教案是教学设计的重要组成部分，对于教师的教学能力有很大影响。教案应该围绕教学目标展开，合理安排各个教学环节的时间和任务。下面是一些教学案例分享，供大家参考和交流。

四反教育的教案篇一

涉密文件资料关系国家安全和利益，必须妥善保管以防泄密。在大多数保密违法案件中，基本是涉密文件资料“失位”引发的，下面以近年的几起案例管窥之。

 典型案例。

案例1：2018年6月，有关部门在工作中发现，某国有企业员工李某通过互联网邮箱传递涉密文件资料。经核查鉴定，其中有12份机密级国家秘密，虽涉案邮箱未发现特种木马，但文件一旦泄露，将对我国经济安全构成严重威胁。案件发生后，李某受到了严厉处罚。在案件核查过程中，李某表示，其对涉密文件资料的性质、管理要求等没有正确认识，将涉密文件发送到自己邮箱，仅为存储文件，方便自己随时下载使用。

案例2：2019年6月，某部下属协会丢失1份机密级文件。经核查，2019年5月，该协会新入职员工程某，根据工作安排到部机关领取涉密文件后，在返回单位途中中暑，突感晕眩乏力，遂坐在地铁口台阶处休息，并从背包内取出装有文件的信封，用之扇风，随后又将信封放在台阶上，从包内取水解渴，走时却忘记将信封收回，遗落在台阶处，到单位后才发现文件不见，后经全力寻找未果，确认遗失。案件发生后，该部责令涉案单位对保密工作进行了全面整改，对直接责任人程某作辞退处理，给予负有领导责任的黄某行政警告处分，并在单位全体会议上对2人进行通报批评。

案例3：2018年3月，某科研院所研究员金某在参与某重要涉密项目研究时，根据工作安排，负责与同事张某一起，将存储1份绝密级资料的相机携运回单位。然而，在乘坐出租车时，金某未随身携带相机，而是与其他随身物品一同放置在出租车后备箱内，下车后竟忘记将相机取出，直到准备使用时才发现不见。后经全力查找，亦未能追回，造成严重泄密。案件发生后，金某、张某受到严厉处罚，研究所分管领导和主要领导分别受到党内严重警告和党内警告处分，所有责任人员被全院通报批评。

案例4：2018年11月，某市保密局检查发现，该市一垃圾回收站的文件堆中有1份机密级、1份秘密级文件。经核查，2018年9月，为起草文稿，市委研究室干部王某到保密室借阅2份涉密文件，带回办公室阅看完毕后并未及时归还，也未放入办公室保密柜，而是随手将文件插入办公桌文件架里。由于工作较忙、疏忽大意，竟忘记此事，后王某在清理办公桌时，将2份涉密文件混同其他稿件一并作为垃圾处理，被垃圾回收站收走。案件发生后，王某被通报批评，受到党内警告处分。

 案例剖析。

涉密文件资料本应实行全过程管理，时时刻刻都要放在正确位置上、置于安全环境中，上述直接责任人，在涉密文件资料保存、使用及携运过程中，使之不得其所，陷入“失位”危险，而从“失位”到失泄密，仅仅只有一步之遥。

一是不知位。案例1中李某作为涉密人员，严重缺乏保密常识，对涉密文件资料应存之“位”不甚了解，将本应严格存储在涉密设备中的涉密文件资料违规存储在互联网邮箱中；案例2中程某，肩负携运涉密文件的重要职责，本应将文件安放公文包内、时刻置于可控范围并尽快带回单位，不能作他用。但其保密意识淡薄，使文件“不得其所”“不在其位”，先是将涉密文件作扇子用，进而又“脱手”，使之暴露在公共场所，直接导致遗失。

二是不守位。案例3中金某和案例4中王某，一个身为涉密项目研究人员，一个身为研究室文件起草人员，可以说身处“要害部门”、从事“要害工作”，本应对涉密文件资料管理的各项制度要求心中有数，对何时应置其于何地了然于胸，但却麻痹大意，不遵守涉密文件管理相关规定和职责要求，携运涉密资料不随身，或涉密文件长期搁置办公桌面，防范意识极为欠缺，致使看似“小小”的违规行为，引发了本可以避免的严重失泄密事件。

三是不到位。上述典型案例，也从侧面反映了涉案机关单位保密工作存在一些不到位之处。如案例1中涉案企业，涉密人员保密教育培训工作做得不足，一定程度上导致李某缺乏基本的保密常识；案例4中涉案机关，虽然在王某借阅文件时履行了登记手续，但从文件被借出到清退，足足2个月时间未对王某作出任何督促提醒，监管的“缺位”也为案件的发生“埋下伏笔”。

 对策办法。

对机关单位和涉密人员来说，要严防涉密文件资料“失位”，就要时时刻刻确保其处于正确位置，做到“用不出其位”，围绕这一目标，可以从以下三个方面下功夫。

1.促“知位”。机关单位要严格落实保密工作责任制，以扎实的保密宣传教育推进保密知识普及化，特别是要抓实涉密人员岗前培训，开展经常性保密教育提醒，推动涉密人员对岗位责任、对涉密文件资料“应处之位”保持清醒认识；涉密人员要认真参加保密相关教育培训，自觉学习保密法律法规，做到以知促行、知行合一，严格落实保密要求，时刻绷紧保密之弦。

2.善“正位”。习近平总书记指出，各级党委和政府以及领导干部要增强制度意识，善于在制度的轨道上推进各项事业。欲使涉密文件资料时刻“得其所、在其位”，尤其需要完善的制度机制来明确和约束。机关单位要在保密法律法规框架内，结合工作实际，不断健全完善涉密文件资料管理制度，同时做好宣传和贯彻，以严明的制度规范保障涉密文件资料不“失位”，推进国家秘密治理体系和治理能力现代化。

3.勤“检位”。一是要用好保密自查自评，紧盯涉密文件资料是否“得其所、在其位”，发现“失位”立即纠正，对责任人员严肃处理，并及时开展相应整改。二是要做好涉密文件资料清理、清点和清退工作，特别是文件专管人员，对涉密文件资料要经常性清点，严格执行文件借阅、使用、复制的报批、登记制度，对借出文件长时间未归还人员，应及时督促提醒。三是要开展好日常性监督，定期对涉密场所、涉密人员办公点位开展监督检查，就苗头性、倾向性问题及时作出教育提醒，特别是要看紧涉密文件资料保管情况，不该出现的地方坚决不能出现；涉密人员也应做好互相监督、互相提醒，共同避免因“失位”导致的失泄密案件发生。

四反教育的教案篇二

我校按照上级有关反邪教的要求积极采取措施，在师生员工中开展了反邪教活动，为进一步搞好我校反邪教教育工作，收到更好的效果，现将开展情况总结如下：

一、明确指导思想和工作目标。

以“三个代表”重要思想和党的全会精神为指导，深入贯彻落实中央、省、市、区有关反邪教的方针、政策及有关文件精神。本着覆盖全体师生，注重实效的原则，以弘扬科学精神，认清邪教本质，坚定理想信念，坚决抵制邪教为主题，以全体学生、教师为主体，以校园文化活动为载体，密切结合行风建设教育活动，全面持续地开展反邪教教育工作。不断提高广大师生反邪教斗争认识，增强责任感、使命感和防范意识，提高抵制邪教与邪教作斗争的能力，切实维护学校的安全稳定，为构建和谐校园创造良好条件。

二、加强领导，建立组织。

为确保我校反邪教教育活动取得很好的成效，我校特成立了反邪教警示教育活动工作小组：

组长：蒋晓闻。

副组长：肖文斌。

成员：全体行政人员及班主任。

政教处和大队部具体负责此项工作的实施。

三、广泛宣传，提高防范能力。

1.成立领导小组，加强对开展反邪教警示教育活动的组织领导，制定学校反邪教活动计划方案。弄清什么是“邪教”，什么是“宗教”，明白邪教对社会的危害性，了解我国有关宗教的政策法规，班子成员把握方针政策，建立防范邪教工作领导小组，制定警示教育活动方案;组织教师学习，布置任务。

