读后感是对阅读一本书后的个人感受和思考的总结。在写读后感时，要注意结构的合理和逻辑的连贯，避免篇章松散和思路混乱的问题。下面是一些读者对这本书的读后感，让我们一起来看看他们都有哪些收获。

我要为自己喝彩读后感篇一

赵悦老师就爱出新点子，这不，才开始单元测试，竟然要开展无人监考。这对我们可是个考验，能成功吗？拭目以待！

铃声一响，赵老师很快的发好圈子，然后语重心长地对我们说：“诚信乃为人之本，这次考试，不光是为了测试你们的学习成果，更是对大家诚信的测试。希望大家凭借自己的实力做出一份让我满意的试卷来。”说完，赵老师便离开了教室。

我满心疑惑，向窗外看了看，见老师果然走了，再看看同学们一个个凝神静气，有的开始审题，有的已经开始做了，整个教室鸦雀无声。我也抓紧时间开始答题，前面的词语大本营真是太容易了，对于我来说就是张飞吃豆芽---小菜一碟。可没想到了日积月累，竟然跳出来一只拦路虎---请写出一些励志成语，糟了！考前老师让收集这方面的词语，我认为自己的词语量很丰富，就没当回事，这不，词到用时方恨少，越急越想不起来，我急的抓耳挠腮，暗自后悔，都怪考前自己太大意了，没有再巩固下。可是世界上没有卖后悔药的，我就是把肠子悔青了也于事无补.

我做完了其他试题，那个拦路虎还是没有拿下。无奈之下，我悄悄的向同桌的卷子上瞅了一下，四个空写的满满的。这时候，我心里理智和欲望两个小人在厮打。考前，我和老妈约定，如果考试95分以上，就奖励我一个跳舞毯，那可是我梦寐以求的东西哦！如果考试不好的话呢，我作为对自己的惩罚，一个月的零花钱就不要啦！很明显，无人监考，我就是看下同桌的卷子也无人知晓，那样我自己梦寐以求的东西也可以轻松到手，可是这样的成绩不是真实的，我即使拥有了跳舞毯，心里也是不踏实的。这时候，老师的话又在我耳边想起来，“希望大家凭借自己的实力做出一份让人满意的试卷.”我一下子清醒过来，为了一点自己想要的东西而失去自己的诚信可不值得，要知道跳舞毯可以下次再找机会争取，而诚信可是无价的啊！最终我放弃了抄袭别人的答案的机会。

考试的结果不出我的所料，我因为那几个填空丢失了几分，成绩没有达到目标，跳舞毯也就泡汤了。可是，我觉得我保住我最重要的东西---诚信，我为诚信喝彩！为自己喝彩！

我要为自己喝彩读后感篇二

我要为自己喝彩读后感篇三

太阳能发出万丈光芒却抵不过密布的乌云，密布的乌云又挡不住风姑娘的无情，风姑娘的无情却又吹不过坚固的墙大哥，墙大哥的坚同又无法对抗聪明伶俐的小老鼠。最后小老鼠才恍然大悟：其实我所羡慕的对象都不是伟大的，最伟大的是我。

生活中的我们有时就像那只小老鼠一样，总习惯于在别人耀眼的光环中生活，肓目地追随别人的脚步，只知道为别人喝彩。却未曾想到，自己身上也有亮点，自己其实也很优秀。或许我们正是因为忽略了自己身上的亮点，才使自己日渐失去自信，变得平平庸庸。为此，让我们学会为自己喝彩吧。

为自己喝彩，是对自己的肯定，是自信力的'源泉。还记得那个耐人寻味的故事吗？古希腊的大哲学家苏格拉底临终前让他多年的得力助手在半年的时间里给他找一个最优秀的关门弟子。助手却没有找到，非常惭愧，泪流满面地对着病榻上奄奄一息的老师说：“我真对不起您，让您失望了。”苏格拉底说：“失望的是我，对不起的却是你自己本来最优秀的就是你自己，只是你不敢相信，才把自己给忽略，给耽误，给丢失了其实，每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己”话未说完，一代哲人就带着深深的遗憾离开了这个世界。我们为苏格拉底感到遗憾，更为他的得力助手感到深深的遗憾。他，正是因为没有认清自己，没有充分地肯定自己，没有为自己喝彩，才错失了让自己变得更优秀的机遇，才会让整个世界感到遗憾——苏格拉底未能够将他的对世界的独特认识传给世人。朋友，为自己喝彩吧！为自己喝彩，才能够抓住成功的机遇，让自己更闪亮。

