方案是指在解决问题或实现目标时所制定的一系列步骤和策略。准确的数据和充分的信息是制定方案时的重要依据。通过%20方案可以是一种解决问题或实现目标的计划或指导方针，它可以提供一种系统性的方法来达成预期的结果，我想我们需要一个明确的方案来解决这个问题。那么我们该如何制定一个有效的方案呢？以下是小编为大家整理的一些方案范例，供大家参考。

先进评比实施方案篇一

一、活动目的：

为了进一步贯彻落实《少先队贯彻落实全国第六次少代会精神工作意见》，引领全区少先队员学习全国第六次少代会精神，理解争当“四好少年”要求，深刻领会党和人民的殷切期望和嘱托;进一步培养少先队员的组织观念，强化少先队组织意识，夯实少先队基层组织建设，以规范和指导为纲，以落实与创新为要，在学校中广泛开展少先队主题队会评比展示活动，通过专家引领，互动交流，以点带面，明确新时期少先队的神圣使命和责任，促进教育署少先队工作更上新的台阶。

二、参赛对象：

各中队少先队辅导员。

三、参赛要求：

1、少先队主题队会是以会议的形式开展的主题活动。一般在进行参观、访问、调查、研究活动之后，以召开大、中队会议来进行汇报和总结。

2、本次中队主题队会评比展示活动的主题为“红领巾争四好，让长宁更美好”，队会主题鲜明，立意新颖，紧紧围绕“红领巾争四好，让长宁更美好”主题，针对少先队员的认知水平，能起到较好的正面教育作用，具有较强的思想性。

3、中队主题队会方案一般包括活动主题、活动目标、准备工作、主要内容四个方面。方案设计要详尽、具体，有创意。

4、中队主题会的主要内容一般分准备阶段和正式阶段二部分。准备阶段为三级汇报。正式阶段为出旗、唱队歌、队长宣布活动内容、具体开展活动、中队辅导员讲话、呼号、退旗、宣布队会结束。

四、活动安排。

第一阶段：宣传发动，组织动员。

2、在中队辅导员自主申报的基础进行初赛;。

4、年级组长统计、汇总参评方案;。

第二阶段：初赛评审，组织复赛。

2、11月28日前，进入复赛的中队根据方案召开队会，拍摄录像。

第三阶段：复赛评审，专题研讨。

1、12月6日前，署评审小组对复赛队会进行评审，评出一、二、三等奖和优秀奖;。

3、组织全体辅导员参加“视频观察与主题队会”专题培训活动(暂定)，提升少先队辅导员的业务能力。

4将校内评选出的优秀中队主题队会拍摄成视频资料，填写推荐表格，在20xx年月日前推荐报送至德育办公室。(联系人：联系电话：

五、评选标准。

1、队会主题鲜明，立意新颖，紧紧围绕“红领巾争四好，让长宁更美好”主题，针对少先队员的认知水平，能起到较好的正面教育作用，具有较强的思想性。

2、队会程序规范，衔接流畅，各环节设计自然合理，队会时间为40分钟左右，少先队员能够自主参与，具有较强的示范性。

3、队会内容健康，贴近实际，从“四好少年”入手，能真正倾听少先队员的建议和呼声，抓住他们感兴趣的问题进行教育引导，具有较强的针对性，引领少先队员参与实践，为长宁的建设贡献智慧和力量。

4、队会形式新颖，生动活泼，符合少先队员身心特点，富有情趣，具有较强的感染力。

先进评比实施方案篇二

一、活动目的：

为了进一步贯彻落实《少先队贯彻落实全国第六次少代会精神工作意见》，引领全区少先队员学习全国第六次少代会精神，理解争当“四好少年”要求，深刻领会党和人民的殷切期望和嘱托；进一步培养少先队员的组织观念，强化少先队组织意识，夯实少先队基层组织建设，以规范和指导为纲，以落实与创新为要，在学校中广泛开展少先队主题队会评比展示活动，通过专家引领，互动交流，以点带面，明确新时期少先队的神圣使命和责任，促进教育署少先队工作更上新的台阶。