2.周一的国旗下讲话，大队部教师刘小勇老师作《反对邪教》的主题发言，让全校师生正确区分宗教与邪教。

3.各中队以《崇尚科学，反对邪教》为主题出好一期黑板报，向班级中的同学介绍“邪教的实质”、“邪教的危害”、“我国宗教的政策法规”等小知识。

4.红领巾广播在节目中向同学们宣传“防范与处理邪教”的知识。

5.5月15日，我校请徐家井派出所陈伏生副所长到我校为全体师生作了一次以“反邪教”为主题的法制知识讲座，效果很好。

自开展反邪教教育活动以来，我校受教育师生员工达6000多人，受教育率100%，通过开展活动，全体师生员工反邪教的意识得到了提高，全体师生员工做到了“四不”(不听、不信、不传、不入)，长期以来我校无一名师生员工参与邪教活动，反邪教工作收到了较好的效果。

总之，反邪教工作是一个长期的，不间断的过程，我们将提高警惕，警钟长鸣，适时而有效地向学生宣传科学精神和进步知识，用科学知识来武装头脑，信科学、讲科学，不断提高师生员工抵制邪教的能力。同时希望上级有关部门多下发一些反邪教教育方面的宣传材料，进一步加强对此项工作督查指导，使之收到更好的效果。

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四反教育的教案篇三

教学目的：

1、通过教育,使全体党员干部坚定共产主义理想信念不动摇，始终不渝地走中国特色社会主义道路，全身心地投入到教育改革中去。

2、通过从坚定共产主义理想信念、努力加强党的作风建设、扎实推进党风廉政建设三个方面的学习与探讨，帮助党员干部把好思想关、权力关、党纪关，增强党的意识、自律意识、监督意识，提高在是非面前的辨别力、在诱惑面前的自控力、在制度面前的执行力，不断加强先进性长效建设，构建反腐倡廉根本保障。

教学过程：

近年来，涉及权钱交易的违纪违法案件屡屡出现，而且手段不断翻新，形式变化多样，更具有隐蔽性复杂性。

为教育各级党员干部严格自律，加大对涉及权钱交易行为的惩处力度，今年5月30日，中央纪委印发了《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》。

《规定》对国家工作人员中共产党员提出了八项严格的禁止性规定——。

2、“收受干股”;。

3、“由请托人出资，‘合作’开办公司或者进行其他‘合作’投资”;。

4、“以为请托人投资证券、期货或者其他委托理财的名义获取利益。

5、“通过赌博方式收受财物”;。

6、“使特定关系人不实际工作而获取所谓薪酬”;。

7、“授意请托人以本规定所列形式，将有关财物给予特定关系人”

8、“在职时为请托人谋利，离职时收受财物”。

《规定》的出炉，其目的是有力促进领导干部廉洁自律工作的深入开展，既是。

对党员干部的严格要求，更是对党员干部的关心爱护。

为贯彻落实《规定》精神，五月份，我区开展了“转变作风促和谐，廉洁勤政创新业”主题教育活动。

其宗旨是通过主题教育活动，引导全体党员牢固树立科学发展观，深刻认识构建社会主义和谐社会的重要意义，进一步加强党的先进性建设和党风廉政建设，增强廉洁勤政意识。

因此，对每一位党员干部进行廉洁勤政的警示教育刻不容缓!

反腐警钟长鸣。

(多媒体配合将建党以来一些贪官典型案例、国际腐化大案一一回——中共反贪第一枪。

毕玉玺曾担任北京市交通局副局长、首都公路发展有限责任公司党委书记、董事长(观看关碟《忏悔录》第一案例)。

上述案例回放，以鲜活的事实告诫我们——。

1、坚决反对和防止腐化，这是我们党一项重大的政治任务，不坚决惩治腐化，党同人民的血肉关系就会受到损害，党的执政地位就有丧失的危险，党就有可能走向自我毁灭。

3、案例中这些党员干部之所以会走上犯罪的道路，主要是经受不住考验而堕落成腐化分子，最终受到党纪国法的严惩。

4、一个干部或党员蜕化变质，往往是从思想上蜕化变质开始的，这些人栽跟头、犯错误、出问题，大都处在权力、金钱、美色这六个字上。

5、警示教育揭示了腐化分子蜕变的思想根源和心理动机，我们一定要从中汲取深刻教训，筑牢道德思想防线，提高拒腐防变的能力。

坚定共产主义理想信念。

古人说，立人先立德，立德先立志。

只有树立远大志向，才会有高尚的道德情操，才会有坚韧不拨的意志。

实现共产主义，是共产党人最崇高的理想。

战争年代，无数革命先烈在敌人的严刑拷打、威胁利诱面前坚贞不屈，在艰难险阻、挫折失败面前不改变革命初衷，就是因为他们有坚定的共产主义理想信念。

杀了夏明翰，还有后来人”的诗篇;方志敏在刑场上慷慨陈词：“人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰，因为我们信仰的主义，乃是宇宙的理!”我党我军克服一个又一个困难，战胜一个又一个强敌，从胜利走向胜利，靠的也是这种坚定的信念和强大的精神支柱。

信念坚定，气节永存;信念动摇，气节必失。

现实生活中，有些人之所以丧失革命气节，崇尚金钱，贪腐腐化，道德堕落，违法犯罪，晚节不保，要害的就是因为丢掉了共产主义理想信念，精神支柱坍塌了。

有个领导干部犯罪被捕后交代;自己贪得无厌地捞钱，是因为觉得社会主义行不通了，中国迟早要私运有化的路子，现在多捞些钱，等将来真的私有化后，让子孙办企业，当富翁。

这种沉痛的教训，值得我们认真思考，引以为戒。

坚定共产主义理想信念，必须从历史发展的规律正确认识当前社会主义发展遇到的挫折。

东欧一些国家发生剧变，世界上第一个社会主义国家原苏联解体，有些同志对马克思主义的科学性和社会主义前途存有疑虑。

这种悲观情绪是完全错误的。

正确看待社会主义发展遇到的挫折，一是要认清，原苏联解体、东欧剧变，最根本的是因为他们在进行社会主义建设的过程中，把马克思主义教条化了，形成了一套僵化的、阻碍产生力发展的经济体制。

而后来在改革中以偏离了社会主义的正确方向，一方面措施失当，越改越乱;一方面党的领导不坚强，放松了对资产阶级自由化的警惕和斗争，采取软弱退让的政策，一退再退，直至交出政权。

原苏联和东欧演变后，资本主义道路并有救他们。

二是要看到，社会主义代替资本主义是一。

个漫长的历史过程。

人类社会的发展是螺旋式上升的，是前进性与曲折性的统一。

任何一种社会制度的确立无不伴随着挫折与反复。

封建社会代替奴隶社会，资本主义社会代替封建社会，其间都经历过旧制度的多次复辟。

社会主义是与以往社会制度根本对立的崭新的社会形态，在前进的道路上遇到一些挫折是难免的。

但从历史的发展的规律看，近几年，越来越多的人们认为，社会主义是最终代替资本主义的必然趋势。

近几年，越来越多的人们认为，社会主义发展的低潮孕育新的复兴，共产党人将从挫折中吸取教训，沿着正确的发展道路，使社会主义制度充分展现出巨大优越性，使社会主义制度充分展现出巨大优越性。

三是要明确，西方发达国家的暂时繁荣，不能改变资本主义必然灭亡的命运。

西方发达国家的繁荣是他们凭借经济科技优势，通过不平等贸易，从第三世界掠夺了大量的财富。

但这一切都无法也不可能改变其生产社会化与生产资料私人占有的根本矛盾。

作为党员干部，我们一定要从社会发展规律上看问题，放眼历史长河论兴衰，不为社会主义发展的暂时挫折所动摇，不为资本主义的暂时繁荣所迷惑，始终坚定社会主义、共产主义理想信念，实现这一崇高的理想而奋斗。

努力加强党的作风建设。

加强和改进党员领导干部作风建设是贯彻落实总书记在中纪委七次全会上的重要讲话精神的一项重要步骤。

务求实效;艰苦奋斗，勤俭节约;顾全大局，令行禁止;发扬民主，团结共事;秉公用权，廉洁从政;生活正派，情趣健康。

这八个方面的良好风气，涵概了领导干部思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等各个方面。

为此，加强和改进领导干部作风建设必须以下五个方面入手——。

(一)切实加强和改进思想作风建设。

要确立与时俱进的思想。

各级领导干部要牢牢把握与时俱进的重要思想，牢固树立科学发展观，时刻站在时代的前列，吸取一切科学的新经验、新思想、新成果，不断解放思想、更新观念，坚持用宽广的眼界和科学的方法观察问题、判断形势、分析情况。

