人数、交接好药物,向日托教师说明个别幼儿情绪化问题。
如果是双休天,中午有午休,教师会做好巡查工作,为幼儿盖好被子。
午睡后吃点心,然后阿姨为幼儿洗澡。教师为幼儿剪脚趾甲。并进行全面检查,看幼儿身上是否有痘?是否有异常?。。。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点:
1、教给幼儿一些安全知识,强化幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不跟陌生人走,发生危险时,会大声呼救。
2、做好交接班工作,认真填写交班内容。
我班有39名全托幼儿,家庭情况我了解不多,据我了解仅有个别幼儿家庭情况比较特殊,属于单亲和离异家庭。在课堂上,我是以老师的角度教授幼儿知识。课间我更喜欢和幼儿一起,每次早上下班幼儿会主动与我说再见,有时白天在幼儿园碰见我,会主动问我“今天怎么没有回家?”“为什么”。此时,我知道,幼儿不再认为我是“陌生人”。每次去接幼儿时,小朋友都会跑过来拥住我,还有幼儿会亲昵我,每当这时,我会很开心,因为幼儿他们认可了我、接受了我。每当幼儿有不舒服时,他们也会主动告诉我。所以,更多的时候我的角色不是教师,而是幼儿的一个大朋友,我们一起生活、学习、分享,这样让我觉得很实在、很纯真。
因我带全托班级,所以白天很少在幼儿园,但只要有任务安排下来,我都会不敷衍,以认真、积极的态度去完成。
与家长保持联系,让家长了解幼儿在园情况。
教师积极与家长沟通,及时获取信息反馈,并积极配合。
1、做好了班级、区域的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,被褥整洁舒适。
2、严格执行卫生保健制度,按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作,保证了玩、用具的卫生、安全使用。
3、勤为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为,教师给予及时的制止,并进行随机教育。
珠心算,我已是第二次接触,但进入课堂听课时第一次。给我感觉很神奇,珠心算的确是一门很好的课程,仅是一节课,让我学会了简单的指法、三段式训练、十以内连加法,虽然速度不快,但能跟上教师教学。它让我知道还有很多东西可以充实自己,如果还有机会,我想要深入的.去了解,以便给自己充电。
那是我第一次参加幼教方面的培训,给了我很大的感触,深知自身的不足:普通话要求二甲,而我只有二乙。《心理学》、《教育学》没有参加过考试,目前只有报考了大专的《学前教育》。
有位老师教我们一个生气时很好的方法:“假装”。当你很生气时,告诉自己假装一下,效果不错。有了这样一个事例:当一位老师正准备进餐时,小班的一名幼儿站起来“老师,我想要大便。”,其实老师很生气,但她告诉自己要假装,假装不生气,教师放下餐盘,走过去对幼儿说:“噢,你要大便啊,好,那你去吧。好了之后叫老师,老师等着你啊,老师帮你擦擦啊。”本来想要进餐的食欲消失了一半,但如果此时你是很生气的批评幼儿“干什么啊?刚刚饭前不是问了吗?现在又要大便!。”如果是这样,,不仅是幼儿受到惊吓,也有可能让幼儿直接把大便弄到裤子里,到头来还要自己去洗裤子,更或者,教师自己食欲、心情全无,结果便是得不偿失啊!
经过这次培训,让我觉得迫在眉睫的事情是,如果想要继续幼教事业,必须加强自身学习,才能让自己有更好的发展。
在本学期的工作学习中,自己也发现了一些在工作中存在的问题。这些日子以来,非常感谢园长对我的信任与谅解,让我在实际工作中成长,在错误中吸取经验。也很感谢各位老师的热心帮助,让我在工作中学到更多。在今后的工作中我会不断地学习新知识,学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养。努力提高自己的思想及素质,积极地参与各种学习活动,力求把日后的工作做得更好!
幼儿园教师下半年个人工作总结篇七
20xxx年的7月,我结束了学生时代的生活,怀着满腔热情走进了幼儿园,实现了当一名幼儿教师的梦想。我很快就爱上了这群天真可爱的孩子们,爱上了幼儿园,爱上了幼教事业。转眼间,20年的钟声已经敲响,我与孩子们已生活了近四年。本期,孩子们升入学前班,最明显的变化就是长高了、听话了、懂事了。而我也在这岁末将至的季节里,回顾一下自己本期的工作。
1、积极配合班主任,创出本班特色。孩子们升入学前班,我与蒲老师都十分重视幼儿动手操作能力的培养及训练,并严格根据我班幼儿的实际情况,从幼儿的兴趣入手,密切结合教育教学,生成各种丰富多彩的主题活动。如我们充分利用好教室的墙面,结合“装饰新教室”、“祖国我爱你”、“秋天真美好”等一系列教学计划,及我班幼儿爱画、爱操作的特点,生成了“我上学前班”、“美丽的祖国”、“我爱秋天”、“冬天来到了”、“过新年”等一系列主题活动,孩子们在活动中充分发挥想象,结合主题自由地创造,剪、撕、拼、贴等多种动手操作能力得到锻炼,同时也提高了幼儿的交往能力及欣赏评价能力,让幼儿尽情体验创造的乐趣与喜悦。
2、不断提高自身素质,加强学习与反思。本期,不仅孩子们感觉学科内容明显变难了,其实我也有一样的感觉。特别是科学,如《落叶树与常青树》中,我自己也没把图中的树木认识清楚,又如《海洋里的鱼》中,有好几条鱼都是自己从未见过的。我觉得自己真的到了非学不可的地步了。俗话说:“活到老,学到老,”要适应社会的需要、工作的需要、孩子的需要,就必须不断地提高自己、充实自己。本期我每天坚持阅读各类杂志、各种书籍,就连幼儿的《十万个为什么》也不放过,终于让我找到了难题的答案,增长了见识。同时我还利用休息时间上网查找幼教资料,吸取有价值的经验融入到自己的教育教学之中,并根据孩子们的实际特点及反馈,及时反思,努力探索出一条适合孩子、属于自己的幼教之路。
1、虽然自己的专长是音乐,但本班幼儿的音乐却不突出,希望自己能在下期找到提高本班幼儿音乐技能的契合口,形成本班的又一特色。
2、在加强新《纲要》学习的同时,还要努力结合本班幼儿的特点,把新《纲要》精神贯穿于日常教学之中,告别“纸上谈兵、光说不练”的尴尬局面。
3、在认真教学的同时还应加强训练自己的科研能力,为自己的目标“智慧爱心型”的幼儿教师而奋斗。四年的时光带走了我与孩子们太多的欢声笑语,我的经验在一点一滴地积累,我的青春在一点一滴地逝去,我愿继续用心灵的清泉,细心的浇灌嫩绿的幼苗,我愿牵着孩子的手共同成长。
幼儿园教师下半年个人工作总结篇八
在忙忙碌碌的教学中,一个学期也接近尾声了,回顾这半年来的点点滴滴,回顾到我们幼儿园这一学期自己的工作,真是有喜有忧,现在我将对我个人的工作做出以下总结:
这学期我积极的参加园里的各个学习,认真做好笔记,把学到的好的教学方法用到课堂上面去。而且只要上班就会把自己的事情放到脑后,上班孩子就是我的第一位,我与园里的同事之间也相处的很融洽,因为我们的好园长所以让我们这些出门在外的'女孩们感觉这是我的第二个家,我们是好同事好姐妹。
不管什么时候我们都是把安全放在第一位,首先每天做到幼儿去厕所或喝水都要让他们站好队,然后带他们去。而且还会经常给幼儿上一些关于安全的课,不能玩火、过马路、不要和陌生人说话、剪刀等等危险事物,还教育幼儿小朋友之间要团结不能打架等等。
1、开学初,我是新到这个班所以对幼儿比较陌生,为了让自己尽快熟悉幼儿,也让幼儿能尽快地适应我,我一有时间就合幼儿谈心,聊天,拉进我们之间的距离。让幼儿对我产生安全感、亲切感。
2、在教学工作上,本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作,在这学期我担任的是孩子的金卷识字,刚开始孩子们接受能力都很差,从开始的6个字到现在的10个字,现在孩子们可以阅读简单的文章。
3、在平时我也和刘老师积极地配合,在有时间的时候也会辅导接受力较差的孩子,在她上课时我也多听多学来增强我的教学水平。
我深知,幼儿的进步离不来家长。这半年来我一直担任接车老师,每天我都会把车上孩子在车上或在园的事情告诉家长,这让家长更了解孩子每天所发生的童言童事,与我班家长几乎很少见面,我也是经常在刘老师口中知道并了解各个家长的事情,但是只要我碰到我们家长我都会及时和他沟通孩子的在园事情。
一学期下来收获自然不小。但也存在着许多不足,特别是在教学创新方面有待提高和加强,在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段,加强教态,努力提高自身的教学水平。另外在班级常规管理上也需要进一步加强,要增强幼儿的安全意识,增进幼儿安全知识,努力做到幼儿在园的人身安全,使家长满意。
虽然这份工作很累,特别是大班的老师事情更多,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走近幼儿,看到那一双双可爱的眼睛,当你看到你的孩子在你教育下有了很大的改变,当孩子把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。幼儿教师是很有挑战性的工作,只要坚持到最后的都是胜利者。
我的付出,得到的将是一个美丽的童心世界!