为自己喝彩，是对自己的鼓励，是成功的必由之径。记得一位马拉松赛的冠军在谈自己的获奖感言时说：“我把马拉松全程分为几个阶段，从而分散自己的压力，每个阶段就是一个目标。每达到一个目标，我就会为自己喝彩，从而激励自己向下一个目标冲刺，使自己充满信心，坚持着走向胜利。”人生的旅程上，我们也需要在每一个驿站，给自己鼓鼓劲，为自己坚定的信念、为自己坚持不懈的奋斗、为自己敢于直面困难的勇气而大声叫好！

点评。

文章首先由人们熟知的小老鼠的故事引出论点，并从正反方面列举事例进行有力论证，可谓循循善诱，使人信服。围绕着中心论点，小作者又从两个方面以分论点的形式进行论证：“为自己喝彩，是对自己的肯定，是自信力的源泉”；“为自己喝彩，是对自己的鼓励，是成功的必由之径”，这样使论述层层深入，条理清晰，体现了颇为严密的思维能力。

我要为自己喝彩读后感篇四

以前，我以为只要学习成绩好，自己就会变得很棒了。但是我现在已知道即使是一会儿静静地等待，也很不错的。

一个星期六的晚上九点，我去好朋友家玩耍后回家。走到十字路口。我远看是绿灯，谁知当我刚要跑过去时突然变成了红灯。哎！我便无可奈何地停下来。周围没有一辆车开过，旁边的行人若无其事、毫无顾忌又顺理成章地穿行了宽阔无车的马路。之后斑马线上空无一人，也没有车的动静，我很着急。这时又有几个人熟视无睹地过去，我心里感叹：难道你们真的'没有看见红绿灯吗？没有人教过你们遵守交通规则吗？不过，我有点后悔！

我也想过去了，反正也没有车子经过，看，刚才那么多人过去了不也没事么？有什么大不了的，旁边没人，跑过去就是了。

但如果可以不遵守交通规则，那么，还要红绿灯干吗？——摆设吗？我犹豫的心又坚定下来，一定要等下去。

可我想说的是，这是一个原则问题，生活中什么都可以偷工减料，但原则不可以绕个弯。生活有无数的可能性，谁又能保证在冲过去的一刹那不会有汽车飞驰而来呢？没有人能保证。

人不一定要做惊天动地的事才值得喝彩，不闯红灯也是值得喝彩的。所以我要为自己喝彩。

我要为自己喝彩读后感篇五

现在的社会就是这样，竞争非常激烈。面对竞争不是成功就是失败。但你千万别忘了当你淘汰出局时，请留点掌声给自己，为自己喝彩！

再跳大绳时，显然别人跳的比我好，比我快。在我跳的时候总是断。我常常沮丧地在想：“我可以，别人都可以跳过去，我同样可以，我要刻苦练习！”经过我的一次又一次的练习，绳的一遍又一遍的抽打。我成功了！我要为自己喝彩！在我失败时总有一个顽强的信念支撑着我，以免我时不时的倒下去。在实现梦想的旅途中，我要学会为自己喝彩！

在我学习英语音标时，我总是记不住，很容易就把音标弄混了。甚至觉得音标十分无聊乏味。可是久而久之，在不断地练习下。我才能够记住音标。每天早晨，我总是被妈妈从被窝里揪出来，很不情愿。但一想到：“我要记牢音标，学好音标，要努力，这点困难怕什么！”我就在早上一遍又一遍的朗读，一遍又一遍的背诵。虽然总数失败，但是我总是自己为自己加油！使我不泄气，充满信心。因此，每一堂课我都听得格外认真，细心地听老师的讲解，每次都很快的完成作业，仔细认真的复习音标。功夫不负有心人，我就在这种不断的失败中磨练自己，在我不懈的努力下，一切都有了转机，我总能快速又准确的拼出每个单词，看到每次的一个红勾，心里更多的是喜悦！在期末考试中，我考了97分，全班第一！我非常开心，心想:“这些天来的努力没有白费。”

