人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

大学国文心得篇一

国文件，是由国家机关制定的具有法律效力的规章制度和决策文件。在我们的工作和生活中，国文件起着不可或缺的作用。随着时代的发展，国文件也在不断地更新和调整，立法工作逐渐趋向完善，但是，对于很多普通百姓来说，国文件还是比较陌生的，甚至连意识都没有。在接下来的文章中，笔者将结合自己的亲身经历，谈谈自己在阅读、使用国文件过程中的心得体会。

第二段：对于国文件的理解

国文件是法律规范的具体体现。它是由国家机关制定的具有法律效力的规章制度和决策文件。国家制定国文件的目的是为了对国家行为进行规范和正确引导，保障国家的正常运转和发展。国文件包括宪法、法律、行政法规、地方性法规、规章、规范性文件和决策等，其层级不同、性质不同、适用范围不同，但都是必须遵守的。

第三段：了解国文件的重要性

对于普通百姓来说，了解国文件的重要性是十分必要的。首先，国文件规定了人们在社会关系中的行为准则和权利义务，明确了国家面对社会和公民时的态度和行动方式。其次，了解国文件，对于保护公民的合法权益和推动社会发展有着重要的作用。最后，对于企业和组织来说，合法遵守国文件可以牢固自身的合法地位，保证长期的健康发展。

第四段：阅读和使用国文件的方法

阅读国文件需要认真审阅其文件类型、适用范围、规定的义务和禁止事项等。合理使用国文件需要了解法律精神和宗旨，切实将国家文件贯彻到公司和个人的实际工作中。阅读使用国文件需要注重实践，把国家文件的精神真正地贯彻到实际的生产和社会生活中，促进经济社会的全面发展。

第五段：结尾

总之，国文件对于推动法治建设和维护国家、企业、个人的权益都起到了十分重要的作用。每一个公民、企业、组织都需要认真执行和遵守国家法律法规，以这种方式有效地维护和保障国家、企业和个人的合法权益。

大学国文心得篇二

国文是每个中国人都需要学习的科目之一。在学习国文的过程中，我深深地体会到了文化的魅力和古诗文的深刻内涵。在下面的文章中，我将分享我的国文学习心得体会，希望能够给大家带来一些启发和帮助。

第一段：初识古诗文，领略文学魅力

我还记得初中时上了第一堂国文课，老师让我们学习《离骚》。那时候，我并没有感受到古诗文的魅力和意境，只是在一旁默默地听讲，没有太多感触。但是当我开始读一些名家作品，比如李白的《将进酒》和辛弃疾的《青玉案·元夕》时，我的国文之旅开始变得有趣起来。我被深深地吸引了。我感受到了诗歌的飞扬和激情，以及对生活情感的表达。这些古诗文在不同的时代里诞生，却有着不同的韵味，让我看到了文化的多样性和生命的多彩色彩。

第二段：理解文化博大精深，领略历史内涵

随着国文学习的深入，我开始了解到文化的博大精深。从古代传奇故事和历史事件中，我们不仅能够了解到中国的文化底蕴，也能够领略到历史的人文内涵。例如在学习《红楼梦》时，除了读懂其中的情节以外，还需要理解其中的文化和社会背景。我们可以从中认识到封建社会家族的生活和风俗，了解到古代文人墨客的思想和生活情感。这些古典作品记录了人类的过去和现在，将历史的印记永久地留在了文化中。

第三段：体会美学之美，领悟意境内涵

学习国文不仅是学习一门语言，还是一门艺术学科。美学之美，是国文学习中最令我着迷的部分之一。我喜欢读一些意境深远的诗歌和散文，它们让我体会到了无尽的灵感和创造力。例如朱自清的《背影》，让我明白了亲情的真谛，张爱玲的小说，则让我在浓郁的文化氛围中，领悟到了女性意识的深刻内涵。古代文化的精髓，经典作品中的精华，都在情感和意境中渗透，让我更好地了解到文化的魅力所在。