幼儿园教师下半年个人工作总结篇九
太阳一次次的升起又落下,反反复复,看着小朋友学本领、看着小朋友做游戏、看着小朋友笑、看着小朋友哭。一个学期的工作又将接近尾声,盘点20xx年的工作对我收获很大,感触颇深。
因工作需要,这一学期由我担任5个大班,1个中班的科任老师。看似简单而又轻松的科任工作并没有像我想象的那样,尤其是音乐课这一方面,因为自己不是科班出身,虽不是一窍不通,但对音乐还是陌生,由于教室紧缺没有音乐活动室,钢琴只能放在一个班级,这样,有音乐课也就一个班级能上,其他的班级没有机会上,这一学期的音乐课并没有像当初自己想象的那么完美,工作做得不完善,自我感觉很对不住领导对我的信任,领导交给我的任务没有及时完成,因自己会的乐理知识太少,应该学习的东西还有很多很多。我决心在假期一定要刻苦钻研乐理知识,熟练琴法,让自己在音乐这一领域能有大的长进。也要感谢领导能有机会让我外出学习,吸取别人的经验使自己成长。
本学期无耽误一天,尽心尽责积极主动做每一项工作,如:协助美术老师办画展,办故事会时主动帮助年龄较大的教师辅导幼儿讲故事,为迎接新年联欢,在领导未安排的情况下主动承办策划庆联欢的环境的布置任务。
在思德方面能够严格要求自己的言行,做到为人师表。“人无完人,金无足赤”,我意识到自己还有多缺点:有时不能严格要求自己,性格比较急躁等,以后要克服自身的弱点,争取更大的进步。
有播种就会有收获,有付出就会有回报。一个学期的教与学使我和孩子们之间产生了浓厚的感情,也使我的教学工作初渐成效。但我深知这些成绩的取得是与在座的各位领导和所有帮过我的教师分不开的。一滴汗水、一分收获、一分辛劳、一分成果。追求永无止境,奋斗没有穷期。在今后的工作中我会继续努力,尽职尽则。把自己全部的爱奉献给孩子,为孩子的明天献出自己的一份力量。
幼儿园教师下半年个人工作总结篇十
时光飞逝,20_年已将悄然离去,本学期的工作也即将结束。在过去的一年里我所负责的后勤工作、安全工作、工会工作和党风廉政建设等多方面的工作在学校各级领导的正确指导下,围绕学校方针政策,积极做好各项管理工作,加强后勤保障建设,大力开展各项培训活动,紧抓幼儿园卫生管理工作,提高职工群众的整体素质,活跃了工会工作气氛,促进了校区整体工作的发展,各方面工作取得了较好的成绩。现在此,将20_年工作述职如下:
一、加强自身思想政治以及业务能力学习。
只有不断的加强自身的学习,才能提高政治思想觉悟,提高自己的各项业务水平,使自己在新时期发展之中立于不败之地;一年来,我积极参加政治理论学习,认真吸取了优秀教学园区的先进教学理念和教学模式,紧紧围绕治校方针政策,不断提高自身的工作能力,增强了工作的责任感、使命感。我始终坚信只有不断努力学习,才能及时掌握党在各个不同时期的工作目标、方针政策、各项法规,这样才能跟上时代的脚步,才能使学校的各项工作正常有序的开展,才能做好自己所分管的工作。
二、年度工作总结。
(一)做好后勤保障工作。
后勤保障工作的好坏,对全局工作起着支持和保证作用。在学校工作系统中,后勤服务机构是一个不可缺少的、重要的组成部分。
1、深化改革,充分激发后勤工作的活力。
近几年,随着我校各项工作的有序进展,我们坚持用市场经济的观念来全方位审视后勤工作,用市场经济的办法来解决管理、服务、经营中的问题,用市场经济的规律来配置机关后勤资源,最大限度地解放和发展了后勤生产力。首先创新后勤管理理念。其次大力改革机关后勤管理模式,推动了机关后勤工作活力不断增强。
2、健全制度,推动后勤工作步入规范化。
没有制度的后勤管理不是科学的管理。根据后勤机构改革的变化以及职能转换所出现新情况、新问题、新特点,机关注重吸收先进后勤管理经验,建立健全后勤事务管理制度。
3、强化节约意识,大力建设节约型后勤。
勤俭节约、降低成本是新时期后勤工作与构建和谐机关、节约机关相适应的标准。因此,始终把强化后勤工作节约意识,推进节约型建设作为一项重要工作来抓。督促各部门后勤经费开支预算,坚持量力而行,合理安排各类支出,合理利用各类资源,做到精打细算,少花钱多办事,努力降低运行成本,最大限度地发挥资源的效能,大力降低了后勤服务保障成本。
(二)紧抓园区安全工作。
幼儿园区的安全问题事无巨细都关系重大,所以今年的工作中我们依旧紧抓安全,全面做好园区内安全事宜。认真、及时地做好各种物品、器械的保养和维修,确保安全使用;对易燃、易爆、有毒的危险品及清洁消毒用品的管理,做到专人保管、限量发放,以备不测;继续抓好环境卫生工作,坚持卫生保洁工作保干,明确责任区与责任人,并加强检查和指导,确保幼儿园环境卫生整洁有序;进一步加强对食堂人员食品加工过程、餐具清洗和消毒过程的检查和指导,切实落实《食品卫生法》和卫生保健制度,规范操作;进一步强化门卫人员的安全责任意识,严格执行外来人员的查询和登记工作,严防幼儿走出园门以及盗窃等现象的发生;继续切实做好消防安全工作,实行安全网络管理,强化安全责任,坚持以防为主,消除隐患,做到安全第一。
(三)切实做好工会工作。
1、践行职代会制度。
职代会制度是我国企事业单位职工参与民主决策、民主管理、民主监督的基本制度。工作工作关系到全体职工的合法权益,因此我所分管的校区长期以来始终坚持的一项制度,旨在牢固树立全心全意依靠职工参政议政、维护职工合法权益、不断拓宽民主管理渠道、积极引导职工参政议政。通过讨论,认为报告全面总结了我校区各项工作所取得的成绩、存在的突出问题,正确地分析了我们面临的形势,描绘了管理处发展的新蓝图,报告实事求是、振奋人心。这次会议的召开不仅提高了职工代表参与民主决策、民主管理、民主监督的能力,从而进一步推进了我所职代会建设和民主政治建设。
2、搞好事务公开。
事务公开是民主管理的重要组成部份,也是职工代大会制度的完善和发展。我以“推进所务公开,支持职工参与管理,维职工合法权益”为指导,严格按照有关要求,在事务公开上,注重把校务的难点、职工利益的热点、职工反映的焦点、容易引发矛盾的突发点、党风廉政建设的关键点,作为校务公开的重要内容。在公开的程度上,重点是向公开办事过程逐步延伸,做到事前、事中、事后各个环节上采取了多种形式的公开。
3、加强工会干部的队伍建设。
工会组织是做好工会工作的基础,工会干部队伍是工会组织中的主力军。不断提升工会干部的领导能力,是新世纪、新阶段对每一个工会领导干部的基本要求。按照“努力建设一支坚持党的基本路线,熟悉本职业务,热爱工会工作,受到职工信赖的干部队伍”的要求。一是制定了工会干部的培训计划,提高工会干部的整体素质;二是对全所工会会员进行了重新登记,并建立了会员数据库,从而规范了工会对会员变动情况信息化管理水平。
4、加强思想作风建设。
工会在工会干部思想作风建设上提出了“以为职工多办实事、多做好事、多解难事为荣,以漠视岗位、脱离群众、不思进取为耻,大兴密切联系群众之风”的号召。按照这个要求,我组织工会委员学习了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等有关文件。全体委员分别联系各自的思想和工作实际进行了发言。
(四)落实廉政教育工作。
一直以来,我始终保持忘我的工作热情,求真务实的工作作风。自觉抵制各种不良思想的影响和腐蚀,自觉做到个人利益服从党和人民的利益,服从大局,自觉遵守学校纪律和国家的法律法规;始终保持崇高的精神境界和高尚的道德情操,用人格力量凝聚人心;始终保持艰苦奋斗的作风,少索取、多奉献,少攀比、多节约,少比待遇、多比工作,努力在服务人民中体现宗旨、展现风貌、创造实绩、不断提升个人魅力。组织纪律观念比较强,做到按时上下班,始终保持端正的工作态度和严谨的工作作风,较好地做到了领导先进性带头作用。
三、存在的不足和努力的方向。
在这忙碌的一年中,我将所分管的后勤工作、安全工作、工会工作以及党风廉政建设工作,都取得了较好的成绩,但在工作中仍然存在着不足。
(一)明确治校思路,塑造一流管理团队。
新的一年里,我们将确立幼儿园前进的方向和目标,针对实际管理工作中存在的问题和难点,制定抓起步、抓队伍、抓管理、抓特色、抓实效的“五抓”工作思路,努力塑造一流的管理团队。
(二)坚持严谨的作风,组建精英团队。
把“爱幼、团结、求实、创新”作为团队精神,形成了强大合力,造就了一个朝气蓬勃、奋发向上的坚强集体。
(三)开展工会活动,构建和谐校区。