为自己喝彩，自己是最棒的！只要努力，什么事都能成功！

我要为自己喝彩读后感篇六

时间如离弓的飞箭，似脱缰的野马，转眼间，放学了。我心里七上八下，忐忑不安。我不是害怕爸爸妈妈是否会批评我，责怪我，而是害怕会让爸爸妈妈失望。我走着我闭着眼睛都能走回家的路，蜗牛超过了我，蚂蚁在我的脚下死亡，一阵微风吹过，不远处的一颗大树“哗哗”作响，好像在嘲笑我，在讽刺我。我多希望这是漫长的“取经路”啊！至少这样我就可以迟点到家，迟点把这个令人疼心的消息告诉望女成凤的`老爸、老妈。

我要为自己喝彩读后感篇七

我们总是为别人精彩的表现而喝彩，但是我觉得我们更应该为自己喝彩，为自己竖起拇指，给自己信心。

我们五年级的比赛项目是“趣味投篮”。这个项目，对于“海拔”高的同学来说有绝对的优势，为了缩短差距，我足足准备了两个星期。那种苦练的劲儿，自以为不亚于冲击奥运会。这一天上午，阳光明媚，比赛的大幕就此拉开了，尽管在赛前我做了很多准备，但是一到篮球场，我的脚就酥软了，双手也不听使唤了。眼看着其他班的同学一个个都很轻松上阵，准确地把球投了进去，我的压力就更大了，胸口像被一块大石头压着似的，喘不过气来。我在心里不停地劝告自己：放松！放松！不要紧张。但是我的脑海里还是不断地浮现出自己投砸了，被同学数落和嘲笑的情景，就怕辜负同学和老师对我的期望。“下一个，金敏峰！”老师强有力的喊话让我怔了一怔。我强打精神，捧起篮球，整装待发。这时班主任叶老师亲切地拍了拍我的肩膀，仿佛给我注入无尽的力量，我精神抖擞地上场了。

“预备——开始！”我几乎是压着哨声，把球投了出去。“哎呀，没进！”我边喊边急忙跑去把球捡来，再一次向篮框和自己发起了挑战。还是没进，我慌了，急了，脑子一片空白。“加油！加油！”场外的同学们拼命地为我加油。此时，一种强烈的责任感驱使着我把球有力地投了出去。“哈！进了，进了，还是个空心！”一阵阵喝彩声和雷鸣般的掌声让我信心大增，我再接再厉，后来的几球都进了。我终于跨过了紧张这道坎儿，克服了体力不支的困难，凭着顽强的毅力让那个“不可一世”的篮框向我“俯首称臣”。

比赛结束了，我激动地跑到场外和同学们拥抱在一起。满怀激动和自豪，让我有想飞的感觉，我为自己的出色表现喝彩，我为自己竖起了大拇指。

在人生的道路上，让我们尽情地为自己喝彩吧，给自己以信心去迎接未来一个又一个的挑战，迈向成功的彼岸。

我要为自己喝彩读后感篇八

我为雄鹰喝彩，因为它能在高空中展翅翱翔;我为黄牛喝彩，因为它任劳任怨;我为运动健儿喝彩，因为他们勇敢拼搏；我为自己喝彩，因为我经过了不懈的努力，战胜了孤独，不再沉默！

“不在沉默中爆发，就在沉默中死亡。”这不仅是鲁迅的至理名言，更是老师时常激励我们的一句话，鼓励我们在课堂上积极踊跃地举手发言，鼓励我们，让我们不再沉默。

记得刚刚步入小学，我还无法融入到班级，无法参与到课堂中。下课了，所有人都在嬉戏打闹、谈笑风生，我却只能呆呆地坐在位置上。每次想过去和她们一起聊天，刚站起来，就仿佛有一股神秘的力量牵制住了我，让我不得不坐在位子上。孤独的光圈瞬间缠绕在我周围，使我无法挣扎。课堂上，许多人都踊跃地举起手来，对不懂的问题提出质疑。而我，只是静静地坐在一旁。当我鼓起勇气举手发言时，原本想好说的话不知怎的从肚子到喉咙就梗住了，站起来哑口无言。虽然老师没有做出批评，但是我觉得自己殠大了。从那以后每一堂课我都没有发言，时不时开小差，成绩也是忽上忽下，极不稳定。