第四段：提高语言艺术，拓展思维视野

学习国文同样可以提高语言艺术，增强思维能力。在学习国文的过程中我们需要深入分析一些文学作品，同时理解文化底蕴和内涵，对语言能力的提高起到了很大的作用。这点对于我来说尤其明显。通过学习国文，我的思维视野得以拓展，对于人生和社会的理解也随之增强。在写作表达和口语交流方面，我也更加自信和流畅。

第五段：维系传统文化，倾听文学声音

国文是传统文化中不可或缺的一部分，它代表了一个民族对精神与文化的追求和表达。因此，在学习国文的过程中，我们也在维系和传承着中华民族的宝贵文化遗产。顶着各类外部冲击和影响，保持和传承传统文化，将是我们永恒的追求和使命。学习国文也是在聆听文学声音，不仅听到了作家的思想，也借助了作家对社会和人类的批判和思考，让我们将文学之美融入到自己的生命之中。

总之，在学习国文的过程中，我深深地体会到了文化的魅力和古诗文的深刻内涵，领略到了历史的人文内涵和美学之美，提高了语言艺术，拓展了思维视野。通过维系传统文化和聆听文学声音，我们也在不断追求着情感的抒发和思想的启迪。我相信，国文学习的心得体会将会成为我一生中最珍贵的财富之一。

大学国文心得篇三

一是认识上的转变。在以前的学习和工作中从没有真正接触过国学方面的知识，只知道是儒家学问，还有些封建思想意识，认为学这些也没有多大的用处，与自己的工作关系不大。然而，通过这段时间的学习，认识有了新的转变。我认为，国学博大精深、历史悠久，几千年来一直是中国人安居乐业，安身立命之文化根基，也一直是中华文化的精神脊梁。中国之所以成为世界上一个文化延绵五千年而没有中断的国家，正是因为有如此深厚的国学文化作为支柱，这种文化一直贯穿于我们每个人的成长历程。

学国学是当今很热门的一个词儿，是人们对于传统文化的反思和正视。其概念广泛、内涵丰富、分类多样，把我们祖辈们的经历、体验、方法以及感悟都融入在这些文字中，为我们后人所一一品读，并领悟其中的奥妙。他们把这些经典留给我们，自然是希望我们代代相传，修身、齐家、治国、平天下，真正做到学以致用。

二是学习的重要。人的一生是从学习开始的，子曰：学而时习之，不亦说乎?开篇即提出了以学习为乐事，反映了孔子一生学而不厌、诲人不倦、注重修养，严格要求自己的主张。一个人在生命的历程中，有很多不可知的部分，但是知识可以增长才干，知识可以改变命运。因此，我感到爱学习是一种快乐，想学习是一种幸福，求知若渴是一种喜悦。学习新知识，温习旧知识是一件让我们感觉愉悦的事情，学习能使我们提高素质、增长才干。所以我们要树立终身学习的思想。

传统文化凝聚了五千年来所有人的智慧，我们的先辈为我们提供了这么好的学习机会，我们有什么理由不把传统文化学好?我们不仅要学习传统文化，也要把它运用到现实当中，与时代结合，让五千年来祖辈的智慧在现代生活中熠熠生辉，在世界人民面前展示我龙的传人背后的悠久历史带给我们的力量!

大学国文心得篇四

学习古代文学已经一个学期了，其实，要说感触也不少，只是古代文学内容太深了，纵观好几千年的文学史，令我们这些初学者还是有那么点头疼。不过，很庆幸的，遇到了一位博古通今、温文尔雅、有气质有魄力的美女老师，在她的带领下，我们渐渐走进了古代文学的世界。

从“关关雎鸠，在河之洲”起，走过了史家之文，看过百家争鸣，诸子横议，欣赏了我国历史上第一位伟大诗人屈原和他那不朽杰作《离骚》。从这些耳熟能详的文章里，体会了孔子的“仁”，孟子的“性善”，荀子的“性恶”，老子的“道”，庄子的“顺天命不作为”……在整个先秦文学的沉淀里，我开始找到了人之为人的根和“满则溢”的人生道理。

在接下来的学习过程中，我的眼前仿佛出现了一幅一幅的历史画面。司马迁遭受腐刑后而继续发愤著书；勤劳坚贞却被抛弃的刘兰芝无奈殉情；“东临碣石，以观沧海”的一代枭雄曹操在写《短歌行》的时候，一句“周公吐辅，天下归心”道出他的雄心壮志；“采菊东篱下”的陶渊明在描绘着他的桃花源。