大力开展工会活动,增强全体教职工的成就感和归属感,注重“愉快、探究、合作”的课程理念,形成求实、创新、发展的园风。
在未来的工作中,我将进一步加强政治理论和业务学习,加强世界观的改造,积极参加解放思想大讨论,按照党员干部的基本要求,不断完善和充实自我,把工会工作开展的更加有声有色。在学校的工作中勤勤恳恳做事,切实的做好本职工作,进一步解放思想,更新观念,努力工作,勤政务实,廉洁自律,开拓进取,在学校管理方面继续坚持严谨的态度,在工会工作方面加强廉政建设更好的为广大干部职工谋福利,同时落实安全管理工作,保证各项工作的有序进行。
以上述职请各位审议,如有不妥,请批评指正。
幼儿园教师下半年个人工作总结篇十一
作为一名幼儿园教师,教导工作很重要,幼儿园教师的个人工作总结应该怎么写?以下是小编整理的幼儿园教师个人工作总结范文,一起看看吧。
转眼间本学期的教学工作已圆满结束.一个学期以来,有辛苦的付出,也有甜蜜的收获,我尽心尽责,投入于工作中,在工作中不断实践、总结、更新,力求做到最好。
孩子们各方面的能力都不同程度地提高了,我与孩子们的感情也日益深厚,看到孩子们开心的笑容,我感到了莫大的快乐。
以下是本人这个学年的工作总结:
一、政治思想方面
认真学习《新纲要》的指导思想,贯彻在教育教学活动中。
我积极参加园内组织的各项政治业务学习,认真记笔记,会后总结学习体会,努力提高自身政治思想水平和业务素质。
工作中我团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。
以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。
积极要求进步。
爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
二、教育教学方面
我从本班幼儿的实际情况出发,结合园内工作计划,精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每个环节活动。
在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
这也是我一直以来坚持的努力方向。
遇到不懂的问题,及时积极想园长和老教师请教。
在开展区域活动中,我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料,根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料,做到有计划有目的地投放,并及时增减活动材料。
引导幼儿积极认真参与区域活动,满足幼儿发展的需要。
针对幼儿个别差异,兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。
本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作。
充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。
利用多种形式提高幼儿学习的积极性,培养幼儿的学习兴趣。
三、常规工作方面
从日常生活抓起,培养幼儿良好的生活卫生习惯,锻炼幼儿的身体素质。
为了更好的迎接一级园验收,我严格遵守幼儿园的卫生制度,配合保育老师严抓幼儿的卫生情况,教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。
提醒幼儿多喝水,培养幼儿良好的进餐习惯。
由于甲流疫情严峻,无论在进行活动时或是休息时,我都密切留意幼儿的身体状况,经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况。
另外,针对现在的孩子都是独生子女,家长都非常宠爱,什么事情都包办代替,养成了孩子的一些不良行为,针对这些情况,我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育,培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质。
一个学期以来,孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质逐步上升。
四、安全教育方面
严抓幼儿的'安全问题,增强幼儿的安全意识,增进幼儿的安全知识。
在日常生活中,时刻提醒幼儿注意安全,经常检查班上的环境有否存在安全隐患,比如桌子上的一些钉子等,做到及时发现,及时清除。
每次出外活动前,先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患,如果有便及时清除,然后再带领幼儿进行活动。
本学期我班未发生安全事故。
五、家长工作方面
一个学期以来,我与家长们相处得很愉快,工作得到了家长们的一致认可和表扬。
平时,经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得,交流幼儿在家、在园的表现情况,共同寻找出教育幼儿的方法,仔细聆听家长们的意见和看法。
其次.按时更换家园联系栏.给家长们提供最新的幼教咨讯。
班上的各项活动需要家长支持时,家长们都给予了最大的支持。
六、工作中的不足
我还应加强业务钻研,及时反思,随时总结,不断改进工作中的不足。
并合理安排工作时间及工作内容,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果。
在个别幼儿教育问题上未能做到最好,班上仍有个别幼儿仍需有待提高,在来年的工作中,这些都是我的努力方向,我将努力向先进教师学习,争取使我的工作更上一层楼。
悠悠岁月,我担当这个幼儿老师角色已经整整六年了,回首以前的一幕幕,我依稀感觉就在眼前。
科学是第一生产力,要发展教育,要推动全民素质的提高,那就得从幼儿园的娃娃抓起,我深知这份工作的压力之大、责任之重,我是教育者,孩子是受教育者,我一直本着“一份真诚、一份热情、一份爱心”这一宗旨来对待每一位孩子。
在这学期中,我除了对孩子进行正常的教育教学,还利用课后时间自己查阅资料及教育丛书,向幼儿灌输课本外的知识,利用和老教师学习合作机会,谦虚地讨教工作中的难题,多多练习自己的各项技能,提高各方面的能力,以让幼儿学习到更多的各方面知识。
在这学期中,由于校内人员的调动,我又和另一同事搭班,在我们共同的努力下,班内取得了很多可喜的成绩,我们广播操比赛取得全园第一名、“六一”节目在全园比赛中取得第一名、五名幼儿参加全国创意画大赛的入选并获得一枚金奖和一枚铜奖,孩子们整体水平的提高,家长工作的配合支持,无不让我感到欣慰、满足,付出总是有回报的。
取得这些成绩的同时,我们还要求自己每时每刻注意自己的言行举止,认真听从领导工作分工,严格执行园内各项制度,以求做到尽善尽美。
其实,我知道自己还需再改进,再学习,对孩子再多关心一些,有时一人带班的时候,对那些调皮的孩子真的是伤透脑筋,也会用训斥口气来呵斥他们。
同时应多学习提高自己的综合素质。
人是要不断反省自己的,才会发现自己的欠缺之处。
从事这项任重而道远的事业这么多年,也相应的从教学生活中总结了一些教育教学的经验,使得我更好地来引导、教育、服务幼儿,加强保教质量,以让幼儿在我的教育下,变得更活泼大方、更聪明可爱、更团结互助、更好学上进。
和他们在一起的每一天都是开心的、新鲜的。
聆听大自然,你可以享受到大自然的美妙和宁静。
聆听孩子、聆听老师、聆听家长、聆听幼儿园的教育现状、聆听窗外的声音,可以给你智慧的灵光和启迪,可以让我们不断地思考、不断地学习、不断地调整。
一学期来,我们聆听着、思考着、实践着,让所有参与到教育实践中的老师、孩子、家长最大限度地展现实践者生命的独特魁力,让幼儿园的教育教学工作不断完善。
一、采用多种园本教研方式,推进新课程实施进程
网-本学期,我们进一步开展了“新”幼儿园课程研究。
我们能视课改为发展契机,积极营造自我追求,自我加压的环境,不懈努力,全园上下积极地投身于课改的实践活动中。
在教研活动中,我们采用了多种园本教研活动方式,实现了“教研科研相结合,亦教亦研两提高”。