要树立改革创新的意识。

要在遵循客观规律的基础上，善于把上级的指示精神与本单位的实际情况结合起来，创造性地开展工作，对看准了的事情就要大胆地闯、大胆地试，坚决克服那种患得患失、畏首畏尾、不思进取的倾向。

要善于运用新方法、新手段解决工作中遇到的新情况、新问题，彻底摒弃墨守成规、因循守旧、固步自封等不良习惯，要突出转变观念，创新管理机制，不断推进税收工作的创新。

(二)切实加强和改进学风。

要加强政治理论学习，把加强理论学习作为一项重要的政治任务，组织广大干部认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，不断树立科学发展观。

要严格落实党组中心组理论学习制度。

党员中心组理论学习全年完成96学时;并发挥精神文明创建工作读书活动的作用，一年读书心得教职员工不少于六篇。

支部要以“”、周五学习日等进行学习，做好学习笔记。

同时，要采取集中学习培训、网上学习、在岗学习、交流研讨、开展读书活动等形式开展丰富多彩的学习活动。

要与创建“学习型机关”相结合。

搭建一个平台，就是加大投入力度，完善学习设施，开展多样化、经常性的学习活动，做到人人学习、时时学习、处处学习，营造良好的学习氛围。

建立一套机制，就是健全学习制度和奖惩机制，将学习与干部的利益紧密挂钩，把学习情况作为干部任用、年度考核、评先评优的重要参考。

(三)切实加强和改进工作作风。

要维护群众利益。

党员领导干部要深怀爱民之心，恪守为民之责，多办利民之事;要始终把群众的利益放在首位，正确处理对上负责与对下负责的关系，自觉做到对上负责，不搞形式主义和弄虚作假，不以牺牲群众利益为代价去捞取个人功名;对下负责，不搞小团体利益，不以损害大局去笼络人心;要倾听群众意见。

改进领导干部联系群众制度，通过设立校长信箱、公布公开电话、设立意见箱、召开座谈会、建立领导接待日等多种形式，建立上下畅通、联系左右的民情反馈网络，广泛听取群众的意愿和呼声，认真征求群众的意见和建议，采取措施切实解决群众比较关心的问题。

四反教育的教案篇四

案例中有几起事故与我们天车车间的生产工作密切相关，一幕幕惊心动魄重现眼帘，给我们再次敲醒了警钟。事故的主要原因都是工作人员未认真执行安全操作规程，不按章作业，工作负责人现场管理不到位，执行不到位。一件件事故的发生，暴露了安全管理的一系列问题，凸现了工作人员安全责任不清，现场不进行查勘，作业人员缺乏基本的安全技能。事实证明，如果对危险点不预测，不防范和控制，那么在一定的条件下，它就可能演变为事故，后果不堪设想。通过学习，再次强化了自己的安全生产意识，安全生产要坚持“安全第一，预防为主”的思想，并切实落到日常工作中。体会如下：

4、认识有限，冶金行业人员流动量比较大，“三熟”执行不到位；

5、对所使用的新设备、设施、新技术了解不够透彻，个人的知识、技术存在很大的局限性；总之，事故的发生是由于种种局限性，导致了认识上的差异，给安全生产埋下了诸多隐患。

下一步工作开展计划：

5、严肃事故调查处理。对于已发生的事故，有关安全生产监督管理部门要按照四不放过的原则，认真调查，严肃处理，跟踪检查责任人员处理和安全防范措施的落实情况。要以事故为戒，举一反三，对照检查，落实整改措施，防止同类事故再次发生。

根据大队开展安全稳定教育整顿活动方案，我所党支部召开了开展安全稳定教育整顿活动动员大会，集中学习了三级安全工作讲评电视电话会议精神。通过学习，我充分认识了开展安全稳定教育整顿活动的重大意义，通过教育整顿活动，我有以下几点心得体会：

一、统一思想，提高认识。通过学习，我充分认识到公安边防部队的特殊性和确保两个稳定的重要意义。公安边防部队是我国社会主义政治建设和经济建设的一支重要的保障力量，公安边防部队具有双重属性，既是警察又是部队。既具有军事性，又是一只执法力量。虽然公安边防部队是现役，执行的是部队条令条例，但公安边防部队不仅要完成军队具有而公安机关不具有的边境执勤巡逻、抵御外来侵略、捍卫国家主权和领土完整的职责，同时还肩负着军队不具备的执法办案，防范和打击边境违法犯罪活动的专政职能。同时，公安边防部队大都处在偏远地区，代表国家履行打击边境违法犯罪，维护一方稳定，保一方平安的职能。

二、防微杜渐，预防为主。维护内部安全稳定是一件长期性、经常性的工作，是一项常抓不懈的工作，要确保内部安全稳定，必须要从政治思想教育上狠抓落实。坚持不懈地开展法纪教育和条令条例教育，使官兵懂得如何规范自己的言行。实践证明，通过不懈地开展主题教育、专题教育及条令条例和“五条禁令”等学习教育活动，对于提高广大官兵依法执勤、遵纪守法的自觉性有很大帮助，这也正是部队内部稳定所需要的。要加强宣传教育力度，深刻分析当前影响部对内部稳定的因素及不稳定的危害性，要结合警示教育，分析部队内部不稳给官兵家庭，给部队建设带来的影响和危害，时刻警示广大官兵。要准确把握部队易出问题的不同时期，担负的不同任务，所处的环境，人员的个体差异等，有针对性的抓好预防，做到统筹兼顾，突出重点，讲求实效。

三、加强领导，明确责任。保持部队稳定首先要从思想上高度重视，要端正指导思想，坚持高标准、高起点地抓好安全防事故工作，全面预防、标本兼治、常抓不懈，最大限度地预防和减少事故的发生。一是要强化军政主官责任。主官要对部队的安全工作全面负责，发挥好“第一责任人”的作用，带头执行安全工作法规规章，尽职尽责，敢抓善管，为部属作表率。定期分析部队的安全形势，有效开展多种形式的安全教育，认真组织安全检查，督促部队履行安全职责。二是增强责任心。一级管一级，落实责任制，培养领导和党员骨干的责任意识、政治意识和大局意识，才能确保稳定工作处处有人抓，每个环节有人管。只有这样才能从根本上确保内部的安全稳定。

四、落实制度，严明纪律。要做到内部稳定，一是要抓好制度的落实。把每一项指标和工作任务进行细化、量化，分解落实到每位官兵，对于制度落实不到位的问题，要旗帜鲜明地给予批评指正。二要严明纪律，对于不按制度执行，造成严重后果的，必须严肃查处，按规定追究有关人员的责任，要及时给予严格惩罚，以警示教育部队，切实维护纪律的严肃性。

四反教育的教案篇五

1、了解保密常识，提高对保密工作的认识。

2、学习保密法规，履行保密义务。

3、了解如何对待军事秘密，并认识到保守军事秘密的重要性。

1、军事秘密的含义。

2、克服“无密可保”的思想，树立“有密必保”的观念。

1、导入：每个人都有自己的秘密，同样，作为一个国家，对于其他国家来说也有很多秘密，例如军事秘密，引出军事秘密的概念。

2、讲授新课。

（2）指导xxxx看p45-p50内容思考以下问题。

1、说出我们应该如何对待军事秘密。

2、了解军事秘密的具体含义及其表现方式。

3、了解我国我军的保密法规，并能说出全军保密工作的依据。

4、应如何增强保密工作？

小组讨论解决问题。如有不会，全班讨论。

具体讲解。

（4）指导阅读小资料，讲解并进一步了解军事秘密的等级。

自己总结，教师补充。

作为一名军人，应该怎样对待军事秘密？

通过本节课学习同学们知道了什么是国家秘密以及保守国家秘密的重要性，同时也知道了怎样保守国家秘密，学习了与保守国家秘密有关的一些法规。提高了认识，爱国情绪进一步提高。本节课教学效果不错，作业情况很好，在作业中都能说出自己的想法。

四反教育的教案篇六

邪教作为一种长期存在的社会问题，其本质是反社会、反政府、反科学、反人类，是一种具有危害性、对抗性的破坏力量，影响国家安全和社会政治稳定。它与民族分裂主义和国际恐怖主义一同被看作是当代国际社会三大瘟疫，历来是世界各国政府共同打击的对象。在我国，邪教坑害百姓，扰乱社会治安，危害国家安全，已经成为全社会的公害。