其我不仅对这些文学作品有了深入的了解，也与诗人们的心更为靠近，在那种历史社会的环境下的文人们，是怎样以自己的笔去描绘现实的真。

我觉得，在古代文学的学习过程，除了在文学素养上有了跨越式的进步，更多的是在思维上、心灵深处对这些古文化有了进一步认识。在老师品三国论红楼的过程，对于早就看过的名著，在经过点拨后会发现亮点以及新的感悟。

借古鉴今，古为今用，我想这是我最深的体会。

我还在课下总结了几点自己的学习方法：

1、学好古代文学，必须首先过好古文阅读关，即能够读懂文言文。

如果我们对文言文读不懂，或者理解不确切，那么，我们所做的对作品的分析评论，就是泛泛而谈。

要读懂文言文，主要依靠多读多看。多读作品，选择一部分好作品反复熟读。通过多读多看，才能逐步掌握文言文的丰富词汇和文法规律。在大量阅读的过程中，可以结合看一些介绍古汉语规律的书籍，帮助我们提高阅读能力。

2、 学习和研究古代文学，还要多读一些历史书。

中国历来文史二者的关系一直非常密切。文学作品在一定的历史环境中产生，其内容反映了各种各样的历史社会现象；要能比较深入地了解文学作品的思想内容，必须熟悉历史。

3、学习和研究古代文学，需要了解一些目录书，以便日后查阅。

在目录书方面，《汉书.艺文志》、《隋书.经籍志》是根本，必须精读。此外，可以找一两本今人编写的工具书使用法一类书看看，作为向导。

以上这些方法我觉得还很有效，有兴趣的可以试一下，可能对今后的学习有一定帮助。

中华民族的历史文化博大精深、源远流长。而这半年中国古代文学史的学习就像是给了我一把开启中华文学的钥匙，给了我一个在古文化遨游的罗盘，点亮了我在追求古代文学的一盏启明灯。

我相信，今后在李老师的指引下，我们在古代文学的道路上会越走越好。

大学国文心得篇五

庞国文是我国古代著名文学家之一，在文学史上留下了丰富的作品和深远的影响。读过庞国文的作品后，我深深地感受到了他对人性、社会和艺术的洞察和思考。在我看来，庞国文的作品展现了他独特的文学风格和深邃的思想，给人一种耐人寻味的阅读体验。

首先，庞国文的作品充满了对人性的思考和描绘。他通过生动的人物形象和细腻的情感描写，勾勒出了人性的不同面貌。他深刻理解人类内心的喜怒哀乐，用细腻的文字将人的情感表达得淋漓尽致。他在《庐山谣》中描绘了人们对庐山的赞美之情，表达了人们追求美好、向往自然的情感。他的作品让人们看到了人性的光辉和黑暗，从而引发对人生、社会的深刻思考。

其次，庞国文对社会现象与历史背景的敏锐观察也是他作品的突出之处。他关注社会的各种问题和现象，深入探索人们的纷繁世界。例如，在《萤窗听雨》一文中，他对官场的腐败现象进行了批判，展现了对社会黑暗面的关注。他用精炼的文字，准确地揭示了社会现实的种种弊端和矛盾，引发人们对社会问题的思考。

此外，庞国文还以独特的艺术手法展示了他对文学艺术的热爱和追求。他的作品华丽而瑰丽，充满了艺术的张力和想象力。他擅长运用修辞手法和形象化的描写，使作品更富有感染力和想象力。在《鸟道时节》一文中，他运用形象化的描写，将鸟语花香与人的内心世界相融合，表达了他对美好生活的向往和追求。他的作品不仅仅是文字的组合，更是一种艺术的表现和追求。

最后，庞国文的作品还给人以思考人生的力量和勇气。他对人类存在的问题和困境有着深刻的洞察和反思。在《临江仙·滚滚长江东逝水》中，他展现了人生如大江东逝水般的无常和脆弱，表达了对生命的思考和珍惜。他用文字点亮了人们对自己生命的思索，引发了对人生意义的深刻思考。