1、参与式互动教研的学习方式:在教育孩子时,我们提出要创设和谐的活动氛围,发挥孩子的主体性,其实这也同样适用于教师的教研活动。
在本学期的活动中我们改变了以往“一言堂”的旧模式,让每位教师都成为教研活动的主人,为每位教师提供展示、交流见解的机会,强调每位教师的双重角色——既是培训者(促进者)又是被培训者(被促进者)。
为了发挥教师的主体作用,我们往往采用教育沙龙的方式展开教研活动,围绕一个内容和话题采用主讲和问答相结合的方式来进行。
幼儿园教师下半年个人工作总结篇十二
幼儿园内外环境的好坏直接影响每个孩子的健康,本园长期坚持每一天小扫,每周大扫,室内空气流通,厕所要消毒通风,及时清扫,严格执行一人一巾一杯制,每周教室桌椅、玩教具的消毒,做到每周园长、书记重点检查,平时抽查,经常性检查和定期检查评比相结合。,促进了工作的落实。根据季节和疾病的流行状况,办黑板报,向家长宣教育儿保健和护理小孩的科学知识,也取得了良好效果。
二、严把消毒关、晨检关和体检关。
1、每一天坚持晨检及全日健康观察制度,医生坚持每一天晨检(巡检),认真做好一模、二看、三问、四查,每日进行口腔消毒,把好病从口入关,园领导每一天午检,发现问题及时处理。今年没有发现传染病在园内蔓延。
2、做好新生入园体检工作,严格把握各类传染病混入,体检合格才能入园,严审保健手册,接种卡检查达100%,对原有的老生要向家长仔细询问假期外出,生活及身体健康状况,均无了现任何状况。十月份对全园幼儿进行身高、体重、视力检查,元月份身高、体重检查。
3、坚持消毒隔离制度,保育员每一天都要用“84”消毒液抹桌椅门把、杯架、床架等幼儿摸到的地方,玩具、厕所、地面,空气消毒每一天用“紫外线灯”消毒,每周都要消毒并都要登记检查,学期末进行总评。市防疫站对我园“十样”抽样检查,细菌培养全部合格。
4、园领导十分重视幼儿伙食,为了提高伙食质量,配合领导抓好饮食卫生,每一天到厨房检查及碗筷的消毒状况。炊事人员根据不一样季节做出各种花色品种,多样化食品,给幼儿带来新鲜感,从而提高了食欲,幼儿的进食量增加,各种营养素的摄入到达了所需的量,我园今年热卡均达94.7%,蛋白质108。7%,优质蛋白58.9%。
三、认真抓好计划免疫工作。
搞好计划免疫是幼儿园保健工作的一项重要工作。9月份幼儿接种了流脑。
四、坚持定期召开伙委会。
由炊事员到班长、医生、园领导老师代表参加,主要听取个方面意见和推荐,总结不足,研究对策,提高育儿伙食质量。每周定期与食堂人员、教师、园长共同研制幼儿食谱,使伙食质量到达科学化、合理化,确保儿童生长发育需要,认真做好膳食分析评价,以备今后研究提高。
五、坚持抓户外活动和体育锻炼。
老师根据幼儿年龄特点,每一天坚持户外活动两小时以上,开展各种游戏活动,让幼儿能充分接收阳光的照射,进餐后都要带着孩子在户外活动一段时光,再上床睡觉。
六、本学期定期培训保育员,加强保育意识。
七、严格控制各种传染病的发生,并做好预防工作。
今年我园天气变化反常,一入春秋两季,我园给幼儿服用板兰根、茵陈加以预防,效果相当显著,今年没有出现流行病的蔓延。
幼儿园教师下半年个人工作总结篇十三
搬新园是一个特别辛劳、漫长的工作。从满园的砖瓦砂砾、破败凌乱,到井井有序、温馨整洁;从满教室的尘土飞扬、不堪入目,到一尘不染、锃明瓦亮本站小编为大家整理了一篇关于个人工作总结:幼儿园教师,仅供参考。更多文章尽在本站。
点滴中踏实奋进、挑战中努力成长
忙忙碌碌,一年接近尾声。紧紧张张,学期快要结束。匆匆忙忙中,不禁蓦然回首,这一年中,每一个孩子、每一桩小事、每一点成绩、每一分快乐、每一张笑脸、每一丝惆怅,一切如过电影般历历在目。可以说,这一年是辛劳的,因为幼儿园的每一寸土地都挥洒着教师们的汗水;也可以说,这一年是快乐的,因为我们满怀着希望、饱含着热情在忙碌与辛劳中感受着别样的快乐。
临近年关,总结如下:
一、勤力共勉,德馨向荣
这一年我在加强政治学习,提高自己思想政治素质的同时,努力树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。并以《纲要》和《规程》精神为指导,遵守园里的规章制度,服从领导安排,做好本职工作。凡事多考虑别人,照顾别人的感受,工作期间尽量不请假、少请假。关注幼儿的成长与发展,结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规,不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。通过形式多样的活动,促进幼儿全面素质的发展。积极探索教育教学新方法,关注幼儿不同的发展特点和潜质,关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。用爱温暖、爱护每个孩子,促进孩子身心健康、富有个性的发展。
二、缘分使然,并肩作战。
相遇是种缘分,尤其能配合默契、并肩作战,不仅能让工作事半功倍,而且互相之哪能也能学习进步。
本年度上学期我和庄娜老师一个班,共同带领我们班48名幼儿,历经春夏,展开了这一年的教育教学生活。尽管庄老师怀孕了,但是工作依旧。在幼儿园庆六一、搬新园、区域环境布置等大环境下,她挺着大肚子跟我们一起加班加点,任劳任怨并且在我们的研修期间,自己带班差不多一个周的时间。在她身上我感受到很多,学习了很多,也收获到很多。于是在新《纲要》精神的指导下,我们齐心协力、保教并重,努力创设良好的班级风貌,促使每个幼儿在本学期中获得了不同程度的发展。
本年度下学期我和赵淑媛老师一个班,共同带领我们班39名幼儿,历经秋冬,开展了这一学期的教育教学工作。在这个学期中,我们互帮互谅,互相学习,在赵姐的身上,我学习到了大度、开朗的品行,也学习到了认真踏实的工作作风。在本学期进行区域活动的创设中,我们携手并进,集思广益,努力创设良好的区域环境,让孩子们在环境中能够潜移默化得到不同程度的发展。
三、保教并重,因势利导。
本年度上半年我班共有幼儿48名,男孩26名,女孩22名。经过上学期的学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。主要表现为以下几方面:对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规、内容,形成了一定的行为习惯;具有初步的责任感,并有帮助伙伴照顾他人的意识与精神。孩子们开始有各自的主见,能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿;幼儿与外界交往地主动性和社会交往的能力大大提高。学习中已初步形成数概念,能较好进行按特征分类及归类,对图形也有更进一步的认识;在语言方面,幼儿能较完整的讲述一句话,极个别幼儿还能恰当的运用一些形容词;在艺术方面,幼儿在绘画、手工、唱歌、节奏等方面取得较好发展。不足之处在于个别幼儿规则意识不强,集体活动时注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出,部分幼儿不能很好的倾听别人的讲话;个别幼儿进餐还是很慢;极个别幼儿的交往能力和生活自理能力加以提高。因此针对孩子们的特点,我们有针对性地展开了新学期的的保教工作。结合搬新园,上半年初我们把能力培养作为重点,让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识。创设健康、丰富的环境,以环境促教育,保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展,促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作,面向全体幼儿,促进全面发展。结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作,喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动,初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物,具有一定的集体意识。初步形成良好的生活和学习习惯,愿意关爱弱小者,有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往,愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展,加强对幼儿进行安全教育。此外、让幼儿对数字有深刻的了解,在这学期尝试要求他们写1—10的数字,学习了1-5的分成、简单认识了拼音,为上大班做好准备。