为了深入学习贯彻中央和省、市、区关于同邪教组织斗争的方针政策和国家关于防范、惩治邪教活动的法律、法规，增强广大师生识别邪教、抵制邪教的能力，充分认识邪教、有害气功、迷信等活动的本质及危害性。防止邪教和迷信活动毒害青少年一代，进一步净化校园文化，为培养“四有”新人创造良好的育人环境。我们双语学校在奎文区教育局的正确指导下，以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，严格执行区教育局关于反邪教教育活动的实施意见精神，开展了“崇尚科学，反对邪教，珍爱生命”的警示教育活动，现将活动情况总结如下：

一、健全组织机构。

为保证学校反邪教警示教育活动取得很好成效，我校成立反邪教警示教育领导小组，张则香同志为组长，张和平、石玉明同志为副组长，张俊峰、宋延芳、于建民等同志为组员。张俊峰为联络员。在接到通知的当天的中层会议上，传达学习了区教育局下发的反邪教教育活动文件精神。做到校领导先行一步，对反邪教警示教育活动高度重视，做到提高认识，加强领导，狠抓落实，确保反邪教警示教育活动健康开展。

二、全面宣传发动。

接到通知后，学校立即制定反邪教警示教育活动方案，召开全体在职教职工会议进行学习，广泛宣传发动、部署工作、发放反邪教宣传资料，做到师生人手一份。在学校周一的升旗仪式上，校领导作了反邪教的专题讲话，大队长刘忠秀同学向广大师生发出了反邪教活动倡议信，帮助学生明白什么是邪教?邪教有什么危害?它又是怎么蒙骗人的?使每个学生都能认识到邪教是害人的，我们要坚决抵制。

同时，我校结合正在进行的“生命教育”活动，以多种形式广泛开展反邪教警示教育活动，深入揭批反人类、反社会、反科学的邪教本质，声讨邪教残害生命的罪行。全体师生积极行动，反对邪教、破除迷信、崇尚科学、传播文明，共同抵御邪教的侵蚀，净化校园。运用生动的事实、形象画面和朴实的语言，大力宣传崇尚科学、关爱生命的内容，揭示崇尚科学文明、抵制迷信邪教、维护社会安定的重要性，启迪师生思考人权的本质、生命的意义和邪教滋生的根源。

三、活动形式多样。

根据我校的实际，采取多种形式开展警示教育活动。集中学习《反邪教警示教育活动文件》精神;悬挂崇尚科学、反对邪教挂图，召开反邪教警示教育主题班会;组织全体师生观看网上反邪教警示教育宣传片，各班出一期反邪教主题黑板报，以“小手牵大手”的形式，通过学生向家长做好反邪教警示教育，发放反邪教宣传材料1276份，要求学生家长共同学习。学校少先队组织开展了一次反邪教警示教育征文活动，共评出获奖征文154篇，在学校宣传橱窗中展示。一次反邪教演讲比赛，共评出了32名优秀演讲者。充分利用校内广播、黑板报、墙报等形式进行宣讲教育，组织学生声讨邪教的罪行，在师生中广泛开展反邪教和破除迷信活动知识问答等。据不完全统计我们学校共召开主题班队会4次，学生撰写文章835篇，出专题黑板报2期，学校举行专题会议3次，全体师生观看网上反邪教警示教育片，张贴宣传挂图2套，校园广播宣传2次。通过开展以上活动，师生们进一步认清了邪教的本质，增强了防范和抵御邪教侵害的能力。在校园内形成“崇尚科学、拒绝邪教”的浓厚氛围和强大声势。

四、活动效果显著。

我校通过形式多样的反邪教警示教育活动，增强了广大师生识别邪教、抵制邪教的能力，师生充分认识邪教、有害气功、迷信等活动的本质及危害性。自觉宣传邪教的危害并表决心坚决与邪教斗争到底，防止“xx功”等邪教和迷信活动毒害青少年一代，进一步净化校园文化，为培养“四有”新人创造良好的育人环境。

四反教育的教案篇七

警示教育活动是我们党推进反腐倡廉、加强党风廉政建设的重大举措，是加快社会主义新农村建设的重要保证。反腐倡廉关系执政党的命运，是永葆执政党青春常在、充满活力和长治久安的重要基础。

1、党员领导干部不能背离党的宗旨。陈津浦贪污贿赂案深刻地揭示这一点,面对滚滚而来的市场经济浪潮，失去了本该保持的警惕、冷静、操守，忘记自己本身来自于劳动人民、忘记了党多年的培养教育、更忘记了人民提供衣食住;贪图享受，不甘清贫，崇尚拜金，私欲膨胀，给党和国家利益造成了很大损失，最终走上犯罪的道路，留下深深的忏悔。

2、党员领导干部不要把人民赋予的权力当作自己谋取私利的工具。正确的行使权力，能为人民办实事、谋利益，反之，就会适得其反。那些居功自大、专横跋扈，把权力当作自己谋取私利的资本，趁机捞财，损害党和人民利益，损害党在人民群众中的形象，到头来自己也必将遭到“身囚”之苦，悔恨终生。从领导干部到囚犯往往是一步之差、一步之遥，然后就是这一念之差，一步之错，让人悔恨终身。我们千万不能用自己的政治生命、青春年华、人生自由和美满的家庭去以身试法，换取身外之物，最后导致身败名裂，害己、害人、害家庭，这样的教训太深刻了。

3、要切实加强学习，提高自身拒腐防变能力。警示资料里的所有服刑人员，无一不是放松了学习，放松了思想改造，逐渐丧失了反腐警惕性，最终走向了腐败犯罪的深渊。作为一名领导干部，我深刻意识到自己所从事的工作在人民群众心中的地位，事关社会主义和谐社会的成败，因此自己更应该不断加强对党的方针、政策和党纪、国法知识的学习，更要加强自身的世界观的改造，树立正确的人生观、价值观和理想信念，增强廉洁自律意识，严格遵守廉洁规定，不断提高反腐倡廉的自觉性和自身免疫力，增强责任感和使命感，坚持原则，管好下属，把好“民生关”，维护人民群众利益。

四反教育的教案篇八

涉密文件资料关系国家安全和利益，必须妥善保管以防泄密。在大多数保密违法案件中，基本是涉密文件资料“失位”引发的，下面以近年的几起案例管窥之。

典型案例。

案例1：2018年6月，有关部门在工作中发现，某国有企业员工李某通过互联网邮箱传递涉密文件资料。经核查鉴定，其中有12份机密级国家秘密，虽涉案邮箱未发现特种木马，但文件一旦泄露，将对我国经济安全构成严重威胁。案件发生后，李某受到了严厉处罚。在案件核查过程中，李某表示，其对涉密文件资料的性质、管理要求等没有正确认识，将涉密文件发送到自己邮箱，仅为存储文件，方便自己随时下载使用。

案例2：2019年6月，某部下属协会丢失1份机密级文件。经核查，2019年5月，该协会新入职员工程某，根据工作安排到部机关领取涉密文件后，在返回单位途中中暑，突感晕眩乏力，遂坐在地铁口台阶处休息，并从背包内取出装有文件的信封，用之扇风，随后又将信封放在台阶上，从包内取水解渴，走时却忘记将信封收回，遗落在台阶处，到单位后才发现文件不见，后经全力寻找未果，确认遗失。案件发生后，该部责令涉案单位对保密工作进行了全面整改，对直接责任人程某作辞退处理，给予负有领导责任的黄某行政警告处分，并在单位全体会议上对2人进行通报批评。

案例3：2018年3月，某科研院所研究员金某在参与某重要涉密项目研究时，根据工作安排，负责与同事张某一起，将存储1份绝密级资料的相机携运回单位。然而，在乘坐出租车时，金某未随身携带相机，而是与其他随身物品一同放置在出租车后备箱内，下车后竟忘记将相机取出，直到准备使用时才发现不见。后经全力查找，亦未能追回，造成严重泄密。案件发生后，金某、张某受到严厉处罚，研究所分管领导和主要领导分别受到党内严重警告和党内警告处分，所有责任人员被全院通报批评。