二、参赛对象：

各中队少先队辅导员。

三、参赛要求：

1、少先队主题队会是以会议的形式开展的主题活动。一般在进行参观、访问、调查、研究活动之后，以召开大、中队会议来进行汇报和总结。

2、本次中队主题队会评比展示活动的主题为“红领巾争四好，让长宁更美好”，队会主题鲜明，立意新颖，紧紧围绕“红领巾争四好，让长宁更美好”主题，针对少先队员的认知水平，能起到较好的正面教育作用，具有较强的思想性。

3、中队主题队会方案一般包括活动主题、活动目标、准备工作、主要内容四个方面。方案设计要详尽、具体，有创意。

4、中队主题会的主要内容一般分准备阶段和正式阶段二部分。准备阶段为三级汇报。正式阶段为出旗、唱队歌、队长宣布活动内容、具体开展活动、中队辅导员讲话、呼号、退旗、宣布队会结束。

四、活动安排。

第一阶段：宣传发动，组织动员。

2、在中队辅导员自主申报的基础进行初赛；

4、年级组长统计、汇总参评方案；

第二阶段：初赛评审，组织复赛。

2、11月28日前，进入复赛的中队根据方案召开队会，拍摄录像。

第三阶段：复赛评审，专题研讨。

1、12月6日前，署评审小组对复赛队会进行评审，评出一、二、三等奖和优秀奖；

3、组织全体辅导员参加“视频观察与主题队会”专题培训活动（暂定），提升少先队辅导员的业务能力。

4将校内评选出的优秀中队主题队会拍摄成视频资料，填写推荐表格，在20xx年月日前推荐报送至德育办公室。（联系人：联系电话：

五、评选标准。

1、队会主题鲜明，立意新颖，紧紧围绕“红领巾争四好，让长宁更美好”主题，针对少先队员的认知水平，能起到较好的正面教育作用，具有较强的思想性。

2、队会程序规范，衔接流畅，各环节设计自然合理，队会时间为40分钟左右，少先队员能够自主参与，具有较强的示范性。

3、队会内容健康，贴近实际，从“四好少年”入手，能真正倾听少先队员的建议和呼声，抓住他们感兴趣的问题进行教育引导，具有较强的针对性，引领少先队员参与实践，为长宁的建设贡献智慧和力量。

4、队会形式新颖，生动活泼，符合少先队员身心特点，富有情趣，具有较强的感染力。

2“小手拉大手，文明一起走”主题班队会评比活动方案。

一、活动宗旨。

深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和全国第五次少代会精神，继承和发扬少先队光荣传统，进一步增强少先队员的光荣感和责任感，使广大少先队员树立崇高的理想，明确肩负的历史重任，更加主动地投身于全面发展之中。

二、活动主题。

“小手拉大手，文明一起走”

参考内容：

1、节约点滴，从我做起；

2、爱心助学，传播希望；

3、弘长征精神，做了不起的张家港人；

4、文明礼仪在我家；

三、活动对象：五——六年级各中队。

四、活动时间：12月11日——12月15日（第十六周）。

五、活动要求。

1、高度重视，精心组织。从本班实际出发，有针对性地确立易于队员接受的富有教育意义的主题，发挥队员主体作用，让他们真正成为活动的主人，让队员在轻松愉快的过程中，接受熏陶，唤起共鸣，达到良好教育效果。

2、班队会活动形式上要新颖，可采用讲、说、演、唱、奏、跳等多种生动活泼的形式。衔接流畅，各环节设计自然合理，队员能够自主参与，具有较强的示范性。如果是队会，程序上要求规范。