总之，庞国文的作品充满了对人性、社会和艺术的思考和表现。通过他的文字，我们不仅可以感受到他对人性的敏感和深刻思考，还能够看到他对社会问题的关注和思考，以及他对文学艺术的追求和热爱。庞国文的作品不仅仅是文学作品，更是一扇通向人性与社会深层次的窗口，值得我们持续的喜爱与回味。

大学国文心得篇六

学习大学语文专题“外国文学”心得体会 大学语文960分钟的网上自主学习结束了，通过这么多天的学习我感受很深，每一个专题都涵盖了很多知识，其中我对“外国文学”这章很感兴趣，下面是我学习“外国文学”这个专题后的心得体会： 文学是一个民族一个国家文化的表现和传达方式，一个民族。一个国家。一个时代的文学特征的同时也积淀着其民族性、时代性。

以下是外国文学的发展过程：

欧洲文学从古希腊、罗马到十月社会主义革命已有两千多年的历史，是世界文学中很丰富的一部分。

古希腊、罗马文学是欧洲文学的开端。古希腊文学中的神话和史诗则反映了从氏族社会过渡到奴隶社会时的希腊生活和斗争。希腊神话是古希腊人最早的意识形态，是古代希腊人民留给后世的一份珍贵的口头文学遗产。希腊神话包括神的故事和英雄传说，突出征服自然的战斗精神和乐观主义情感。《伊利亚特》[《伊利昂纪》和《奥德赛》(《奥德修纪》)]是欧洲文学史中最早的重要作品。

十三、十四世纪之交，随着意大利城市的兴起，佛罗伦萨文化的发达，学术派别对意大利文学的影响，产生了代表作家但丁。留下了他最伟大的作品《神曲》。《神曲》的构思宏伟，想象丰富，结构完整。象征、寓意、梦幻的表现手法给后人以启发。

十四至十六世纪的文艺复兴，是一次新兴资产阶级反教会、反封建的文化思想启蒙运动。这个时期，古希腊、罗马文化重新受到重视，因而有“文艺复兴”之名。代表文艺复兴人文主义文学最高成就的是威廉·莎士比亚的戏剧创作。

亚洲和非洲是世界上两个最大的大陆，由于民族复杂、人口众多;历史悠久、文化传统源远流长。不管是古代还是现代，这一地区众多民族所创造的丰富多彩的文学，都是世界文学宝库中极为重要的组成部分。亚非是人类文化的发祥地，也是世界文学的摇篮。这一时期的神话传说、民间故事、史诗、诗歌、戏剧、宗教箴言等等反映出人类童年时期的历史印迹，表现出古代人类为征服自然所进行的艰苦斗争，记载了人类历史上最早的重大变革，它代表了古代世界文学的最高成就，成为人类历史上珍贵的精神财富。

现代亚非文学，指二十世纪初到五十年代这一时期的亚洲和非洲的文学。印度的近代文学，虽然在十七世纪后半叶巳经初现萌芽，但真正的开端是在十九世纪下半叶。印度文学最重要的代表作家是世界闻名的罗宾德拉纳特·泰戈尔。日本现代文学是以二十年代反映现实为主旨的左翼文学和以追求艺术美为主旨的新感觉派双峰并峙的。新感觉派的产生标志着日本现代派的诞生也标志着西方现代派文学开始在日本生根发芽。其代表作家有：横光利一和川端康成。

发展到近代，西方社会的发展使社会悲剧诞生，大都取材于社会丑陋于人类美好愿望的对立，这也从侧面表现了西方社会发展到近现代产生的对人类自身的批判性。

还要求我们领略各地不同的风情，而外国文学就是我们领略世界风情的最好的桥梁。

学习外国文学不仅可以自身的文学素质和修养，还可以在我们研究中国文学时扩展思路、提供新的研究方法和对象。

不过仅仅通过专题的学习不能让我们完全了解外国文学的文化内涵，想要真正实现外国文学带给我们的意义和价值，更需要我们挑选几本外国文学的经典作品，潜心阅读，才能真正提高和完善自己!