本年度下半年我班共有幼儿39名,男孩19名,女孩20名。其中24名幼儿是之前中一班的孩子,15名幼儿是中二班的孩子。这些孩子整体年龄跨度比较大,但是经过这半年的学习和生活,孩子们都能够有所提高。主要表现为以下几方面:对园内开展的各种活动充满兴趣,有明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规、内容,形成了良好的行为习惯;具有初步的责任感,并有帮助伙伴照顾他人的意识与精神。孩子们有了各自的主见,能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿;幼儿与外界交往地主动性和社会交往的能力大大提高。学习中已初步形成数概念,能较好进行按特征分类及归类,对图形也有更进一步的认识;在语言方面,幼儿能完整的讲述一句话,极个别幼儿还能恰当的运用一些形容词、和一些成语等;在艺术方面,幼儿在绘画、手工、唱歌、节奏等方面取得较好发展。不足之处除了以往的现象外,再就是个别外地幼儿因为没有连续地进行幼儿园生活,导致了自身各种习惯不够好,这就导致了一些幼儿模仿坏习惯的现象,这对我们的保教工作带来了很多不便。因此我们在一日生活中,以多种方式加强引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识。创设健康、丰富的环境,以环境促教育,保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展,促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作,面向全体幼儿,促进全面发展。结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力。为了增强幼儿的体质,本学期我们开设了我的小小记录墙面,让孩子有针对性地记录自己的喝水、跳绳情况,从而既锻炼了幼儿体质也培养了幼儿的观察记录能力。本学期我们除了按照省编教材进行幼儿用书以外,我们大班还重点进行了单韵母、声母、10以内加减法括号题的学习,让幼儿为上小学做好准备。
四、生活培养,常规加强。
这一整年,在生活教育方面,我们除了秉承以往的高兴入园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏,不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法,会处理可能遇到的简单危险。饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。安静进餐,安静午睡,将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子。学会处理一些力所能及的小事情,团结、合作、有集体意识。引导幼儿用适当的表达方式,用不大不小的声音与人交谈,遵守公共秩序,爱护公共卫生。知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动等基本的生活常规。上半年我们还结合幼儿在园生活自理情况,开展了“我是家务小能手”的家园互动生活自理活动,在家园携手的.教育氛围下,自己的事情自己做,自己的事情学着做,不麻烦别人成了孩子们在生活中自理的原则。通过活动的开展,孩子们在家刷碗、扫地、倒垃圾、叠被子、整理衣物等成了生活常态,并且有的孩子还开始尝试自己做饭。活动促使了孩子们自理能力的提高。下半年我们通过家园开放日活动、元旦家园开放日活动,让家长在幼儿园里观摩幼儿的一日生活,从而进行家园同步教育,让幼儿能够在共同教导下得到更好的提高。
在教育教学方面, 今年上半年我们引导孩子们积极参加早操锻炼活动,增强体质。坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动(绕口令)、谈话活动等多种形式,培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆、勇敢的品质,鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣,能用多种感官探索周围环境。能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。”,引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。积极参加户外体育活动。游戏活动中能按自己的意愿选择游戏,和同伴友好、协商一起玩。引导幼儿知道阅读图书的方法,知道爱护图书,学会自己修补图书。做好值日生工作,做好老师的小帮手。学习跳绳,掌握跳绳的技能等。此外,我们还结合主题活动,结合幼儿园的传统文化特色,在清明节结合本地清明节吃鸡蛋、烧饼的风俗开展了创意蛋壳蝴蝶的活动;为让幼儿了解造纸的过程,知道纸是中国古代四大发明并知道节约用纸,还开展了造纸小工坊的区域活动;为了让幼儿了解扇子的由来,了解不同形态的扇子,我们还开展了纸扇小工坊的区域活动供幼儿操作学习。
而今年下半年我们在更一步注重幼儿的教育教学的同时,更加注重区域活动的开展,幼儿的小组学习、个别化学习的发展。我们班级内设置了创意美工吧、休闲益智吧、小小图书吧、我的小小发现、我的小小记录、滋滋生活吧、奇妙建构吧、欢乐表演吧以及宝贝摄影城这些区域活动,每个区域都有相应的环境布置,幼儿的活动规则。在特色区域里,每每幼儿都是倾心玩耍,不亦乐乎。美工区里,孩子们学会了线描画、水彩涂鸦、创意涂鸦,尝试了编织、点画、各种手工制作,在益智区和操作区里,通过制作小书的形式孩子们巩固了对教学内容的学习,实现了个别化学习的发展。在图书区里,孩子们的连环画制作更是引人入胜。表演区还有摄影城的化妆室,区域活动的时候,孩子们更是络绎不绝。
五、紧张六一、忙碌新园
为了加强幼儿园的对外宣传,积极引导农村家长的幼教思想。上半年最紧张、最劳心的要数六一儿童节了。从学期伊始就进行了操舞的训练、六一节目的选编、排练。为了能让孩子们得到最为充分的展示,我们选择了《牙牙与泡泡》、《 baby tree》难度不一适合不同层次幼儿的节目。此外,为了保证六一的顺利进行,我们都不思劳苦地加班加点排练《新女性文明三字经》,终于经过不断地学习排练,孩子们在六一演出时得到了家长的认同,教师节目得到了家长的一致好评。在此期间,我班的刘丹云小朋友还参加了幼儿园组织的故事大王比赛,并在全镇比赛中获中班组第一名。
搬新园是一个特别辛劳、漫长的工作。从满园的砖瓦砂砾、破败凌乱,到井井有序、温馨整洁;从满教室的尘土飞扬、不堪入目,到一尘不染、锃明瓦亮;我们经历了园所内搬砖、刷墙漆、涂涂料、刷油漆等工作,还经历了教室内不知其数的扫拖蹭擦。为了能让孩子们尽早进入新教室,享受更好的学前教育,我们在加班加点清扫教室的同时还进行教室环境的布置,区域环境的设置。今年上半年,在经过众人的群策群力,我的略微设计薄力,大家齐心合力将幼儿的24节气大窗花完工。并且在暑假的时候,大家共同智慧相溶,完成了走廊的窗饰和北墙壁的创设。因此幼儿园的每一个角落都飘洒着教师们辛劳的汗水。
六、区域活动,初见端详
为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,改变本园以往大一统的集体教学为主的课程实施模式,推行在一日活动皆课程的课程观念下的多方式的课程实施架构,今年下半年,一方面为参加全市区域活动展评活动,一方面为提高中心园的区域活动组织水平,全园齐心协力以《山东省幼儿园课程指导教师用书》的课程定位、课程理念、课程架构、课程实施为导向,以保活动区活动为幼儿园园本课程的重要组成部分为目的,以本园的实际情况、发展背景为基准,充分挖掘课程载体,从全园脉络出发,整合共生课程,进行了幼儿园区域活动的常态化开展。很荣幸进行了此次活动的规划、后续制作、录音等部分的工作,为了顺利完成此次展评视频的制作,我加班加点,不辞辛苦地进行每一步的规划,最终终于在大家的齐心合力之下,完成了这个艰巨的任务。