六、评比要求。

1、以年级为单位评出一、二等奖若干。

2、评委：黄迅、苏秋晓、孙向红、陈乐乐、陈俊、孙静娅。

注：请参加活动的中队辅导员提前将活动时间上报苏秋晓，请所有辅导员老师参加观摩。

3“播种好习惯塑造新自我”主题班队会评比活动方案。

一、指导思想：

塑造新自我”主题班队会评比活动。

二、活动对象：一至六年级各中队。

三、活动时间：12月13日—12月17日。

四、活动安排。

1．课程安排。

序号中队辅导员上课时间上课地点备注。

1六（1）黄伟周三第五节课二楼舞蹈房。

2二（3）邵璐周四第五节课二楼舞蹈房。

3三（2）卢志娟周四第六节课二楼舞蹈房。

4四（1）闵静虎周五第三节课二楼舞蹈房。

5一（5）杭建芳周五第四节课二楼舞蹈房。

6五（3）王俐佳周五第五节课二楼舞蹈房。

2．摄影：徐亚岗。

五、评委：

严卫星、陆建新、俞向红、凌国芬、刘佳蓉及各年级组长。

六、评比标准：

1．中队会场景布置：根据主题中队会内容，适当布置教室黑板或使用媒体。

2．程序：主题中队会程序规范无误，出旗、退旗可使用乐曲。

3．主持：主持人声音洪亮，口齿清晰，能灵活控制班会气氛。

4．主题：中队会主题鲜明，重点突出。

5．内容：中队会内容能结合主题，针对本班学生存在的实际问题，不空洞，贴近学生生活。

6．形式：中队会形式切合主题，可采取讨论、演讲、表演、朗诵等新颖多样、生动活泼的形式。

7．气氛：能调动学生参与中队会的积极性，气氛热烈，发挥学生在中队会中的主体作用。

8．中队辅导员总结：中队辅导员总结紧扣主题，发挥班主任在班会中的主导作用。

先进评比实施方案篇三

为进一步落实“国卫”创建标准的有关要求，提升各居民社区及单位的环境卫生管理水平，营造创建国家卫生县城氛围，积极打造整洁、卫生、舒适的工作及生活环境，经上关街道办事处研究，决定开展各居民社区及单位环境卫生检查评比活动，特制定方案如下：

紧密围绕20xx年创国卫工作要点，通过开展该项活动，切实加强各居民社区及单位环境卫生建设，打造整洁、卫生、舒适的工作及生活环境。

（一）参评对象。

上关街道各社区（各社会单位卫生必须纳入社区属地管理）、街道直属单位及社区居民。

（二）评比内容及标准。

通过定期对各社区背街小巷及单位的环境卫生工作进行量化考评（总分100分，实行扣分制，具体标准及评分表见附件），各单位的卫生情况社区具有监查责任，按照30%的量计入社区，从而增强创卫责任感，调动创卫积极性，为街道创卫营造良好的工作及生活环境。

（三）评比组织方式。

该项活动由街道创卫办牵头，各社区、单位组织参加，由街道创卫办组织成立3—4人的环境卫生评比工作组（工作组人员应保持相对稳定）。

（四）检查评比时间。

从20xx年1月起至20xx年12月。每个星期四对各社区、单位的环境卫生定期开展检查评比一次。每次检查的原始评分表（需有受检社区及单位负责人签字认可）及图片请妥善保管并建立各社区环境卫生检查评比资料专卷备查，评比结果应建立各社区及单位卫生检查评比公示栏在醒目处进行公示。

（一）加强领导，明确责任。各社区主要领导应高度重视该项创卫活动，加强对各社区环境卫生检查评比工作的组织和领导，积极发挥协调作用，对检查中发现的问题应要求责任主体限期整改。各社区要切实领会精神，提高认识，认真落实并组织好此项活动，及时进行书面总结和制度完善，逐步形成社区和单位卫生清洁评比长效机制。各社区及单位要统一思想，求真务实，积极配合并参与此项活动，确保该项评比活动顺利实施，取得实效。各社区也要制定相应的实施方案，并组织进行居民的环境卫生评比活动。

（二）认真实施，务求实效。各社区应根据辖区实际情况制定本社区的环境卫生检查评比工作方案，各参评单位要对照评比标准，对本单位环境卫生中存在的'问题进行分析梳理，制定相关工作方案，落实专人专责，严格按照本单位卫生责任区划，落实限期整治责任。