我就这样一直浑浑噩噩地走到了4年级。班上新来了一位班主任，姓余。第一眼见到余老师就觉得她特别的和蔼，就像冬天里的一束阳光照进了我的生命，安抚着我的心灵。班上的同学都很不习惯，上课的积极性大不如前，余老师就经常和我们说“不在沉默中爆发，就在沉默中死亡”，听到这句话，我心里也反复念叨着。

班上的发言量因为余老师的这番话而逐渐增多。虽然我依然没有举起那似乎有千斤重的手，但是上课我不再发呆，认认真真地做好每一份笔记，成绩也有了明显的提高。

又过了一个学期，我渐渐和班上的同学走进了，孤独的光环也渐渐从我身边褪去，但似乎还残留着一些。我平均每周也会发言一两次了，这对于我来说，是一个很大的突破！每当我失败的时候，老师对我的鞭策，就好像止痛剂般，不容许我沉溺在痛苦中。我很想感谢老师的那份仗义，但为何每次说话总哽住在喉间说不出来，在老师的课上，我找到我没有的勇气，很不入格，不规则，但这就是余老师课独特的吸引力，触到时会觉得很安全。

六年级了，我不再像以前那样沉默，每天举手发言已经养成了一个习惯，和同学打成一片也成了我的一大乐趣。

孤独的光环不再留下痕迹，现在我的身边环绕着的是自信，是一种无上的殊荣！

我要为自己喝彩读后感篇九

很多人喜欢音乐，那是因为音乐会带给我们享受与快乐。每当我打开琴盖，把乐谱架在谱架上，翻开，弹奏……那种愉悦的感觉立刻随之而来。

今年五月初，我参加了“20xx第四届全球杰出华人少年演奏家选拔赛”初赛，取得了第三名的成绩，但这不错的成绩在我心目中，根本不算什么。因为没有达到自己的要求。于是，我决定在暑假中，刻苦练习，争取在决赛时获得更优秀的成绩。

暑假第一天，我就开始了我自己制定的“魔鬼训练”。妈妈也要求我一天至少要练六个小时钢琴。单单六个小时也就算了，还要每次都要练习哈农，琶音等枯燥、无味的基础练习。每当我弹到《哈农》，《琶音》时，我总会弯下背，手型像个“憋”了气的皮球，这时妈妈就会大声批评我，我也会立刻改正，那“憋”掉的手指又会马上“充足气”。可过了十几分钟，手型又不好了。妈妈的叫声又会随之而来。这样的练习，很是枯燥，有时我也会突然停手，准备放弃练习，这时妈妈的话语会鼓励我，她常对我说：“儿子，你想在决赛时拿第一名吗？如果想，那么就得刻苦训练。”每当听到这句话时，我也会卯足了劲，硬着头皮，严格要求自己。因为“魔鬼计划”是我自己制定的，我要为我的目标而不懈努力。终于，2个月的“魔鬼训练”熬过去了，接下来迎来的就是最后一搏——决赛。

八月中旬，我来到了规定考场，一进考场，我的心就上蹿下跳，担心自己会临场发挥不好。妈妈看穿了我不安的神情，耐心地对我讲：“别紧张，放轻松，相信自己能弹好的。”爸爸也过来安慰我。听了爸爸妈妈的话，我仿佛又有了信心。

就在这时，维护考场秩序的工作人员在我耳边轻轻地对我讲：“开始比赛了。”我轻松自信地走进赛场，坐在琴凳上，长舒了一口气，把手慢慢覆在黑白分明的琴键上，轻轻的，一串串音符缓缓流出，倾泻出一片片滴答滴答的声音，那声音犹如银河落九天般一泻千里，又如大珠小珠落玉盘晶莹剔透。在那一刹那，手指仿佛变成了十个小精灵，在音乐的世界中轻飞曼舞。琴声时而高亢激昂，时而委婉深沉，每一串琴音令人心旷神怡。五分钟的表演结束了，我把手慢慢放下来，站在聚光灯前为大家鞠了一个躬后，考官们都站起来为我拍手叫好。我也在心中为自己喝彩。

就在比赛结束四小时后，成绩公布了，我竟获得了第一名的好成绩。看到这条好消息时，我高兴得跳了起来，妈妈对我说：“看！二个月的“魔鬼训练”没有白费吧！”我使劲地点头，用力地拍手，我为自己骄傲，更为有父母的陪伴而倍感幸福。