而此次全区域活动,我们因地制宜,推陈出新划分区域;整合共生,实现区域活动的常态化开展借助新园综合活动室的优势,幼儿园将整个区域实行动静分离的模式,以确保以课程为载体,实现课程的整合与共生,常态化开展。静态的活动区设置在各个班级的活动室内,包括阅读区、益智区、美工区、生活操作区。北面的大走廊整个区名为岁月艺术走廊,整个区域的窗饰创设的是具有传统文化气息的24节气,加之北墙上幼儿各个年龄段的特色照片相呼应,这既具有时间流淌的气息又能体现传统文化的幼儿园特色。并且走廊内的南墙上,每个班有俩个区域,一个区域是用来贴示幼儿的活动作品,一个区域是用来进行墙壁艺术的。例如:小班的拓印、中班的滚滚乐、大班的编织和墙壁涂鸦。其次,走廊的东西和保健室还分别设置了娃娃家、小银行和小医院的角色游戏区域。东部的走廊名为华夏智慧长廊,借助于走廊不经常使用的因故,这个走廊设置为科学区,是全园不同年龄段共用的区域。除了材料投放的丰富之外,整个走廊的东墙墙面结合课程资源进行了课程资料的张贴。从而让孩子在耳濡目染中感受科学的存在。动态的活动区全部放在综合活动室内,包括表演区、音乐区、建构区。在以上所有常规区域开展的同时幼儿园还根据园本特色在综合活动室内开展了适时的中国风文化区。材料投放,激发幼儿内在活动动机区域活动材料是教育目标的物化与体验,是影响幼儿区域游戏质量的关键因素。幼儿的区域活动中很大程度上是在与材料的相互作用的中获得发展。而教师通过对材料的合理投放实现幼儿在区域中的隐性指导。突出以下几点:
(1)结合主题,实现区域活动和课程的有机集合。(2)体现支持,为幼儿主动探索提供支持。区域活动是幼儿主动探索学习的主阵地。(3)注重趣味,引发幼儿的兴趣,同一材料体现不同的活动价值。(4)互动合作,环境创设和材料凑集的过程很重要。(5)持续关注,材料进行2次更改。(6)适时事宜介入,有效促进幼儿发展。
从而幼儿区域活动的开展为幼儿提供了自由选择、自主展开、自发交流的活动过程,从中幼儿的自主体验更为强烈,专注敢于探究尝试的愿望更加明显,创造力体现更充分,幼儿的合作交往更显主动积极,体现了幼儿自主活动的本质特征。
七、安全卫生,家园共育
安全永远是幼儿园工作中的重中之重,因此在安全卫生方面,这一年来我们配合园方及保健老师做好流感、春季传染病的防治工作,确保幼儿的健康。值班时做好晨检工作,把好晨检的第二道关。做到经常开窗通风,保持教室空气流通。继续对幼儿加强安全教育,提高幼儿的自我保护能力和意识。晨间接待时,注意幼儿的健康状况,稳定幼儿情绪,特别是个别要往外跑的小朋友,要注意不让他们往门外跑,不让他们离开自己的视线。晨间谈话或教育活动时,教育幼儿不动与电、水、火有关的物品及消毒物品,不将手指放在门、窗处,以防夹伤;入厕时不推不挤;来园要与教师相互问好,不在园内其他地方逗留;离园时必须与教师道别,并说明来接者的身份,不跟陌生人离开或擅自离园;识别特殊号码的用途(如110、119、120);遇到危险时,教育幼儿学会躲避;多做力所能及的事,学会自理;在带班时,每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室;教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞。注意带刺带骨食物安全;教育幼儿不要边吃边说话,或边吃边笑,以防食物呛入气管。午睡时要巡视幼儿是否蒙头睡觉,有否在玩衣物(如:扣子、珠子、发夹、拉链等物品),要注意有嗜好的幼儿吮吸手指、被角或饰物。户外活动时,教育幼儿遵守活动规则,不携带危险物品进行游戏(如:剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人;稳定幼儿情绪,不让幼儿太激动,以免乱奔乱跑,发生意外;注意大型器械玩具的转弯拐角处,以免幼儿碰撞;活动时教师一定要在旁边看着,不让一个幼儿离开自己的视线范围;排队集合时,不让幼儿拥挤,在转弯抹角的地方不能跑,防止碰撞等。
家长工作是幼儿园工作的重要组成部分,做好家长工作是提高教学工作水平和促进幼儿健康、协调发展的重要保证。我们在加强家园联系途径,提高教育合力的同时,分别创建了家园qq群,让家长及时了解幼儿园工作,并能够密切配合,使家园工作得到进一步改进。并且我们还利用电话、面谈等形式与家长多沟通、交流,以取得家长在工作上的支持。对于较特殊的孩子给予特别观察照顾,根据他的特殊性加强和家长随时联系,共同进行配合教育,使其健康自信得参与活动,快乐的在我们班级里生活。对于一些体弱幼儿给予更多关爱,增加抵抗力,使其能减少缺勤天数。
本年度我们共进行了3次家园活动,上半年的庆六一联欢活动,下半年的家园开放日活动,这些活动均宣传了幼儿园的先进教育理念,让家长认可幼儿园教师的工作。宣传了指南精神,有效地预防家长小学化的观念。让农村家长认可幼儿园的区域活动,认识到幼儿个别化学习的重要性。增进了幼儿与家长之间的亲子联系,通过一系列的活动让家长和幼儿互动起来。在玩玩乐乐中感受幼儿园教育的潜移默化,增进亲子情感。使家长在参与幼儿的庆祝活动中,获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈,从而更了解和支持幼儿园的工作。并通过向家长展示幼儿的活动,进一步塑造本园的良好形象。
八、认真培训,充电学习。
为了提升自己的专业素养,不断更新学前教育理念并能内化为自己实际教育教学手段,本人上半年先后参加了一系列专业培训。从幼儿园一日活动标准化细则的学习,到区域环境创设的指导性培训,期间还经历了去东营学习读书活动,还有全市组织的教学比赛听课活动,去烟台的听课活动,以及学期中去教师进修学校的师德培训活动,学期末的远程研修培训活动。通过这一系列的活动,感觉受益匪浅,感触很多。在不断认真学习的同时,自己的专业素养也得到了相应的提高。
下半年主要是跟随局领导赴龙口进行区域活动的观摩。此行我们参观了龙口实验幼儿园的博士部、松韵部、东苑幼儿园三所颇具特色的幼儿园。此次观摩我们抱着学习的心态去网罗、空杯的心态去感悟每到一处都用火眼金睛抓亮点,相机多拍、多记录,以便带回消化学习,大家本着.取人之长,补己之短的心态,在不断学习反思、借鉴迁移中学以致用。这让作为一名幼教工作者的我,深深感受到适时适度调整好自己的教育思想和观念,提高自身的艺术修养、理论修养,面向未来,用发展的眼光对现代幼儿教育审时度势的重要性。
九、些许成绩,不忘初衷
本年度本人在点滴中不断踏实奋进、在挑战中不断努力成长,因此,有付出必将有回报。上半年的全市读书活动论文比赛中,本人的论文获得市一等奖并被推选到烟台参加比赛。自制教玩具《一百板多米诺骨牌》参加全市幼儿教师自制教玩具比赛并获奖。设计了幼儿园的24节气窗花,并获好评。在教师节期间,荣获全镇优秀教师的称号。在今年的远程研修中,有一篇文章被指导老师推荐。下半年策划了幼儿园的区域活动展评组织与后期制作。参与了全市幼儿园教师“有效提问与回应”教研的后期课堂实录以及观察记录活动。
本年度发表各类文章共计20余篇,均发表在山东学前教育信息网,中国幼教网等幼教网站。并对幼儿园的信息发表做了有效的汇总。工作期间,见缝插针,协助柳主任进行一些托幼行政工作。
尽管有些成绩,但是我依然不骄不躁,踏实奋进。并在今年小学的义务献血活动中,主动献出自己的300ml献血,献出自己的一份爱心。虽然第二天就是家园联欢会活动,但我并没有因此回家休息,而是仍然坚持在岗,并成功完成了家园联欢会。
十、美中不足,再接再厉
回顾一学年的教育教学生活,有付出、有回报、有成绩、也有不足。
因为孩子多的原因,上半年的六一节目班里48个人只照顾到36个,还有12个孩子们能在六一节活动的舞台上得到展示。因而在今后的教育教学工作中要按照不同孩子的层次进行节目的删选排练,做到每一个孩子都有展示。再就是在今后的一日活动中,要注意组织好孩子们的离园活动,放学之前检查每一个孩子是否有一些不容易发觉的伤痕,以便及时跟家长沟通。避免孩子们回家家长再打电话询问孩子的情况。