（三）强化督查，常抓不懈。上关街道创卫办要对该项评比活动进行全程督促检查，对各社区及单位存在的长期未整改的卫生问题将拍摄影像资料，并定期全街道通报，对于组织不力、实施不顺的社区及环境卫生较差的社区将予以通报批评，对辖区内的单位上报县创卫办。

先进评比实施方案篇四

1：行礼问好；2：“一支笔”活动；3：请敲门；4：尊师长；5：爱同学。

二：理论支撑。

德育工作要抓住三条主线：班级管理，养成教育，安全教育。注重把思想教育贯穿到整个教学中去。确立事事体现德育，处处蕴含德育，人人都是德育工作者的观念，把德育工作做细，做准确，做扎实，做出实效性。

三：计划。

九月份：制定计划，宣讲，张贴上墙，成立检查组，制定考核标准，选举督导员，推行“不定期”检查制度，试行。

十月份：教师督导为主，落实考核。

十月份：检查组，督导员自行工作，教师“一日三查”。

十一月份：总结成果，提出整改措施。检查组，督导员自行工作，教师“不定期检查”。

十二月份：召开“五项规定”研讨会。

一月份：对在“五项规定”中表现突出的学生进行表彰。

四：实施。

1：教师宣讲；

2：健全组织，分工负责：检查组：孙xx、吴xx、王xx。记分员：李xx。督察员：焦xx。

3：张贴“考核标准”。

4：推行“检查组成员执勤制”。星期一、二：孙思杰；星期三、四：吴xx；星期五、六、日：王xx。

5：专职记分员：李xx。

五：督察：焦xx。

六：反馈：晨会，日检查反馈；班会，周检查反馈。

七：抽查总结：教师不定期抽查。

九一班团支部、班委会。

20xx.9.18.本。

先进评比实施方案篇五

为进一步推进我校课堂。

教学。

改革，促进教师专业成长和教学水平的提高，提高我校教育教学质量，特组织本次校内老教师“优质课”及新教师“达标课”活动。

一、评比目的课堂教学是学校教育的核心,是实施教育教学的主渠道和主阵地，开展此次课例评比活动是提高教师业务能力一项重要举措。此次活动将以公开课为载体，转变教学观念，提高教师实施教育教学的能力和水平，引导广大教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量。