现在我真正懂得了什么是“台下十年功，台上一分钟”。我为我的琴艺喝彩，更为自己的努力而喝彩。

我要为自己喝彩读后感篇十

每个人都有自己的特点，都有属于自己的事情要做，你根本不需要去模仿别人。别人的东西虽然好，却未必适合你。别人的缺点，也许恰恰是你的优点。人，只有找到属于自己的位置，才能最大限度地发挥自身的优势，实现自身的价值。与其羡慕别人、模仿别人，倒不如简简单单地做好自己，找到自己真正的优势所在，尽自己最大的努力去实现梦想。

为自己喝彩，连白云也会逗留；为自己喝彩，苦水将变成美酒；为自己喝彩，水珠将聚成大海！

为自己喝彩，给自己一份执着；为自己喝彩，给自己多一份自信和信念。凡事应从好的方面着想，以一种乐观的积极的态度对待生活。即使有一千个借口哭泣，也要有一千零一个理由要坚强；即使只有万分之一的希望，也要勇往直前，坚持到底。因为，今天的太阳落下山，明天照样升起，人生也是这样。

在生活中，我们总习惯于为别人喝彩，羡慕别人的点点滴滴的完美，而对自己一些突出的优点视而不见，不以为然……当自己驾驶着生活的小船，在受到暴风雨的吹刮，风沙的侵蚀时，我会在心中为自己喝彩，告诉自己，不断努力，去争取。小船在经过风吹雨打后会更加坚毅地驶向彼岸，向下一个港口驶去，而那充满的信念是自己的喝彩声！

我要为自己喝彩读后感篇十一

人生无时无刻不需要鼓励。古往今来，历史的长河中回荡着多少伟人的喝彩声。王之涣会鼓励自己“欲穷千里目，更上一层楼”，xxx激励着自己“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”，是何等的豪情满怀。古来圣贤皆寂寞，唯有傲者留其名。人生又何尝不是如此呢？少年壮志不言愁，等到一切风雨过去之后，你们将是第一。

每个人都有自己的闪光点，我的闪光点就是积累了较多的古诗词，于是，自从我参加过的两次诗词大赛比赛后，我觉得我已经如日中天了，我很自满，导致古诗积累停滞不前，可当我当上了去县里面参加古诗词的候选人之后，我发现我是多么的微不足道，就如同皓月与萤火那样，回家的路上，我闷闷不乐，蜗牛超过了我，一个又一个人超越了我，但是我又因此了解了许多古诗词，不过，蜀道之难，难于上青天，积累古诗之难，难于在积累。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我又开始了并且加快了背诵的步伐，一天，两天，三天，尤其是在早上，我积累了许多名句，也背会了许多故事，让我的收获满满一箩筐渐渐地李白、杜甫的名诗好句，让我一一知晓，一一背诵，最后我已经背的滚瓜烂熟，倒背如流了！

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。我不能骄傲，于是我又开始了大量的阅读浏览古诗词，将一些不会的名句，背背，不背那么多其他的也行，主要先背名句，于是我又开始了背诵，突然发现我已经积累的差不多了！开始下一环节！

古诗词积累已经很多了，不过飞花令还不行。既然飞花令不行，那就多训练训练，熟能生巧嘛！于是，我在空闲时间，与张文博、余海锋开始了飞花令。我们先飞花令花，虽然带花字的故事很多，但是，几个环节以后，就不在那么顺了，我绞尽脑汁，却还是想不出来几个，在这时，余海锋告诉我说：“花有、山花、山花，风的话你可以想东风、西风、南风、北风、春风、风雪等等。这样子一稍作联想，就可以想出很多。”于是，我们三个不断的提高了古诗词的积累，从他人的口中知道了许多的古诗词。真是取长补短，相得益彰啊！

我希望，在今后的《中国诗词大会》会出现我的身影，即使是在百人团、青年团、预备团，亲友团、百行团中。

我要为自己喝彩读后感篇十二

白云在天上飘动，那连绵不断的岷山，宛如一条苍劲有力的巨龙，时隐时现。

这里是黄龙。我们正向着它身上那块会散发五彩光芒的“五彩池”前进。身旁大面积的彩林，散发着青春的活力，也在鼓励着我们。

走在山路上，导游的话还在耳边回响，“走到这里需要一定的体力，很多人因为体力不支而中途下山，放弃了这个最美丽的看点，所以上山时，一定不要走太快，要保存体力。”但我不以为然，凭我的体力，顺利抵达景点是不需要怀疑的。我仿佛看见倒映在池水中的我脸上那充满自信的神情。密密麻麻的人群向山顶涌动，向五彩池涌动，或许他们和我有着一样的想法。