案例4：2018年11月，某市保密局检查发现，该市一垃圾回收站的文件堆中有1份机密级、1份秘密级文件。经核查，2018年9月，为起草文稿，市委研究室干部王某到保密室借阅2份涉密文件，带回办公室阅看完毕后并未及时归还，也未放入办公室保密柜，而是随手将文件插入办公桌文件架里。由于工作较忙、疏忽大意，竟忘记此事，后王某在清理办公桌时，将2份涉密文件混同其他稿件一并作为垃圾处理，被垃圾回收站收走。案件发生后，王某被通报批评，受到党内警告处分。

案例剖析。

涉密文件资料本应实行全过程管理，时时刻刻都要放在正确位置上、置于安全环境中，上述直接责任人，在涉密文件资料保存、使用及携运过程中，使之不得其所，陷入“失位”危险，而从“失位”到失泄密，仅仅只有一步之遥。

一是不知位。案例1中李某作为涉密人员，严重缺乏保密常识，对涉密文件资料应存之“位”不甚了解，将本应严格存储在涉密设备中的涉密文件资料违规存储在互联网邮箱中；案例2中程某，肩负携运涉密文件的重要职责，本应将文件安放公文包内、时刻置于可控范围并尽快带回单位，不能作他用。但其保密意识淡薄，使文件“不得其所”“不在其位”，先是将涉密文件作扇子用，进而又“脱手”，使之暴露在公共场所，直接导致遗失。

二是不守位。案例3中金某和案例4中王某，一个身为涉密项目研究人员，一个身为研究室文件起草人员，可以说身处“要害部门”、从事“要害工作”，本应对涉密文件资料管理的各项制度要求心中有数，对何时应置其于何地了然于胸，但却麻痹大意，不遵守涉密文件管理相关规定和职责要求，携运涉密资料不随身，或涉密文件长期搁置办公桌面，防范意识极为欠缺，致使看似“小小”的违规行为，引发了本可以避免的严重失泄密事件。

三是不到位。上述典型案例，也从侧面反映了涉案机关单位保密工作存在一些不到位之处。如案例1中涉案企业，涉密人员保密教育培训工作做得不足，一定程度上导致李某缺乏基本的保密常识；案例4中涉案机关，虽然在王某借阅文件时履行了登记手续，但从文件被借出到清退，足足2个月时间未对王某作出任何督促提醒，监管的“缺位”也为案件的发生“埋下伏笔”。

对策办法。

对机关单位和涉密人员来说，要严防涉密文件资料“失位”，就要时时刻刻确保其处于正确位置，做到“用不出其位”，围绕这一目标，可以从以下三个方面下功夫。

1.促“知位”。机关单位要严格落实保密工作责任制，以扎实的保密宣传教育推进保密知识普及化，特别是要抓实涉密人员岗前培训，开展经常性保密教育提醒，推动涉密人员对岗位责任、对涉密文件资料“应处之位”保持清醒认识；涉密人员要认真参加保密相关教育培训，自觉学习保密法律法规，做到以知促行、知行合一，严格落实保密要求，时刻绷紧保密之弦。

2.善“正位”。习近平总书记指出，各级党委和政府以及领导干部要增强制度意识，善于在制度的轨道上推进各项事业。欲使涉密文件资料时刻“得其所、在其位”，尤其需要完善的制度机制来明确和约束。机关单位要在保密法律法规框架内，结合工作实际，不断健全完善涉密文件资料管理制度，同时做好宣传和贯彻，以严明的制度规范保障涉密文件资料不“失位”，推进国家秘密治理体系和治理能力现代化。

3.勤“检位”。一是要用好保密自查自评，紧盯涉密文件资料是否“得其所、在其位”，发现“失位”立即纠正，对责任人员严肃处理，并及时开展相应整改。二是要做好涉密文件资料清理、清点和清退工作，特别是文件专管人员，对涉密文件资料要经常性清点，严格执行文件借阅、使用、复制的报批、登记制度，对借出文件长时间未归还人员，应及时督促提醒。三是要开展好日常性监督，定期对涉密场所、涉密人员办公点位开展监督检查，就苗头性、倾向性问题及时作出教育提醒，特别是要看紧涉密文件资料保管情况，不该出现的地方坚决不能出现；涉密人员也应做好互相监督、互相提醒，共同避免因“失位”导致的失泄密案件发生。

四反教育的教案篇九

自开展党员先进性教育活动以来，我按规定认真学习《努力实践“三个代表”全面建设小康社会》、《保持党员先进性教育读本》等有关文件及其他必读内容，并展开讨论。通过对“保持共产党员先进性教育”具体内容的学习，我深刻地认识到开展保持共产党员先进性教育活动的重要性和必要性，认识到必须从落实“三个代表”重要思想的高度，认真对照自己平时的实际工作及思想动态,遵循实事求是的原则，按照“自己找、群众提、上级点、互相帮”的要求，认真思考，总结经验，吸取教训，深刻剖析，通过正反两方面的对照，扬长避短，实现自我发展、自我完善。现根据自身情况和工作实际，从思想和工作两方面对照检查如下：

一、主要好的方面。

1、注重理论学习，坚决贯彻执行党和国家的各项方针政策。不断追求思想进步，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和中国革命史，对党的性质、宗旨有了更深一步的了解和认识，从而坚定了永远跟党走的信心，树立了要成为一名光荣的共产党员的志向，积极向党组织靠拢并递交了入党申请书。坚决拥护党和国家的各项决定和精神，认真完成上级布置的各项工作。

2、积极主动开展工作。作为一名年轻干部，能充分认识到自己阅历浅、经验少的不足，虚心向经验丰富的前辈请教，刻苦钻研业务知识，力争做好各项工作，扩大自己的知识面弥补自己的缺陷;兢兢业业，确保按时完成各项工作任务，保持了较高的工作热情和较饱满的精神状态。通过广泛和全面地接触各项工作，丰富了自己的阅历，锻炼了自己的能力。

二、存在的突出问题。

1、政治理论学习欠缺，理论与实际脱节。理论学习不刻苦，没有系统地钻研政治理论，特别是对原著的研读欠缺，只注重表面学习，没能准确把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的深刻内涵和精神实质;忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。

2、政治敏锐性不高，政治鉴别力不强。主要表现在对“”邪教组织的危害性认识不深，一开始有事不关己高高挂起的思想，认为自己和家属没有练习“”就行了，别的管不着，直到全国上下深入揭批不可告人的政治目的和“”的邪教本质，才充分认清的丑恶嘴脸和险恶用心，看透其反科学、反社会、反政府的邪教本质。

3、工作作风不够扎实，存在急于求进的情绪。一是接到任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，存在应付以求过关的想法，导致工作缺乏耐心，产生急躁情绪，影响工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己;二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态;三是对有关的政策法规研究少，工作方法简单，致使工作效果不佳。

4、未能牢固全心全意为人民服务的宗旨观念。一年多来，虽多次进居入户，但都是匆匆来、急急走，只注重于了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和群众打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。

四反教育的教案篇十

我校在上级党委和教育部门的领导下，依据普陀教育局的有关反邪教通知要求，学校按照分阶段、分步推进的原则，及时有计划、有步骤开展了以“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”为主题的反对邪教警示教育活动，增强广大教师和退休教职工识别邪教、抵制邪教的能力，充分认识邪教、迷信等活动的本质及危害性。防止“”等邪教和迷信活动毒害青少年一代，进一步净化校园，为培养身心健康的接班人创造良好的育人环境。现将有关活动情况总结如下：

一、抓领导，强管理，建立无邪校园工作机制。

为确保创建活动深入、持久、健康地开展，学校建立了一套行之有效的创建运行机制，切实加强了反邪教的力度。

一是组织健全化。活动开展之初，学校就成立了由校长为组长、党支部书记为副组长的领导小组，小组成员由各职能科室的负责人组成，具体对本科室的工作担负起领导教育的功能，形成了较为到位的组织网络。

二是宣传规范化。为了提高全校师生的认识，我们学校及时召开教职工大会与年级学生会议，组织学习“反邪教警示教育”有关文件，组织师生学习《反邪教警示教育宣讲提纲》、《反邪教常识》，完成反邪教知识问卷。通过宣传学习，使师生更深刻地认识到邪教对国家政权和社会稳定危害的程度，邪教是当前社会稳定，人民生产、生活和生命、毒害青少年的“祸源”，也使师生更清楚地认识邪教的本质和危害，增强识别和自觉抵制能力。