二、组织分工。

组织部门：教科室。

参讲人员：学校所有任课教师。

评委：全体领导干部及所有教研组长。

三、

活动安排。

活动分为三个阶段。

第一阶段(安排组织阶段)：

1、时间：

第1。

3、具体过程：

(1)各教研组分别组织本组教师抽取讲课顺序及课型，确定讲课时间及课题。

(2)每个学科分别安排一节示范课。

(3)主讲老师备好所讲课例的内容。

第二阶段(评比阶段)：

1、时间：第3——14教学周期。

2、地点：各授课教室。

3、主要内容：听课、评课活动。

4、具体过程：

(1)按照之前上报好的讲课时间依次进行公开课展示;。

(2)评委进行听课、点评。

(3)各教研组组长负责收集听课资料存档。

第三阶段(汇总阶段)：

1、时间：第15、16教学周期。

2、具体过程：

(1)教科室汇总各教研组上交的各位老师的讲课成绩。

(2)按照汇总的成绩排列出讲课名次。

(3)将评比材料上交总部。

四、活动要求。

1、所有教师要切实重视本次活动，深入开展组内讨论和准备工作，认真选择、按时上报评比课例的课题。

2、要求全体评委老师及相应学科的全体成员按时参加。

3、授课结束后，相关教师要将所有书面材料按时上交，以免遗漏。严禁走形式走过程，确保活动取得预期效果。

五、具体活动安排。

注：无特殊通知，如期举行，如遇特殊情况不能按时进行，则适当调整。

教学课例心得体会。

课例研修学习总结。

特教学校课例心得体会。

先进评比实施方案篇六

先进评比实施方案篇七

先进评比实施方案篇八

1、班级检查为学生会值日每天的常规检查和课任老师课堂检查。

2、班级检查共分两操，早读，上课，晚自习，卫生、教室安全，文明礼仪，违纪处分和加分八则。

第一则两操。

第一条学生出勤。除经政教处批准，有特殊情况同学外，所有学生生应按时出操，不得迟到、早退、旷操，迟到、早退者每人次扣0.5分，旷操者每人次扣2分。

第二条集队。学生应提前进入指定位置站队，按班级排列，每班两列，做到快、静、齐，不符合要求的根据情况扣1—5分。

第三条做操质量。做操时动作到位、整齐划一。有间停者每人次扣1分。

第四条班主任出勤。广播体操时班主任须站在队伍的前列或后面，眼保健操时须进教室督促学生按时、按质做操。缺一次扣2分。

第五条本则考核由学生会值日干部操作，提供数据。

第二则早读。

第六条出勤。所有在校学生(含走读生)应在7：30分前到教室早读，做到不迟到、早退、缺勤。迟到、早退者每人次扣0.5分。旷早读者每人次扣2分。

第七条早读质量。早读由任课教师组织，学习委员协助，全班同学统一配合。如检查发现无早读，每班次扣5分;早读声音微弱、效果不佳视情况扣1-3分;发现乱走动、吃早餐、做作业、交头接耳、看报纸杂志、听音乐等情况，每项每人次扣1分。

第八条本则第六条考核由学生会值日干部操作，提供数据;第七条考核由任课教师考核，每堂课在《班级考核教师登记表》中作好记录，班长负责向学生会值日干部提供数据。

第三则上课。

第九条出勤。学生应按时上课，不得迟到、早退和无故旷课。因故迟到者，经教师同意后，方可进入教室，并不得影响课堂秩序。上课铃响后5分钟以内到教室者按迟到处理，每人次扣1分;5分钟以上按旷课处理，每人次扣3分。

第十条课堂礼仪。进入课堂，应衣着整洁，禁止穿拖鞋、背心进教室;上课时不准吃零食、不准吵闹或做任何有碍课堂秩序的活动。发言前应先举手，得到教师同意后，方可起立发言。违者每项每人次扣1分。如有特殊情况需要中途离开教室者必须征得教师的同意。如未征得教师同意离开教室者，按旷课处理，每人次扣3分。

第十一条课堂秩序。上课时应注意听讲，关闭手机，不准接听、拔打、收看信息和玩手机游戏。上课睡觉，接听、拔打手机、收看信息和玩手机游戏者每人次扣1分。

第十二条课间秩序。休息时间不得在课室或走廊内打球、喧闹、嬉戏。情节严重者每人次扣1分。

第十三条本则第九条、第十条、第十一条由任课教师考核，每堂课在《班级考核教师登记表》中作好记录，班长负责向学生会值日干部提供数据;第十二条由学生会值日干部考核，提供数据。

第四则晚自习。

第十四条出勤。住宿生应按时晚自习，做到不迟到、早退、缺勤。晚自习铃响后5分钟以内到教室者按迟到处理，每人次扣1分，5分钟以上按旷课处理，每人次扣3分。

第十五条晚自习质量。晚修时应保持肃静。不得随意走动和出入、不准打闹或做任何有碍于晚自习秩序的活动。不得交头接耳、听音乐或其它与学习无关的事情，违者视情节扣1—5分。如班级吵闹经课任教师提醒该班仍无改进的每次扣5分，及时改正的扣2分。