向前，向上……一路走来一路歌。可不久，我就有了心跳加快、呼吸困难、头疼的反应。导游告诉我：“你这是高原反应，要不先休息一下。如果不行，就只好放弃了。”坐在岩石上的我大口地喘着气，呼出的热气融入空气中，即刻便化为一团白烟，随风消散了。梦想很美好，现实很骨感。刚过半山腰，我就不得不重新审视当初的信心了。想要回头，心有不甘，高原反应真是阻碍我前进的绊脚石吗？继续前进，体力不支，但回想刚才的那份自信，我必须坚持，高原反应是块可以挪走的巨石。路旁，一路欢歌的高山上的冰雪融水和地表水似乎也在为我鼓劲。是的，为了目标，加油！

由于海拔较高，雾又大了许多。看脚下，不知多深，就如同眼前的路不知还有多远。天空虽然还布满云层，但我似乎能感受到云层后面的阳光。五彩池应该不远了吧，也许它就隐藏在这片林海的后面。

无限风光在险峰。站在“人间瑶池”上，极目望去，阳光下高低错落、形状各异、层层相连的彩池宛如盛满了各色五彩颜料的水彩板，蓝绿、海蓝、浅蓝等，艳丽奇绝。我暗自庆幸自己坚持下来。那一刻，心中的那一潭池水被成功的喜悦映得五彩斑斓。恍惚间，看周围的一切，洁白的雪山，蔚蓝的天空，如画的山水，似乎都带着微笑，在为我喝彩。

五彩池旁，思绪起伏……我想成功往往就在再坚持一下的努力之中。我为成功骄傲，我为自己喝彩！

我要为自己喝彩读后感篇十三

世界上有许多伟大的人，作家、科学家、数学家、体育冠军、著名教师……他们都取得了伟大的成功，我们发自内心的为他们的成就欢呼喝彩。

而我呢？我只是一个普通的小学生，不会像他们那么优秀。尽管如此，只要我自己有一点小小的成功，我也不会忘记为自己喝彩。

小学五年级开学到现在，我经历过了很多次漫长的语文考试，虽然语基部分我有一些自信，但作文部分嘛，我就觉得特别困难，用谈“虎”色变来形容一点儿也不夸张。随着年级的增高，作文的字数要求也在增多，三百字，四百五十字，五百字……这些作文字数的增加，就是一块块几百斤重的大石头，一次次压在我身上，让我感到压力倍增。

记得那一次是在冬天，语文老师说明天要进行一次考试，布置作业让我们自己回家复习，老师说完还不忘强调一点，这次作文的字数要求是至少四百五十字。啊？四百五十字！这时候我开始怀念一年级了，只用写100多字就好。我放学回家走在路上，那天风着实有点大，一阵阵冷嗖嗖的向我吹来，我浑身冻得直发抖，心里冒出了一个念头：“今天风那么大，我肯定会感冒，明天还是别参加考试了，反正我也写不好作文”。

我想着想着入了神，忽然又甩甩头自言自语道：“我在干什么呢？我可是上过作文班的呢，作文一定不会写砸的。”我在家里认真复习准备，查找好词、好句，拜读优秀作文找灵感，我希望明天的考试作文能上二十五分就好。

成功总是留给有准备的人，我一直相信这句话。

第二天等考卷发下来后，我首先看看作文的分数——二十七分，我抑制不住激动的心情，情不自禁地跳起来了，简直停不下来，我也没有顾着是哪里扣了三分，因为我实在太兴奋了。通过我自己的努力，我终于成功的写出了一篇像样的作文，超出了我为自己预定的目标，我不得不为自己感到自豪。

当小草从土里用力钻出来，当小鱼成功地跃出水面，当楼房建得越来越高，当我们一次又一次地成长，当我们通过努力不断地进步，我们可以尽情地放声欢呼，请一定记得为自己喝彩！

我要为自己喝彩读后感篇十四

我坐在课桌旁，看着本子上的奥数题，一点儿思路都没有。再抬头向前看，许多同学都拿着本子争先恐后地给老师批改。我开始责备起自己来，难道奥数真是我的天敌吗？奥数会成为我成功路上的绊脚石吗？我连这都不会做。窗外，天气阴沉沉的，下起了飘雨。“滴滴答答。”雨水打在地上，没有往日的欢快，是沉重的，打击着我难以承受的心。