二、抓师德，重教育，夯实无邪校园工作基础。

校园反邪教工作的主要执行者是教师，只有教师师德的高尚，校园反邪教工作才能有坚实的工作基础，为此我们在学校党支部统一领导下，组织党员教师开展了反邪教警示专题教育育活动。观看反邪教警示教育专题片。联系自己的思想实际，写出体会文章，警醒广大教师。

三、抓阵地，树典型，深入开展无邪校园创建工作。

学校如何结合自身的特点，反对邪教、远离邪教，既教育好学生、又扩大对社会的宣传已经成为一个重要课题。两个月来，我们重组织、重宣传，充分运用校园内的五个阵地，开展了一系列卓有成效的活动。

一、升旗仪式。升旗仪式是学校一贯的宣传教育活动，是一个重要的宣传教育阵地，它具有宣传面广、实效性强的特点。为了让学生深入了解邪教育的罪恶本质与反动用心，认识开展与邪教作斗争的重要意义。我们从报刊、网络上搜索了大量的活动实例与教育资料，通过集体整理后，在早操时间开展了“崇尚科学，拒绝邪教”的倡导活动，要求全校同学结合实际开展活动。

二、班团活动。为了让反邪教活动经常化、深入化，学校要求各班以班委、团支部的名义开展讨论活动。学校明确要求，活动前必须作认真而充分的准备，保证教育活动的效果。通过活动，学生们纷纷反映，通过教育活动，他们看清了邪教的险恶用心与邪恶本质。

三、征文活动。我们在学生中开展反邪教征文活动，使学生真正理解邪教的本质和危害，自觉远离邪教。

四、宣传窗和影视。为了增强教育的直观性，学校还将上级各部门发放的宣传资料，在学校宣传窗里进行张贴，用血淋淋的事实来教育同学们，警醒同学们。另外学校还将反邪教活动与法制教育结合起来，多次组织青少年法制教育及观看了禁毒电视剧《远离毒品》，从而让他们看到了毒品的真面目，看完电视剧，同学们个个义愤填膺，大家纷纷表示一定要认识到毒品的危害，向家人，向亲戚、朋友，向所有和自己有来往的人宣传毒品的危害，从而使大家远离毒品。

四、下阶段工作思路。

下阶段主要是落实长效教育机制，把反邪教警示教育活动作为一项长期工作，常抓不懈，把它列为学校德育工作的一个重要内容，渗透到思想政治课等社会学科中去，使反邪教警示教育活动扎实深入地开展下去。

四反教育的教案篇十一

1、通过反邪教警示教育班队活动，让学生认清邪教面目、自觉抵制邪教。

2、帮助小学生培养理性思维，树立科学精神，促进健康成长。

1、明确什么是邪教。

2、充分认识“法轮功”等邪教组织的危害性。

3、掌握防范和抵制邪教的方法。

4、通过引导互动式教学，让小学生积极发言，说出自己的看法，并加以正确点评。

(一)情景导入。

同学们，看到“邪教”两个字，大家会想到些什么呢?

那到底什么是邪教呢?今天的课就从“法轮功”讲起。

1、观看一下当时天安门广场自焚事件的情景，一边看一边想想上面四个问题，然后提出问题，指出李洪志及“法轮功”邪教组织的实质和违法性。

(1)她们为什么要自焚，自焚不痛吗?

(2)为什么去自焚的只有普通信徒，而李洪志自己及其“高层人物”不去呢?

(3)请结合短片，围绕生命和家庭谈谈你的感想和认识。

(4)如果天安门广场自焚的当事人就在你面前，你最想对她说什么?

2、介绍外国邪教组织和世界各国取缔邪教组织、打击邪教违法犯罪的情况。

3、介绍我国对处理邪教的有关政策和措施。

(二)讲授基本知识。

1、什么是邪教?

过渡：通过刚才的讲述和观看短片，大家对邪教应有一个初步的认识。什么是邪教?我们应当怎样给它定义呢?让我们一起看下面的漫画。

第一幅漫画：打着宗教旗号从事非法勾当。

第二幅漫画：教主自我神化。

第三幅漫画：散布“世界末日说”。

第四幅漫画：建立非法组织，发展、控制成。

教师小结：通过围绕上述漫画进行讨论，我们对邪教有了更加清晰的认识，所谓邪教就是指冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。邪教不是宗教团体，不是道德修行组织，更不是健身体育运动。尽管中外邪教光怪陆离、门类繁多，但他们的本质都是反科学、反社会、反人类的。

2、邪教有什么危害?

通过刚才的讲述，我们对邪教有了比较清晰的认识，大家知道邪教邪在哪里?它有什么危害吗?下面我们从几个主要方面谈谈邪教的危害。

(1)践踏人权，残害生命。

(2)精神控制，剥夺自由。

(3)泯灭亲情，破坏家庭。

(4)扰乱治安，破坏稳定。

(5)勾结外敌，反共反华。

3、邪教组织的传播途径有哪一些?

(1)制作、传播邪教传单、图片、标语、报纸、书刊。

(2)制作录音、音像带。

(3)制作、传播宣扬邪教的光盘dvd、vcd、cd。

(4)利用互联网大面积传播邪教组织信息。

(5)在公共场所悬挂横幅、条幅，或者以书写、喷涂标语方式宣扬邪教，造成较大社会影响。

(6)组织和利用邪教组织制造、散布迷信邪说，蒙骗其成员或者其他人实施绝食、自残、自虐等行为，或者阻止病人进行正常治疗，致人死亡。

4、我们应该怎样防范和抵制邪教?

相信大家都不希望受到邪教的侵害，那怎样才能远离邪教呢?防范和抵制邪教的关键是要增强防邪意识，掌握抵制邪教的方法。首先要崇尚科学，学习无神论知识，树立无神论思想，增强自我抵抗能力;其次，要健康生活，积极参加各种体育锻炼，培养良好的生活习惯;。

第三，要学法守法，增强法制观念，做遵纪守法的好学生。

具体要做好以下三个方面：

1、增强防邪意识。对邪教歪理邪说做到不听、不看、不信、不传，绿色上网，拒绝网上邪教宣传。

2、智慧地抵制邪教。遇到邪教非法活动，包括组织邪教派对，色相拉拢，钱物贿赂，暴力挟持等非法招募活动;电话骚扰，滥发传真、电子邮件、手机短信，散发邪教宣传品(传单、小册子、光盘)，网络邪教宣传等非法宣传活动;攻击网站、通讯卫星，侵扰正常宗教活动等破坏活动，要及时向老师报告，情节严重的，迅速拨打110报警。遇到有人拉你入邪教，不要隐瞒自己不信邪教的观点，因为态度暧昧会使他们对你纠缠不休。

3、带动亲人朋友远离邪教。如果你的亲人朋友误入邪教，要及时给予关爱，不要歧视他;积极争取其他亲友的支持和帮助，共同做好教育劝导;给他看反邪教宣传资料，引导他参加各种有益于身心健康的体育锻炼和社会活动;如需要提供帮助，可查询中国反邪教网。

(三)巩固反馈。

同学们，为检验大家的学习效果，让我们进行一个知识竞赛。

(四)班队小结。

1、反邪教诗歌，齐齐读，齐齐唱。

2、同学们，今天的课程就要结束了，希望大家通过这节课，能够充分认识到邪教的本质和危害，自觉抵制邪教歪理说的侵蚀。为加强对中小学生反邪教宣传教育，市防邪办、市教育局、市劳动保障局决定每年3月份为全市中小学校反邪教宣传教育月，希望同学们从我做起，带动亲友，抵制邪教，构建和谐，以实际行动，争当反邪先锋!