第五则卫生、教室安全。

第十七条卫生检查时间为每日早读、下午第一节课和晚自习第一节课正式上课前十分钟，地面卫生不定期抽查。

第十八条值日安排。劳动委员应安排好每天的值日生进行打扫，值日生应在早上7：30分前保质保量地完成本职工作。无人值日一次扣5分，不按时完成一次扣2分。

第十九条检查内容：

1、黑板。检查前应用湿布擦干净，当检查时已经变干，没擦的每次扣2分，没檫干净的每次扣1分。

2、门窗。用抹布檫净门和窗的边框、玻璃及窗台，不能有尘迹和水迹。不符要求的视情况扣1—2分。

3、地面。发现一件垃圾扣1分，垃圾不倒扣2分。

4、桌椅。摆放整齐，无论从横排或竖排均成一字形，如摆放凌乱无规律则按凌乱程度扣1—2分。

5、清洁区。地面无垃圾，楼梯扶手无灰尘，过道墙顶无蜘蛛网，不符要求视情况扣1—3分。

6、安全。值日生应在教室无课时或中午、下午及晚修后关灯、关风扇、关窗锁门，生活委员负责自查及监督。不符要求每项每次扣5分。

第二十条本部分考核由学生会值日干部操作，提供数据。

第六则文明礼仪。

第二十一条仪容仪表。符合学生仪容仪表规范，违者每人次每处扣1分。

第二十二条环保：不得随地吐痰、乱扔果皮纸屑等废弃物，禁止在教室、宿舍、卫生间等公共场所的墙壁上乱写乱画，违者每人次扣1分。

第二十三条吸烟喝酒：学生不得吸烟喝酒，违纪者视情节每人次扣1-4分。

第二十四条骑车：遵守交通规则和学校规章制度，违纪者视情节每人次扣1-4分。

第二十五条本部分考核由学生会值日干部操作，提供数据。

第七则违纪处分：

第二十六条凡受纪律处分的，接受处分当日按处分级别扣分：通报批评1分;警告2分;严重警告4分;记过6分;记大过8分;留校察看10分;劝其退学12分;勒令退学15分。

第二十七条对已达到纪律处分的同学，班主任瞒报的，经查实，双倍扣分。

第二十八条本部分考核以政教处处理意见为依据。

第二十九条本细则没有列举的扣分项目，如确需给予扣分的，参照本细则类似条款或学生管理规定酌情给予扣分。

第三十条学生会干部、班长负责提供数据部分如有隐瞒，经查实，隐瞒者所在班级双倍扣分。

第八则加分。

第三十一条班级外出做好事受到社会好评，收到表扬信一次加5分。

第三十二条在大会受到校级领导口头表扬，一次加1分。

第三十三条班级成员积极参加各级各类比赛，不论得奖与否，每人次加1分。

第三十四条参与学校重大活动：2分—4分。

第三十五条卫生周检查加分：a等2分，b等1分。

第三十六条被评文明寝室的班级每室加1分。

三、评比办法。

先进班级每周评比一次，取分数排名前三位。每周升旗仪式时为先进班级颁发流动红旗。普高、对口高考班总分为100分，专业班总分为110分，采取扣分、加分制实行，扣分扣完为止，加分一周不超过5分。

先进评比实施方案篇九

一、指导思想：

为实践“多元智能理论”和“爱与智慧”的教育理念，为全面提高学生综合素质，培养“人格健全有智慧，全面发展有特长”的德才兼备的现代小学生，通过对学生发展过程的全面考察予以评价，及时发现和肯定学生的闪光之处，通过培植典型，示范引领，促进我校学生全面健康的`成长。

二、评价依据。

本方案的是以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《荷里学校学生的100个好习惯》为评价依据。