下课了。我走出教室。透过防盗窗，向操场看去。只有林荫道的大树在挺立着，随着风，沙沙地作响。伴着雨，优雅地跳舞。我在门口徘徊着，又走进了教室。几个黑脑袋在我的座位旁攒动着，有的同学一个劲地拍手，有的同学不停地称赞着。这是怎么回事？我皱着眉头，走去。踮起脚往里头望，他们在看我的作文。同学发现了我，笑着对我说：“你真厉害！十篇作文里就有九篇打7星传阅的。不愧是班里数一数二的小作家！”说完，便向我投来了赞许、羡慕、佩服的目光。一瞬间，我的脸通红通红的。我很厉害吗？我是数一数二的吗？不，我不敢多想，我摇着头。

这节课是英语课。英语老师教我们读完第6单元的单词，请几个同学上台听写。不知是哪个可恶的家伙喊了我的名字，英语老师立刻微笑着看向我，眼神中流露出一丝丝期待。我再一次通红了脸。不知是什么动力使我缓缓站起。突然，我犹豫了一会儿，不敢抬头。旁边，有个声音传来：“你会默吗？”我下意识地点点头，吞吞吐吐：“应……应该会吧。”“那你可真棒！快上去吧！”“哦，哦！”我竟然答应了，飞快地跑了上去。我伸出手，颤颤微微地接过粉笔，面对着黑板。腿在发抖。我咬紧牙关，一次性全部听写了。竟然全对了，连那个最难的“forecast”都默出来了。“你真棒！就说了你能行！”身后又传来了这声音。我这才发现，是内心最深处另一个自己在鼓励我。我眼前一亮！我，彻底赢了我自己！原来我身上也有发光的地方。

下课，我拿着本子找到班里的数学高手，说明了自己的解题思路。没错，就是这样。

淅淅沥沥，淅淅沥沥，雨渐渐停了。我用手撑着脑袋，仰望天空，雨停了，空中会不会出现一座彩虹？一眨眼，七彩桥映入眼帘。倒过来看，就像一个微微上扬的嘴唇，提醒着我，在任何时候，都要为自己喝彩！

我要为自己喝彩读后感篇十五

岁月的回忆好似一列永不停息的小火车，尽管有许多记忆已经遗失，但依旧有一段珍藏于我的心中。

那是一次夏季运动会，老师“成功”地将我列入了女子400米跑比赛，我“光荣”地成为了一名400米跑选手。唉！老师啊老师，难道你不知道我的体育细胞有多欠缺吗？一分钟跳绳，仅能跳八十多个；仰卧起坐呢，一分钟也只有尴尬的十多个关键是，我最愁的是跑步，慢得要命啊！要说快，可能比蜗牛还是快那么一丢丢吧。

但老师点将了，我能有什么办法呢，只有硬着头皮“上阵”。好朋友小杜看出了我的心思，说：“长跑呢，是一场耐力战，不能将体力耗得太快。这样吧，我告诉你几个方法。”说罢，便在我耳边低语了几句。我听后，顿时心领神会。

在我的忐忑中，运动会来到了，400米长跑也如约而至。看着跑道上一个个摩拳擦掌的选手，我不禁倒吸了一口气，紧张起来。“呼！放松，放松。”我在心里暗暗对自己说。

“预备！”随着裁判一声吆喝，发令枪也响了起来。我抛开所有胆怯，以飞快的速度冲出了起跑线，双脚狂奔，双手不停地前后摆动。没过多久，我和其他选手一起来到了小杜所说的“超车之地弯道”。看着跑在前面的对手，我以弯道加速的技术优势，成功地“飘”到了他们的前面。

一圈半过去了，我早已经气喘吁吁。这时，一个个身影从我身旁闪过，向前冲去。看着前面双脚不停翻动的同学，我渐渐感到了体力不支，完全没力气再追赶。

“怎么办？怎么办？我不想输！”我非常着急，不想给班级丢脸。

“加油！加油！不要放弃！”这时候，如雷贯耳的声音在我耳边响了起来。呀！这不正是我们班同学的声音吗！对，他们说得对，我不能轻言放弃，绝不能。于是，我鼓足劲，拼了命似的向前冲，好似骑着一辆加满油的摩托车，超越了前面的选手，“呼哧呼哧”地喘着大气来到了终点。在我头晕目眩时，前后左右的欢呼声，如同一层又一层浪花向我涌来。