四反教育的教案篇十二

2、教育学生从小就要养成吃早餐的'好习惯。

重点、难点

让学生知道一定要吃早餐。

图片

一课时

小朋友们，你们今天吃早餐了吗？有没有同学没有吃早餐？你知道不吃早餐对我们的身体有什么危害吗？今天学习了健康教育第8课就知道了。

1、师范读课文

2、听后指名说说你听到了什么？

3、生自由读课文。

4、师小结：不吃早餐的危害：营养不良、头昏脑胀、记忆力下降、影响发育。由此可见吃早餐是很重要的。

1、今天你吃早餐了没有？不吃早餐有什么危害？

课文图中哪个小朋友做错了，为什么？

四反教育的教案篇十三

在现代社会中，教育是一个广受关注的话题。而在教育的实际运作中，四反教育理念日渐成为当前学校教育的主流。四反教育是中小学生学习生活中的四种反思：自我反思、他人反思、实物反思和文献反思。在我的学习和成长过程中，我也接受了四反教育的熏陶。在此，我想分享一下我在四反教育这个过程中的心得体会。

第二段，自我反思。

自我反思是四反教育理念中的一项重要内容。自我反思让我能更好地了解自己，明确自己的优点和缺点。当我在写自我反思时，我会问自己几个问题：我做得如何？怎样做才更好？我有没有达到我的目标？这些问题帮助我在完成任何任务后总结经验和不足之处。当我反思自己的经验和不足之处时，我能够发现我的弱点，进一步完善自己，改正自己的错误，提高自己的能力。

第三段，他人反思。

他人反思是指通过了解他人的意见和看法来促进自己的成长。在我与同学打交道时，我总是试图学习他们的看法和思路。当我做出一个决策或拥有一个想法时，我会频繁地征求同学的意见。当我接受了他们的意见时，我能够发现他人所拥有的我所不知道的东西，这会促进我的成长和改进我的思路。

第四段，实物反思。

实物反思是指通过实物来反思。可以是实物的外部形态，也可以是实物的内在品质。在四反教育的运作过程中，我了解了实物反思的概念和作用。实物反思可以帮助我们进一步了解某一事物，让我们拥有更深入的认识。当我在参观博物馆或者看到有趣的事情时，我总是会简单反思一下：这件事情或物品代表了什么？我如何看待它？这样的思考过程，让我能够更好地了解和认识自己，也能够让我更好地了解和认识周围的事物。

第五段，文献反思。

文献反思是指通过了解或研究文献、书籍等资料来促进自己的思考和总结。在我的学习和阅读过程中，我花费了很多时间进行文献反思。当我阅读小说或其他文学作品时，我总会思考这是什么样的作品，它的作者想表达什么？我如何从中受益？这样的思考过程让我能够更好地了解和理解作者和作品，这对我未来的学习和生活是非常有帮助的。

总结：

四反教育让我们更好地了解自己和周围的事物，它为我们提供了一个思考和总结的平台。自我反思让我们更加了解自己的优点和不足，帮助我们更好地提升自己与提高自己的综合素质；他人反思让我们拥有了更多的思路和见解；实物反思帮助我们了解和认识周围的事物；文献反思让我们能够更好地了解作者和作品。这些反思方式，是我们在实际的学习和生活中非常实用的思考方式。

四反教育的教案篇十四

近年来，以“四反”为主题的教育活动在社会中得到了广泛的关注和参与。为了更好地提高青少年的品德素质，培养他们正确的人生观和价值观，在实践活动中，我深刻领悟到了“四反”教育的重要性和必要性。本文将从实践中获得的感悟与经验，对“四反”教育进行总结和体会。

首先，通过参与“四反”教育，我深刻认识到了团结合作的重要性。在实践中，不仅仅是个人的力量可以取得全面的发展，更需要大家整体的团结与合作。在集体活动中，我经常感受到集体力量的伟大和神奇。只有大家同心协力，共同迎接困难和挑战，我们才能够取得更大的成就。而在其中，团队意识和合作精神的培养显得尤为重要。通过与他人的合作和沟通，大家可以彼此信任、和谐相处，从而共同进步。这种团队合作的意识和经验，对于我们的成长和发展具有深远的影响。

其次，通过“四反”教育，我体会到了坚韧不拔的重要性。在露天农耕的实践中，我常常遇到困难和挑战。天候不好，土地不肥沃，作物生长不良等等问题，都可能影响到我们的劳动成果。然而，在这样的环境下，我们不能气馁，而是要坚持不懈地努力。只有坚韧不拔的精神，才能够克服困难，取得成功。而这种坚韧不拔的精神也是我们面对人生挑战和困难的重要品质。只有不畏艰难，勇往直前，我们才能够战胜一切困难，取得属于自己的成功。

另外，通过“四反”教育，我体会到了自我管理的重要性。在长时间的实践过程中，我渐渐认识到自己的优点和缺点，并试图对自己的不足之处进行改进。在实践中，我提高了自己的组织能力、时间管理能力和团队协作能力。这些能力对于我们的未来发展非常重要。只有学会管理好自己，才能够更好地发挥自己的优势，做到事半功倍。同时，也要认清自己的不足，不断努力提高自己，做到进步。

最后，通过“四反”教育，我深刻认识到了关爱他人的重要性。在实践活动中，我常常会遇到一些身体不好或者心情低落的同伴，这时候给予他们关怀和鼓励就显得尤为重要。只有懂得关爱他人，才能够培养出温暖、友善的人际关系。通过关心他人，我们可以收获到更多的友谊和支持。而在我们面对困难时，他人的关心和鼓励也能够给予我们坚定的信心和力量。

综上所述，“四反”教育是一种极为重要的教育方式。通过团结合作、坚韧不拔、自我管理和关爱他人这四个方面的培养和锻炼，我们可以获得更多的人生体验和成长。在以后的日子里，我会将这些感悟和经验转化为实际行动，并在实践生活中继续不断提高自己。同时，我也会将“四反”教育所得到的经验和心得分享给身边的人，让更多的人受益。相信通过我们每个人的努力，我们将会创造出更加美好的未来。

四反教育的教案篇十五

1.使学生了解“声带”是人体重要的发音器官以及它是如何发声的。

2.认识声带的重要性及如何保护好声带？

认识=声带所处人体的位置及声带是如何发出声音的

如何教育学生坚持长期不懈的保护好自己的声带

一幅放大的声带结构图

一、导入新课：

新一学期的健康教育课开始了，今天我们一起来学习第一课

二、学习新课：

1．同学们，我们平时唱歌、讲话、读书所发出的声音是从什么地方来的？怎样发出的？为什么发出的声音有高有底呢？这就是我们这一节要学习的内容。

2．请大家摸一摸自己的喉部，当你说话的时候，你的手有什么感觉？不说话，你的手还有感觉吗？大家试一试以后再回答我的问题。

学生回答，讨论。教师进行纠正。

3．我们一起来研究一下：喉部里面为什么会震动？为什么有震动就能发声？

5．现在我们再看插图，当气体从小门从出时，这时声带会怎样？

从现在起为了嗓子应该做些什么？（学生回答、讨论，教师一旁辅导）

三、布置作业：

1、你应该怎样保护嗓子？

板书设计：

1．保护声带

“嗓子”怎样发声：肌肉收缩缝振动气流强弱

课后小结：同学们对声音的产生有了了解。同时也知道在日常的生活中保护嗓子的方法

四反教育的教案篇十六

在我国教育领域，近年来一场名为“四反”的教育改革风暴席卷全国，其目的是根治当前教育存在的种种弊病，提升教育质量和水平，让孩子们接受更好的教育。四反教育涵盖的内容包括减负反思、素质反思、标准反思和教风反思。我也在参与四反教育的过程中受益匪浅，以下是我对四反教育的心得和体会总结。

首先是减负反思，近年来，不少家长和学生都抱怨学业负担太重。四反教育发起了减负行动，将负担过重的现象引起了重视。减负行动的实施让我们减少了不必要的学业负担，减少了课业作业，特别是在放假期间，我们不再被老师留许多大量的作业，有充裕的时间做自己喜欢的事情。减负行动的实施带来的休息时间也让我有空间去充电，提升自己的个人素质，开拓自己的视野。

其次是素质反思。素质教育是当前教育的重要方向。素质教育是针对学生潜在能力的培养，是对学生认知、情感、人际交往等综合素质的培养。素质反思让我认识到，只有做到全面发展，才能更好地适应社会发展。接受教育不仅仅是为了应付一场考试，还应追求良好的学习态度、优秀的思维方式和良好的道德品质。通过素质反思，我提高了自身素质意识，尽可能地在学习中积累更多的知识和技能。

再次是标准反思。标准反思是教师教育中的重点。标准反思的核心思想是建立标准、质量和效益相统一的教育模式，努力做到既重视学生智力的发展，又注重学生品德的塑造。标准反思让我对教学质量有了新的认识。教师在上课时需要建立一定的标准和方法，引导学生全面提升自身素质，不仅要关注知识的传授，还要关注学生的潜能开发，提升学生的能力和信心。

最后，是教风反思。教风反思是指教师开展反思，并落实反思的形式与方法。只有教育者本身对于教育进行不断地反思和探究，才能更好地指导学生的全面发展。在教育者的身上，我们不仅看到了教育的理念，更感受到了他们身上蕴藏的精神力量。教育者们在教育中不断地反思和探究，最终造就了更好的教育质量。

四反教育让我的成长之路更加通畅和坦荡。无论从课上还是课下，从教育管理到教育理念，都要注重发现和肯定优势，避免强制命令，做出正确的选择，在管理中运用科学的方法使教育工作在规范、科学等方面更上一层楼。让我们的国家教育步入更为科学、规范、人性的轨道，为未来更美好的中国教育贡献自己的力量。

四反教育的教案篇十七

(1)师问：咦，小蝌蚪长大后变成了什么呀?