尽管存在不足,但在今后的学习生活中,要及时反思调整,找出工作中的疏漏,进而更好地面对生活。调整好自己的心态,快快乐乐地来迎接每一个日出日落,踏踏实实地干好每一件琐碎的小事。希望自己能够在点滴中踏实奋进、挑战中努力成长,也满怀憧憬,希望自己点滴的努力能给予孩子们有点儿不一样的未来。
幼儿园教师下半年个人工作总结篇十四
时间飞逝,一学期忙忙碌碌的过去了,回顾这一学期,实是感叹时间的飞逝,让自己的脚步显得如此匆忙。可细细品味,却也发觉自己在不轻易间成熟了许多。在这一学期的工作中,开始的时候是当小爱神班的主班老师,和刘梨花两人一个班,重新组织一个新班,从一个孩子到五个孩子,后来从长远考虑,两个班和在一起了,由刘珍老师当主班老师带领大家一起,在六月份的时候,两个班开始分开,由我当小天使班的代理主班老师。小天使般的老师就是我和周乐芬,刘梨花老师三人。在这期间孩子的人数从十一个人到十八个,孩子的人数在不断地增加,看到孩子在这每天都很开心,我也觉得非常的快乐。
班级孩子的状况
教学方面
这一学期我担任小天使班的老师和奥尔夫音乐老师,我们在设计课程的时候,需要每个孩子的'状态不一样,我们需要关注到每个孩子的需要,符合大部分孩子的发展状态, 在这一学期文化课,我主要上美术课,手工课,家政课等等。孩子很喜欢上手工课,粘贴,剪,都是大部分孩子喜欢的活动。大部分孩子已经掌握正确的使用剪刀,苗苗,笑笑,小鱼儿等等孩子已经能沿轮廓线剪,画出自己喜欢的图画然后剪出来,苗苗还能自己折喜欢的东西,比如船等孩子们能够自己涂色将画的图画涂满。在上课的时候,看到一个个孩子对知识渴望的眼神,专注的望着你,你会觉得很幸福很开心的一件事。
个人总结
这一个学期,我是开始的时候,当一个副班配合别人的工作,后来当一个主班,在这一个过程中成长了不少。刚开始的时候,做起来会有一点不顺手。会发现一些在我身上一些不曾让我深究出来的问题,会害怕面对家长,害怕自己做得不够好。不过通过大家一起的学习,成长,不是说一切问题当你能够直面它时,他已经不再是问题。我相信自己可以做好,慢慢的开始主动地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。总之本学期非常忙也非常累,收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。尽管我在这一年中向自己的目标迈进了一大步,可是我仍然看到自己还有许多不足。回首这半年来的工作表现与工作态度,自己认为较往年还是有相当大的改观的。不过仍然还会有些不足的地方,自己主观情绪总是会不由自主的支配自己的神经系统,会偶尔表现在工作上面,容易陷在别人的情绪里面,对于这一点,我认识到自己的这一点,并接受他,相信一切在不久将不再是问题。加油!
幼儿园教师下半年个人工作总结篇十五
教师在工作之余,要坚持学习,及时转变观念,以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们有计划、有目的地开展教研活动。通过集体学习与自学相结合,提高教师理论水平。具体如下:
(1)积极借阅幼教刊物,学习新的教育理念和新的教学方法,做好理论学习笔记,并且要学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合,同时,积极参与本园观摩活动,努力提高自身教育理论及授课水平。
2、注重业务培养,提高保教质量。
每位教师要认真对待教育各个环节,从备课到上课再到活动延伸,努力提高课堂教学质量。具体内容有:
(1)教师认真备课,做到先教案后行课,格式统一,目标明确,层次分明。
(2)观摩交流,主要观摩本园教师的公开课,借鉴前沿的教学模式、教学方法以及保教手段,课后组织全体教师进行评,由开课老师就这堂课的有关问题作介绍,然后大家畅所欲言,共同讨论,并从中寻求最佳教育途径。
(4)开展评比活动,适时开展论文评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动,激发教师教育热情,努力营造我园良好的教育氛围。
3、扎实开展教研活动,真正发挥其辐射作用。
(1)建立教研活动轮值制。轮流主持,充分创造机会让教师主动积极参与,形成教学互助,让教师既当学员,又当教员。
(2)研讨,是调动教师主动参与培训的重要形式,它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会,让思想和观念在不断交流的过程中得到提升,本学期我们采取的研讨方式有:
本学期各班对各主题的教学活动要深入开展,对在教学活动中出现的问题要提出来,大家相互讨论,找出解决办法,并适时做好资料积累(备查),避免以后在教学中走弯路,达到事半功倍的效果。
4、进一步兴起岗位练兵活动,抓好师资队伍建设。
师资队伍建设是一切工作的根本,不仅关系教师自身的成长,更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级指示,针对我园实际情况,我们将进一步兴起岗位练兵活动,有目的有计划做好师资建设工作。
(1)继续加强教师基本功训练。主要是绘画、舞蹈、音乐、手工制作、活动过程的设计等教学基本功的训练。
(2)不断反思,善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式,在幼儿在一日活动中,教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应,进行分析,并不断调整计划,改进教育行为,最终促进幼儿的学习和发展,做好教育心得笔记。
(3)每月一篇心得体会、月小节,两月一篇幼儿观察日记。月末认真拟订月计划(每月28日前交)。
5、加强课题研究,凸现我园的特色教育。
(1)继续加强幼儿的常规管理,养成良好的行为习惯,在此基础上创建班级特色,如绘画、舞蹈等活动,促进幼儿全面素质的发展。
(3)为继承和发扬中国优秀历史文化传统,在全园开展古诗、三字经背诵、礼仪教育等。
6、重视家园共育,解决家长的后顾之忧。
(1)有计划的组织幼儿参与各类活动,让每个孩子都有机会展示自己的才能。教师保留好每次活动时的幼儿作品,学期末在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果。
(2)通过园内的《家园共育》栏,以丰富而有针对性的内容,吸引家长关心幼儿园的教育任务,使家园达成共识。
(3)通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。
幼儿园教师下半年个人工作总结篇十六
记得在一本书上看到,老师分四种类型:智慧爱心型,爱心勤劳型,勤劳良心型,良心应付型。工作以来,我一直不断努力,积极思考如何做好幼儿教师工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师,也一直朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下:
一、思想方面:
作为一名教师,我时刻以严格的标准来要求自己、刻苦学习;听从领导安排,自觉遵守各项规章制度,和同事友好相处,关心每一位孩子;认真做好自己的本职工作。
二、教育保育方面:
1、开学初,幼儿对新的陌生环境会产生胆怯心理,来园情绪不稳、哭闹现象较严重。为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活,对集体生活产生安全感,对老师产生亲切感,进而喜欢“上幼儿园”,我们为幼儿创立了良好的生活学习环境,并针对幼儿情况进行家访。
2、教学工作,细致耐心的做好个别幼儿工作。按照一日活动常规的要求,进行教养活动,着重教育幼儿爱护玩具,会收拾整理玩具,学会自己洗手,学会自己愉快进餐,愉快睡眠,自己上厕所等,培养幼儿养成良好的生活卫生习惯。促进了幼儿健康发展。根据季节变化,幼儿体质差异以及户外活动时活动量大小等及时给幼儿增减衣物,避免幼儿受热或着凉。开展符合本班实际的体育游戏,训练幼儿基本动作,锻炼幼儿身体动作的协调性,充分利用日光、空气、水等自然因素,对幼儿进行体格锻炼。培养幼儿活泼开朗的性格,增强了幼儿的自信心,敢于在陌生人面前展示自己,从而使自己的交往能力得到了提高。