三、评价原则。

1、方向性原则；2、全面性原则；3、面向全体学生原则；4、贴近学生实际原则；5、可操作性原则。

四、学校三星的定义：

今日之星：（包括：小组评选—明星小组；个人评选—智慧之星、希望之星；）。

明星小组（每日综合表现最好的小组）。

智慧之星（各个方面都表现优秀的学生，主要针对学习优秀的群体）。

希望之星（在某一方面表现优秀的学生，主要针对学困生群体）。

明日之星（参照每日之星评选，每月综合表现最好的学生）。

未来之星（在一学期和一学年综合表现最好的学生）。

五、评价的要素：

项目评价要素作业完成情况完成情况。

能否按时、并且认真完成各学科作业，不拖拉。

作业质量。

各科书写是否整齐、规范、美观出现的问题少。

课堂。

评价。

合作方面。

学伴及同伴在课堂合作学习活动中是否积极参与，是否团结协作，是否能主动帮助学伴或同伴。

展示方面。

课堂语言是否标准优美，学习行为是否规范礼貌，表述问题是否清楚流利，解决问题是否准备到位。

纪律方面。

是否能认真倾听别人的发言，不随便打断别人的发言。组内交流时是否有序。

道德评价。

是否遵守学校的各项常规制度，有无违规记录。

（重点：升国旗是否严肃认真，是否坚持佩戴红领巾并保持干净，课间是否有说脏话、是否有迟到、早退现象、是否积极参加学校活动且遵守活动记录、是否爱护学校公物、不在学校及周边乱写乱画等等情况）。

卫生评价。

能否按照班级卫生值日制度，认真履行职责。

（重点：是否积极参加劳动，是否能做到不乱扔、乱放、乱洒，是否能按照班级值日制度等）。

艺、体评价。

有无自我锻炼的习惯，能否积极参加学校的各项艺、体活动。

（重点：是否按照学校规定在指定区域活动，是否能做到安全、文明活动；是够积极参加学校的艺术类活动）。

其它评价。

是否在上级或学校开展的朗读、电脑制作、小发明、小创造方面取得较好的成绩。

六、评价负责人：

各班班主任为第一责任人，但要综合科任教师意见以及班级学生的认可度确定每日之星的评选。

七、今日之星、明日之星、未来之星评定办法。

今日之星(智慧星、希望星)、明星小组的评定由班主任根据评定要素，综合各科任教师评选结果以及学生满意度测评结果确定，每日放学前公布评选结果，颁发徽章，由班主任给学生佩戴，同时班主任要做好评选记录，填写当日评选结果记录栏。（结果仅限当日有效）。

根据每日之星的评选结果记录，进行月汇总，年汇总，得票多者优先作为明日之星、未来之星的先决条件，当票数相同时，要参考科任教师和绝大多数学生的满意率（举手表决），最终决定。每月月末由学校教务处负责利用升国旗或课间活动时间颁发明日之星、未来之星徽章，学期末召开表彰大会由校长亲自给学生佩戴徽章。

明星小组的评定除参考日常过程评比以外，还要根据学校目标捆绑管理办法，采用小组成员目标捆绑式管理办法，组内成员有一人未实现预定目标采取一票否决制，最终以每学期期末小组成员预设目标达成情况确定学期末明星团队，年末召开表彰大会颁发明星组长徽章，授予小组明星团队光荣称号，颁发明星团队流动红旗。

“三星评比”将作为学校、班级、教师对学生常规管理的过程性资料，结果将作为年度作为评选三好学生的过程性评价档案资料。

八、补充说明：

1.对参加上级组织的各级各类活动中，取得优异成绩的学生，可以破格进入今日之星评选行列，但结果应用只限一次。

2.对有违反校纪、校规的学生，当日不得参加每日之星的评选。

3.对无正当理由不能按时完成作业的学生，采取一票否决制。

4.对情节恶劣，在社会上造成不良影响、严重违纪的学生，在未消除影响前，不能参加学校的“三星”评比。

5.徽章颜色：红（今日之星）、银（明日之星）、黄（未来之星）。

6.名额限定：每班每日最多产生2名智慧星和2名希望星，一个明星小组。

先进评比实施方案篇十

一、指导思想：

为了深入学习实践科学发展观，深化党员先进性教育，推进以党员教师为主题、以提升师德修养为核心的师资队伍建设。我校党支部将认真贯彻落实镇政府、镇党委《关于加强党员队伍建设的实施意见》，大力开展“亮党员身份，树党员形象，展党员风采”主题教育，充分发挥党员教师的模范带头作用，增强党组织的凝聚力和战斗力，用党员示范岗的创建来提高教育教学质量，促进学校各项工作又好又快发展。