大学国文心得篇七

朱国文是一位德高望重的教育家，他致力于推动教育改革和提高学生素质。经过研习朱国文的教育思想和心得体会，我深感他的教育理念具有深远的意义。下面我将从“理论驱动”、“培养创新”、“关注个体”、“塑造品德”和“追求卓越”五个方面谈谈我对朱国文心得的体会。

首先，朱国文秉承“理论驱动”的教育理念。他认为，“人的力量来自于学识，而学识有赖于理论”，强调学习的重要性和理论知识的指导作用。我深以为然。通过学习理论，我们能够更好地理解问题的本质，拥有清晰的思维逻辑，进而能够解决实际问题。而当教育理论与实践结合时，能够更好地推动教育创新和社会进步。

其次，朱国文注重培养学生的创新能力。在他看来，培养学生的创新能力是教育的重要目标。通过激发学生的求知欲、培养学生的思辨能力，才能激发学生的创造力。因此，朱国文强调要关注培养学生的创新精神和实践能力，使学生能够在面对问题时主动思考和解决。

第三，朱国文关注个体的全面发展。他认为，每个人都有自己独特的优点和潜力，应该通过教育来激发和发展。他不同于传统的教育观念，更加注重培养学生的个性和能力，为他们提供更多的发展空间和机会。这不仅有助于学生全面发展，也使他们能够在未来的竞争中更好地展现自己的价值。

第四，朱国文注重塑造学生的品德。对他来说，教育不仅是传授知识，更是培养学生正确的价值观和道德观。朱国文强调要注重培养学生的人文素养，以及通过教育引导学生形成正确的人生观、价值观和行为习惯。只有这样，学生才能健康成长，对于个人，家庭和社会都能起到积极的影响。

最后，朱国文追求卓越的精神值得我们学习。他一直强调追求卓越，并要求学生在学习中追求个人的卓越。他认为，只有追求卓越，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。作为学生，我们应该树立追求卓越的信念，努力学习成长，争取在自己的领域中达到巅峰。

综上所述，朱国文的心得体会对于我们的教育和个人发展都具有重要的示范意义。他的“理论驱动”、“培养创新”、“关注个体”、“塑造品德”和“追求卓越”等方面的理念，都对我们有着深远的影响。我们应该从他身上汲取教育的精髓，以此为指导，继续努力追求卓越，为社会创造更大的价值。

大学国文心得篇八

庞国文是中国古代文学史上的巨匠之一，他的作品以清新脱俗、充满智慧和哲理的特点而闻名于世。在读过庞国文的作品之后，我深受启发，对他的文学才华和思想境界有了更深刻的认识和体会。

首先，庞国文的作品给予了我深深的震撼和感动。他的作品充满了浓厚的人性关怀和对生活的热爱，给人以深刻的思考。例如，在他的《岳阳楼记》中，通过描绘楼中人物的对白、丰富的细节描写以及作者的叙述，庞国文展现了对人性的洞察力和对世情的理解。读完这篇文章，我仿佛置身于岳阳楼，感受到了楼上楼下，江水滚滚，川流不息的生命力。庞国文的笔下人物个性鲜明，让人感受到他对人性深层次的思考和对人物命运的关切。这些作品使我对庞国文的创作才华和对人类命运的思考产生了深深的敬佩之情。

其次，庞国文的作品不仅给予了我思考人生哲学的机会，也在其中表达了他对社会现象的关切。他关注世间万物，关注社会风尚，以独特的视角和文笔，揭示了人性的缺陷和社会问题的根源。例如，他的《邯郸学步》通过对盲目、跟风的学习现象的揭示，让人深思学习的真正意义和目的。庞国文从一个侧面解读了当时社会学习热的现象，对于时下的教育问题产生了强烈的思考。同时，庞国文在作品中也关注了社会的不平等现象和人们面临的种种困境，表达了对社会公正和个人尊严的关注。他通过作品中所表达的对社会现象的审视和批判，给予了我对社会问题的思考和反思的机会。