而今，那次运动会已经过去了很久，但那股坚持的热流仍会涌入我心中，让我忍不住要为自己的坚持喝彩！

我要为自己喝彩读后感篇十六

曾经有一个故事，有一家公司，公司成员里有三个优秀的部门经理，有一天，总经理问他们：“你们有谁敢拿出自己的钱去办一个公司，若成功了，我就给谁这整个公司。”当时正值经济大萧条，其中两个人都怀疑自己是否有能力，便回绝了。只有一个人去挑战，最后他以自己独特的眼光和不懈的努力最终成功了，当别人问他为什么有这么大胆时，他说：“我相信我自己，我一定能行！”

不错，一个人只有自信，才会有挑战的动力。每个人都有自己的闪光点，如果一个人不自信，不能为自己喝彩的话，那他只有庸庸碌碌，走向失败。

以前我也不自信过，看过王羲之的《兰亭序》后，我不敢再向众人展示我书法作品；读过李清照的词后，我无颜再读我笑傲冰雪不畏寒，青翠依旧雪中仙……可最终我明白了，自信的人生才是光明的人生，一个不自信的人就好比终日生活在黑暗之中。于是，我开始自信，相信自己一定能取得成功。

当然，自信不是自满。如果自满反而会误事。俗话说：“满招损，谦受益”但我也认为“信而不满更受益”。只有到好处的自信才能成为人生的垫脚石。过头的自信只能是一块绊脚石。

曾经有一个有名的心理学家，哲学家陆哥·赫胥勒说过一段发人深思的话：世界最大的悲剧不是恐怖的地震，也不是连年的战争，而是自身明明有很多优点、潜能却视而不见。如此的人尚未经历诞生和成长却已衰老和死亡。

是啊，每个人都是世界上独一无二的，相信自己吧！为自己喝彩吧！youarethebest！

我要为自己喝彩读后感篇十七

为别人喝彩可以表达出一个人的修养，但是请多把喝彩留给自己吧！它让你勇于回答问题，变得勇敢；它让你勇于表达自己的想法，变得有主见；它让你勇于展现自己，让更多的人认识你……所以，要经常为自己喝彩。

上四年级后，我开始变得不太敢举手回答老师的问题了。有人会问:“回答老师的问题怕什么呢？”我回答:“这可不是一、二、三年级了。万一回答错了，不仅被同学笑话，还会被老师批评，我可不敢啊！”后来，我有一次举了手，但回答错了，整个人都感觉掉到了十八层地狱，真是害怕极了。但老师还是叫我坐下了。自从那一次后，我再也不敢举手了。

新的五年级到了，刚开始上第一课的时候，黄老师告诉我们大家要上台展示。我的心忐忑不安，脑中一直浮出了那一天尴尬的情景。我害怕到了极点。

我觉得其他组在台上展示的时间仿佛一支离弦的箭从我的眼中划过。这时，班里的掌声好像在嘲笑我：“看呐看呐，你这么胆小，怎么上台展示啊？哈哈。”时间匆匆流过，我的心已经害怕得缩成了一团。到我们组上去展示了，我拿着书的手一直紧紧地抓着。轮到我说了，我按着原来的样子读了出来。但在读的时候，我明显地感到了嘴唇的疼痛。下来后，教室里想起了热烈的掌声，我的勇气又渐渐地回来了。我在心底里深深地为自己喝彩。

后来，我在每次课堂上都会举一两次手，并且都能答对。我便经常为自己敢于发言而高兴地喝彩，有时还会因为兴奋得过了头而发出了声音。

每个人的人生中总会有大大小小的困难和挫折，但是遇到要做的事并不是退缩、屈服，而是要坚强面对。当你真正跨过了它，那么，请真正为自己轰轰烈烈地喝彩吧！

为自己认为值得喝彩的喝彩，是一件美好的事。为自己成功喝彩，尽情去感受生命中的点点快乐。为自己喝彩，明天的世界永远欢迎你，日出欢迎着你。为自己喝彩，也许比为别人喝彩更快乐，更幸福。所以，请尽情地为自己的进步喝彩吧！