3、常规教育:托班幼儿自控力差,一日生活的自理能力还很差,因此,在常规教育中我们与幼儿家长保持了一定的联系,让自控能力差的孩子在家中也进行一定的常规教育,如:何易泽开学时,常有打人的情况,我们通过与家长共同教育,使孩子慢慢改掉了这一坏习惯。王金奥开学时,爱抢别人的玩具,现在也有了很大的进步。
4、在卫生保健方面,以培养幼儿各项生活习惯为重点,如:帮助幼儿认识自己的毛巾、杯子,学习男女分厕的习惯,培养饭前便后洗手,饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯,督促幼儿多喝水,对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾,对出汗过多的幼儿,及时更换衣服,以防感冒,对体弱多病的幼儿给予特别照顾。保育员每天都能认真地做好消毒和打扫工作,加强幼儿的保健卫生,管理好午睡,做好预防幼儿常见疾病的工作,经常晒被子、枕头,减少细菌滋生。
三.家长工作。
本期由于孩子是新入园,家长工作是非常重要的。因此,从一开学,我们就向家长宣传先进的育儿经验,如:孩子入园的适应期,幼儿习惯养成,幼儿用药的正确性等。通过电话联系,让家长了解幼儿在园的情况,也让我们了解了家长的想法,使教师我家长增进了理解和友谊。
四、安全工作。
在一日保教活动中,我班教师始终以“安全第一”为原则。因为孩子有了安全才有健康发展。从晨间入园到离园,老师都要随时注意幼儿的安全,并检查幼儿活动场所的安全隐托班幼儿有流尿现象,我们也同样做到勤检查,勤换洗,像对待自己的孩子一样。
五、反思和今后改进方向。
这一学期来,我的工作中还存在着很多不足,我班幼儿的常规还不够好,玩玩具时,不够爱惜,在收拾玩具和学具时,不能主动将其放回原处,并有随地乱扔的现象。同时,今后我要认真学习新的幼儿园指导《纲要》将纲要的精神落实到教育教学工作中。刻苦钻研新教材.加强理论学习,不断提高自己的理论水平。
幼儿园教师下半年个人工作总结篇十七
我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。这不,转眼间冬天来了,新年又到了。一年忙到头,付出的是什么,收获的又是什么呢?还是仔细地回顾一学期的工作吧!
一、认真反思,教学工作抓紧抓勤。
在新《纲要》的指引下,我园实施了新课程《幼儿园整合课程活动》。作为一名工作多年的教师,虽说有很多教学经验。但是,在实施新课程的过程中,我还是遇到了许多困惑。什么是整合?怎样整合?等等。于是,我首先抓紧时间仔细阅读新的教材。了解教材的纲领、结构、内容和形式。接着,加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境。每当一次活动完了之后,我又对自己的教育行为进行认真的反思。找出适宜的行为,下次继续实施;找到不适宜的行为,分析原因。在下次教学过程中彻底改进。不仅如此,最重要的是勤学习、勤反思,写好反思笔记,做好案例分析,使自己的教学水平不断提高。
二、加强学习,教研组工作抓实抓细。
作为教育工作者,想要在专业发展上有新的收获,就必须不断地学习。所以,在自身发展学习的同时,我也努力做好教研组的工作,带领全体教研组教师一起学习新《纲要》、新课程的要求和精神。组织每一次教研活动时,大家都能根据自己的特点,互相帮助着设计教学形式,分析教材特点等。正是这样的齐心协力,使得我们的教研活动频繁而精彩。我们的家委会成员是在教研活动中评选产生的;我们的健康宝宝也是在教研活动中评选产生的;还有我们年级的体育节项目、家访信息反馈、家长会座谈内容、郊游注意事项及安排、区域环境的布置等都是通过教研活动来完成的。特别是我们的家教园地设计版面清楚明快、内容精彩新颖、形式赋予变换,获得领导和老师的一致好评。可见,要想有成绩,教研组的工作必须抓实抓细。
三、增进联系,兴趣班工作抓头抓尾。
园内的兴趣班工作一直是我在负责的。今年,虽然我们的活动形式进行了改进,但是活动的实质并没有改变。我们依旧本着为家长服务、为幼儿发展的.精神来组织兴趣班的工作的。新学期开始了,如何让家长朋友放心的让孩子参加兴趣班活动呢?我认为必须抓好宣传,也就是抓好这个头。所以,开学初我就给每位家长发了兴趣班活动的通知书,全园的教师也大力地宣传和动员,使得报名的家长不断增加。我们开了一个好头。在兴趣班活动的整个学期里,我也会和老师互相交流心得、反馈一些教学信息;和家长交谈、了解他们的想法等。当然,每位教师在教学活动中有新的想法、设想我们都会交换意见,使我们的兴趣班活动更有成效。最后,我们还要抓好兴趣班教学的汇报工作,就是要抓好尾。邀请家长来观摩自己孩子的兴趣班活动,让孩子在家长面前展示自己的本领,给予每位孩子表现的机会。这样的形式更能为家长所接受、也更能吸引家长。最重要的是能通过这个活动来进一步宣传我们的兴趣班教学活动,使得我们的兴趣班活动更红火!
四、互动交流,电教组工作抓好抓新。
本学期我们的网站版块全面更新,分为家园互动、教坛花絮、红幼风采、艺海拾贝四大项。为了使网站内容能不断的更新,我们全体电教组成员都做了仔细分工,全园的老师也都各自有分工。然而,我们每个人都是幼儿园的一份子,每个人都有义务向网站投稿。我也正是怀着这样的一份心,努力写笔记、写论文,不断上传文章。虽然,我只负责家园互动的栏目,但是我同样关心其它版块的内容更新。当然,我也深深知道,这学期的网站更新和电教组的工作,我还没有做实在。希望,在下学期通过我们的努力,共创佳绩吧!
幼儿园教师下半年个人工作总结篇十八
20_刚刚开始,为了提高自己的业务水平和教学素质,提高幼儿学习和游戏的积极性,做到一切以幼儿为主,具体计划工作主要有以下几点:
一、加强教育教学理论学习,提高个人的教学质量,使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展,并让他们能够从玩中学,学中玩。
二、加强思想业务学习,加强职业道德教育,加强责任心,规范言行,加强精神建设,做到“五讲、四美”,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精,敢于改革创新,紧跟形势,适应时代的要求。
三、认真学习幼儿园内的各项规章制度,做到上班不迟到,下班不提早,外出要报告。当班教师不能擅自离岗,不能走廊闲谈,避免意外事故发生。
四、做好安全、卫生工作,强化安全管理,加强“安全第一”的意识,做到时时事事处处讲安全,并必须做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”,发现不安全的隐患及时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作,对幼儿进行自我保护意识教育,教育幼儿不玩火,不跟陌生人走。要求当班教师点名,并做好交接班工作,发现问题汇报,妥善处理。
五、培养幼儿良好的生活卫生习惯,正确使用手帕及自己的一巾一杯,养成饭前便后洗手的良好习惯,保持仪表的整洁卫生。培养幼儿良好的进餐习惯,做到爱惜食品,不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康发展。
六、抓好教育教学工作,提高教学质量,教育教学做到面向全体幼儿,因材施教,因人施教,各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。注重幼儿的思想品德教育,做到正面教育,教育教学做到科学化、标准化、规范化。坚持用普通话,积极开展教研活动,在改革创新方面有所建树。
七、在新生开学前做好家访工作,并做到有访有记载。及时做好个别教育,不岐视差生,要爱护每位幼儿,与家长密切配合,共同教育好幼儿。
八、在备课中,积极与其他教师共同研究,全面合作,努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。认真学习其他老师经验,切实提高备课和上课的质量。
九、总之,我会在教学工作中会努力努力再努力,日常管理上勤奋勤奋再勤奋,不断得使自己有所进步,使自己走得更远,更远,更远。