此外，庞国文的作品还给予了我对文学创作的启示和指导。他的作品语言简洁明快，形象生动，寓意深刻，总能准确抓住人物的心理特点和情感变化。例如，他的《滕王阁序》通过对滕王阁的描写，深入揭示了庙堂政治的黑暗和利益纷争，同时通过满怀忧国忧民之情的文字，激起了读者的共鸣。庞国文的作品给我树立了良好的写作榜样，他的作品深入人心，在短短的篇幅之内，能够表达出丰富的情感和内涵。这对于一个文学爱好者来说，是一种巨大的鼓励和激励。

最后，庞国文的作品也给予了我对人生的启迪和心灵的滋养。他的作品中蕴含着丰富的智慧和人生感悟，使我对于自身的处境和处事的方式有了新的认识。庞国文在作品中表达了对人生的独特理解和对人性的思考，为我提供了追求内心自由和对人生奋斗的方向。他的话语警示了我不要迷失在功名利禄中，要坚守自己的信念，追求真理和真善美。庞国文的作品引起了我对人生意义的思考和对心灵追求的渴望，使我在生活中更加有自信和勇气。

总之，庞国文的作品给予了我深深的感动和启发，他的文学才华、思想境界和对人生的独特理解使我受益匪浅。通过阅读庞国文的作品，我不仅学到了文学创作的技巧和智慧，还得到了对人生、社会的深刻理解和感悟。庞国文的作品将继续影响和引导我走向人生的道路，给予我对人生的指引和帮助。

大学国文心得篇九

中国是一个拥有五千年悠久历史的国家，在这漫长的时间长河里，出现过众多璀璨的文明，比如文学就是其中之一。如果把中国上下五千年的文学串联起来，就构成了一部非常厚重的中国文学史。

文学和历史的关系一直是紧密相连的，如果你细细地去剖析中国文学史，它就是一部漫长而辉煌的历史，许多朝代的盛衰兴亡都能在里面找出蛛丝马迹。因此在阅读和学习中国文学史时，不能抛开历史的层面，否则犹如纸上谈兵。

就像钱穆老先生在本书中所说的那般，讲文学应先明白历史，并非就文学讲文学，文学只是抽出来的，并非单独孤立的。明白了这样的关系以后，再去理解与实践，就可以更快地摸出门道了。

说到钱穆老先生的这部《中国文学史》，它比较特别，因为它并不是钱穆老先生本人所撰写的，而是由他的学生叶龙，根据当年的听课笔记，整理校订之后出版的。也就是说，这本《中国文学史》的原型是来自于钱穆老先生开授的一门课，至今它已经沉睡了60年之久。

钱穆老先生是众所周知的一位国学大师，一代通儒巨匠，他不仅博学，同样著作等身，开课无数。按照叶龙的回忆，钱穆老先生在当年的新亚就开课有：中国通史、中国的秦汉史、文化史、思想史、经济史、文学史，以及社会经济史、《论语》、孟子和庄子等，其他还有韩(愈)文与《诗经》。而这些，并不能称之为全部，可见钱穆老先生的博古通今不是过誉。

这本《中国文学史》共分为31章，从诗经一直讲到明清章回小说，把整个中国古代的文学完整的串到了一起，整体脉络清晰，语言通俗易懂。尽管是完全口语化的讲述，但不少句子堪称神来之笔，而为了活跃当时的课堂气氛，钱穆老先生还不时穿插些逸闻趣事，钱师的幽默感也是别有特色。

钱穆老先生在讲课时多次提到今日青年人的国文根基已经很差了，他老人家所说的今日是指当时的1955年，如今半个多世纪过去，现在的年青人不说保持当初的水准了，能有当时一半的水平就算不错了。提及经、史、子、集，恐怕能够完整说出它们所指为何作品的人都寥寥可数，更别说熟读和通晓了。

因此也难怪，当年的钱穆老先生在讲授这门课时，是以死者的心情讲述死去的中国文学。在20世纪50年代，白话文已经成为主流，而经典文学的地位不仅日落西山，更是遭到了很多人的舍弃，作为一名国学大师，那种悲壮的心情可想而知。

在书中，叶龙也多次提到钱穆老先生开课时说过的一句话：时至今日，我国还未有一册理想的文学史出现。这句看似得罪前人的话，其实说的并不为过，因为事实就在眼前，有还是没有很容易分辨出来。