小青蛙是怎么走路的呢?(鼓励全体幼儿尝试双脚跳)

小青蛙另外两只脚要怎么做?这样子跳就更像小青蛙了，小青蛙们，我们再来跳一跳吧!(鼓励幼儿配合手臂和腿的动作进行跳跃)

(2)师：今天天气不错，小青蛙们，快到妈妈这里来，咱们一起去荷塘里玩!(加深难度，鼓励幼儿双脚向前跳)

2.进行游戏“跳荷叶”

(1)教师明确游戏规则

师：哇，你们看池塘里有好多的荷叶啊，咱们今天就来玩儿跳荷叶的游戏吧!小青蛙们可一定要注意安全了，千万不要掉进水里。我们跟着音乐来跳，音乐停了，就赶快从荷塘里跳出来，回到妈妈身边，好不好?(音乐响起)好了宝宝们，你们去玩吧!

(2)音乐停，请个别幼儿示范，分组练习

师：刚才妈妈看到这个小青娃跳的真好，请他来跳一跳。还有哪个小青蛙想来跳一跳?(个别幼儿示范，强化优点，提出建议)

下面，妈妈请摸到头的小青蛙再去荷塘里跳一跳!(分组练习，进行指导)

3.带领幼儿跟着音乐边跳边游进行放松

教师：小青蛙们跳累了，跟着妈妈一起坐在荷塘边，捶捶腿，休息休息!孩子们，跟着青蛙妈妈，咱们到河里游玩吧!带领幼儿边游泳边跳，跟鱼妈妈说再见。

四反教育的教案篇十八

1、回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情．。

3、培养学生理性看待问题的能力，培养同学们的爱国守法观念．。

4、展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国.

1、全体起立,奏国歌。

2、男女主持人主持(赵荻、孙鹏斌)。

３、图片:日本侵略者在华犯下的滔天罪证。

４、图片:见证前段时间在中国掀起的浪潮。

5、学生发言讨论“如何正确、理性地看待前段时间的情绪？”

６、学生发言讨论“我们中学生应该怎样去爱国?”

7、班主任老师作班会总结。

8、学生合唱《歌唱祖国》。

9、主持人宣布主题班会结束。

主持人展示一些材料，以激起同学们的爱国热情。

女:4月2日，四川成都一家日本超市伊藤洋华堂遭到当地市民的冲击。一批高呼抵制日货口号的市民用砖块、玻璃杯将店门玻璃和招牌砸烂。部分记者用日本牌子的摄像机和照相机采访，也遭到者的干预。

男:4月3日，深圳市举办街头签名活动，很快演变成.同日在广州，约3000人在日本驻穗总领事馆外集会。情绪激动的人群在途中向日本餐厅投掷鸡蛋，砸烂门窗，并跳上路边的.日本汽车踩踏.

女:在上海，两名日本大学生在一个餐厅里被人用啤酒杯和烟灰缸击中头部，被送进医院.

男:以上的一些过激行为授人以柄.经济产业大臣中川昭一再次批评中国政府，不肯道歉和赔偿，人民以为爱国就可以无法无天，令人觉得中国不是法治国家。

男:最近，日本就专门找了一些国际媒体的记者，进入其驻北京的大使馆和上海总领事馆参观，展示其被民众破坏的情况，这就是企图向外界宣传中国人的「可怕」形象。如果我们被热血掩盖了理智，逞一时之快，这正好中了他们的圈套。

女:4月9日，中国外交部新闻发言人秦刚在记者招待会上说：“中国政府要求群众冷静理智、合法有序地表达自己的态度，不搞过激行为。

学生发言:“如何正确、理性地看待前段时间的情绪？

男:为帮助广大干部群众了解国际形势及中日关系的历史、现状和我国对日本的政策，正确理解、拥护中央的决策部署，19日下午在人民大会堂举行报告会，外交部长李肇星作关于国际形势和当前中日关系的报告。

女:李肇星说，中国正处在全面建设小康社会的重要时期，要从全局和战略的高度，充分认识妥善处理好中日关系的重要性。我们一定要相信党和政府完全能够从国家的根本利益出发，妥善处理对日关系面临的各种问题。

a：每一位公民都有合法表达自己爱国热情的权利。前提是不能妨害公共秩序和国家利益，决不能因为个人的自由造成对公共秩序和国家利益的损害。

b:表达爱国热情的方式多种多样，关键是要把握好其中的“度”。个人自由的“度”在哪里？就是严格遵守法律。守法本身就是爱国的体现。如果选择不恰当的方式来表达爱国热情，侵犯他人权利，超出法律的界限，发展下去往往是违法，甚至犯罪。我们不能让良好的愿望演变为不良的结果.

a:我们现在最最需要的是一个稳定发展的和平环境。日本少数人的行为的确令人愤恨，但表达爱国热情的方式一定要合法。现在的当务之急是要把我国的科技实力搞上去我们是在校学生，应该将爱国热情转化为刻苦学习的实际行动，把我们的国家建设得更强大，这才是爱国的真正表现。

b:在表达爱国热情的同时，我们更需要冷静、理智。中国现阶段正处在发展战略机遇期，安定团结是中国的大方向。我们要把爱国的热情升华为学习的动力，积极投身于祖国的建设。中华民族自立于世界民族之林，关键要靠国力的强盛。”

爱国主义教育是今天我们班会的主题，回顾历史是为了通过纪念弘扬我们的民族精神和爱国热情,激发同学们的学习积极性,是我们班召开这次主题班会的动因.

中学生要真正爱国，弘扬民族精神，就要好好学习,用正确的方式去爱国，从我做起,从今天做起。要坚持科学理性的思维，表达情绪要“冷静、理智、合法、有序”，要着眼于中华民族的根本利益，也要有大国的胸襟,正确认识日本，学习他们的长处，并为我所用。应将爱国热情与中华民族的根本利益结合起来。响应党中央的号召,抓住当前宝贵的战略机遇期，，维护国家和民族的利益。我认为作为学生应该努力学习，用正确的方式去热爱祖国,要增强法制观念。把爱国热情转化为做好本职工作、刻苦学习的实际行动，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。

四反教育的教案篇十九

教师扮荷花姐姐，幼儿扮演小青蛙。

(1)“下雨了，青蛙们快到我的绿伞下躲雨吧!”

(2)“青蛙们，雨停了，让我们坐下来休息一下吧”

二、谈话导入主题

提问：刚才发生了什么事?

荷花姐姐把什么当作伞送给了小青蛙?

三、出示课件，引导理解诗歌内容

1、播放课件画面，幼儿观看。

2、分析理解诗歌内容：

提问：

(1)“刚才画面上是什么地方?天气是怎样的?”

(2)小雨点落在地上的声音是怎样的?

(3)小青蛙用什么躲雨?谁的绿伞借给了青蛙?

(4)得到帮助的青蛙心情怎么样?用什么词来形容欢快的心情?

四、欣赏诗歌，体验帮助别人的快乐

1、教师朗诵诗歌。

2、提问：

(1)想一想青蛙“呱呱”的唱歌声好像在说什么?

(2)小雨点的“滴嗒嘀嗒”好听的伴奏声是送给谁的?

(3)为什么要送给荷花姐姐?

五、学习诗歌

1、整体朗诵，提出要求：声音自然、好听，有感情。

2、再次朗诵，讨论：“你最喜欢诗歌里的哪一句，为什么?”

3、分组朗诵，启发幼儿用动作表演。