这本书在未面世之前，叶龙先生曾在《深圳商报》上做了连载，当时还请了很多位文教界学者一起讨论，不少人对钱穆老先生的这本书持以赞赏和肯定的态度，钱穆老先生一生以治史闻名，终于能在今天看到他老人家关于中国文学史的大作，这种心情不言而喻。而大家也都认同，文学史应该是个性化的，它应当有独特的理论对话，对文学史的发展有独到的描述，这些部分，钱师的《中国文学史》都完整的呈现了出来。

当我读完这本厚重的《中国文学史》时，我仿佛看到了六十多年前的钱穆老先生，他的音容面貌丝毫未改。他穿着蓝布罩衫，脚蹬布鞋，操着一口无锡话站在讲台上对着我们说道：时至今日，我国还未有一册理想的'文学史出现。

但是从此刻起，钱穆老先生的这部中国文学史讲稿，注定会载入史册。

大学国文心得篇十

朱国文，中国现代散文家，他以细腻的文字，独特的视角和深邃的思考而闻名。他的作品充满着思想和文化内涵，对生活、人性和社会进行了深度的反思和诠释。读完朱国文的作品，我领略到了他独特的美学观和深沉的思想，也收获了许多启迪和体验。以下是我对朱国文作品的一些心得体会。

首先，朱国文作品中的美学意味十分鲜明。他对事物的描写不仅仅是客观地记录，更多地展现了自己对事物的审美观点。比如在《蛰居》一文中，他以独特的视角和细腻的笔触描绘了冬天的景象。他将冬天比作“一部古老的黄金典籍”，展示了对冬天的独特感受和领悟。在他笔下，冬天不再只是寒冷和死寂，而是激发出人们思考和沉思的时刻。我被他的描写所打动，感受到了冬天内蕴的美和微妙。

其次，朱国文作品中思想的深度和文化的厚重也给我留下了深刻的印象。他以独到的思考方式和文化背景，透视社会和人性的本质。在他的作品中，我读到了对生活和社会的深刻思考和质疑。比如在《我们的文化矛盾》一文中，他对文化矛盾进行了深入的剖析和思考。他指出，我们既受到传统文化的影响，又深受现代文化的冲击，在这样的背景下，我们往往陷入文化的迷茫和矛盾。我深有同感，也对朱国文的思考启发良多，更加关注文化问题，以更深入的视角审视自己所处的时代和社会。

另外，朱国文作品中的人文关怀和对人性的反思给我留下了深刻的印象。他以心灵的直观和人性的深度感受，揭示人性的复杂性和脆弱性。在《人生五味》一文中，他以一碗担担面为线索，展示了人生的五味。他通过对自己的经历和思考，表达了对人生的体悟和感慨。我深深被他的文字所触动，也对生活中的矛盾和困惑有了更深的思考。

最后，朱国文作品中的真挚和温暖给了我很大的感受。他以真挚的感情和对人类的温暖关怀，传递出积极的生命态度和向上的力量。比如在《真境》一文中，他以自然景色的变幻来映射人生的变迁，表达了对人生真谛的探索和向往。他的文字洋溢着青春和激情，带给我无限的力量和动力。

总的来说，朱国文的作品深深地触动了我。他不仅仅是一个作家，更是一个思想家和启蒙者，他的作品鼓励了我去思考人生、探索文化、关怀他人，并激发了我对生活的热爱和追求。我相信，通过阅读朱国文的作品，每个人都能获得珍贵的启示和感悟，让我们更加热爱生活，拥抱美好的未来。

大学国文心得篇十一

虽然说大学伊始的专业是“动物医学类”，学习的主要学科是医药学和化学类学科，现代汉语现代文学等等传统的“中文”学科，但是有一门学科却是作为一个中文系的学生一直需要学习的：外国文学。学校这样设置课程自然是有价值有意义的，而对于我们来说，外国文化文学也的确是有其学习认识的价值和意义的。

而是重在由于主人公性格上的弱点造成主体的悲剧;发展到近代，西方社会的发展使社会悲剧诞生，大都取材于社会丑陋面与人类美好愿望的对立，这也从一个侧面表现了西方社会发展到近代现代产生的对人类自身的批判性。

另外，文学不仅是时代、民族、国家精神特质的浓缩，还有助于我们认识世界各地的文化风俗、风土人情，扩展我们的视野。古人说“读万卷书，行万里路”，其实是要求我们不仅要注重书籍的阅读还要求我们领略各地不同的风情，而外国文学就是我们领略世界风情最好的桥梁。

的简要介绍了背景、情节及意义、赏析。看着那故事情节，很多时候都会想去读一读，也应该去读一读，可是真正读过了的，只有《红与黑》，挺汗颜的。我想，就算无法把书上所列出的那些名著全部看完，也应该挑几本主要的看一看。以下便是列表：古希腊神话，荷马史诗，《被缚的普罗米修斯》(埃斯库罗斯)，《美狄亚》(欧里庇得斯)，《俄狄浦斯王》(索福克勒斯)，〈神曲〉(但丁)，〈十日谈〉(薄伽丘)，〈巨人传〉(拉伯雷)，〈堂吉诃德〉(塞万提斯)，〈哈姆雷特〉〈奥赛罗〉，〈李尔王〉，〈麦克白〉，〈罗密欧与朱丽叶〉(莎士比亚)，〈失乐园〉，〈复乐园〉，〈力士参孙〉(弥乐顿)，〈伪君子〉〈唐璜〉(莫里哀)，〈鲁滨逊漂流记〉(笛福)，〈格列佛游记〉(斯威夫特)，〈少年维特之烦恼〉(歌德)，〈阴谋与爱情〉(席勒)，〈浮士德〉(歌德)，〈红字〉(霍桑)，〈恰尔德·哈罗尔德游记〉(拜伦)，〈唐璜〉(拜伦)，〈巴黎圣母院〉(雨果)，〈悲惨世界〉(雨果)，〈红与黑〉(司汤达)，〈人间喜剧〉(巴尔扎克)，〈高老头〉(巴尔扎克)。 我认为，学习外国文学，最好是要读其文学。

再次，作为一名大学生，学习外国文学不仅可以提高自身的文学素质和修养，还可以在我们研究中国文学时扩展思路，提供新鲜的研究方法和对象。比较文学无疑是这种比较中西方文学的典范，可以吸收外国文学中有益于本民族文化的特质，促进本民族文学的发展。

?才会有那样的价值呢? 书上介绍的那些世界名著很多，有的只是提了一下，有学习外国文学文化其实不仅可以在课堂上，几个学期下来，老师在课堂上教授给我们的诚然只是一种认知和思考的态度，而想要真正实现外国文学带给我们的意义和价值，更需要我们在闲暇时刻挑选几本外国文学的经典作品，潜心阅读，才能真正提高和完善自己。

大学国文心得篇十二

今天，老师给我们每人都发了一本书，写读后感。我的这本书叫《三国演义》。

这本书是说有魏、蜀、吴三国，创造出许多英雄人物，有吕布，曹操、孙权，还有我最崇拜的三兄弟，刘备，关羽和张飞，还有聪明无比的诸葛孔明，他们四人一起创造天下，成为本书最厉害的人物。

我印象最深刻的人是诸葛孔明，因为他的机智让我赞叹不已，尤其是孔明借东风那次，真的是太神奇了，我真想对他说:“你为什么那么聪明呢？"也许他从小，就很努力读书吧！我也要学习他，孜孜不倦的学习精神。他上知天文，下知地理，神机妙算，机智过人。他在我心中是完美的化身。

我决定以后要更用功读书，因为我想要和孔明一样，聪明绝顶，什么困难事，都难不倒他，就可以轻松的解决了，我想这次就是我最大的收获吧。

诸葛亮还顾全大局，周瑜妒忌诸葛亮的才能，限他三天打造十万支箭，逼着诸葛亮立下军令状。可诸葛亮却想出和曹操去借箭的妙计，击破了周瑜的阴谋，又完成了联合抗曹的大计。他的宽宏大量，让周瑜无地自容。我们当今社会上需要诸葛亮这样的人才。不需要周瑜那样嫉贤妒能的家伙。