二、活动目的。

通过主题教育，树起共产党员的先进旗帜，架起党联系群众的桥梁，在共产党员的带动下,全体教职工员工齐心协力创一流业绩，为我校教育教学持续稳定发展作出新贡献。

三、活动主题。

四、创建标准。

1、党性修养好。认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，讲政治、讲大局、讲团结，有较高的思想觉悟和良好师德修养。

2、奉献意识强。爱生如子，爱校如家，工作服从安排，任劳任怨，不计较个人得失，能为师生员工提供优质教学和服务。

3、工作作风正。有较强的岗位责任意识和良好的岗位形象，遵纪守法，爱岗敬业，认真履行工作职责，模范执行工作制度。

4、业务水平精。带头加强业务知识学习和岗位技能锻炼，积极完成教育教学工作任务，争创一流业绩。测评满意率达到85%以上。

5、群众威望高。能牢固树立党员的光荣感和责任感，时刻以党员的标准严格要求自己，充分发挥共产党员的先锋模范作用，在群众中起表率作用。

五、领导小组、工作小组。

（一）领导小组组长：茹作满。

副组长：茹永忠、王刚。

成员：周兴祥、李静、王爱霞、黄如伟、赵永林。

（二）工作小组。

1、党员“示范岗”创建工作小组组长：茹作满副组长：茹永忠、王刚。

2、落实“德育导师制”工作小组组长：李静。

成员：王爱霞、黄如伟、赵永林。

3、开展“双培双带”工作小组组长：周兴祥。

成员：王爱霞、黄如伟、赵永林。

六、活动内容。

（一）举办“亮党员身份，树党员形象，展党员风采”研讨活动积极组织党员教师学习《科学发展观学习读本》，通过学习会、报告会、党课、论坛等形式，深刻领会科学发展观的精神实质，联系学校实际，开展“亮党员身份，树党员形象，展党员风采”大讨论，提炼出我校党员教师应该具有的精神，引导我校全体党员教师追求崇高事业，崇尚健康生活，用党员教师自身先进事迹感染全体教师，引领全体教师，营造积极向上、奋发有为的工作氛围。

（二）开展“亮党员身份，树党员形象，展党员风采”系列活动学校党支部根据镇党委党建工作的会议精神，结合学校党建工作的要点，建立完善党员教师“德育导师”机制。要求党员教师立足岗位，立足课堂，在岗位上作示范表率，在课堂上展示风采，努力做好“三好”——做一个遵纪守法、乐于助人的好公民，打造教师良好的公众形象；做一个师德高尚、师能精湛的好教师，打造教师良好的职业形象；做一个甘于奉献、勇于创新的好党员，打造党员教师的模范形象。

1、党员“示范岗”创建活动。我们把党员“示范岗”创建内容放在岗位目标、岗位承诺、岗位实践、岗位成才，岗位辐射等五个方面，并根据学校实际建立了18个党员“示范岗位”，要求党员教师深入课堂、班级，深入教师、学生，深入年级组、办公室，充分发挥党员教师的榜样、示范、带动、辐射作用。

一是确定岗位目标。通过学习，明确目标，与时俱进，争当“爱生敬业，教书育人”的模范，制定出自己的岗位目标。

二是作出岗位承诺。明确新时期教育工作者的职责与使命，作出庄严的承诺，争做“三个示范”：教书育人的示范，学习修养的示范，爱生奉献的示范。

三是参加岗位实践。党员教师要围绕教育教学这个中心，努力改革实践，以本职工作为基点，在教育、教学、管理、服务上有所突破和创新。

四是促进岗位成才。让党员教师在实践活动中逐渐成长，增强理论修养，提高教学技艺和工作水平，使党员教师逐步成为学校教育教学骨干。五是产生岗位辐射。使党员教师的行为实践成为全校教职工的榜样，从而发挥党员模范示范岗的引导、带动和辐射作用，促进学校教育教学工作水平整体提高。

2、落实“德育导师制”工作。

三是建立跟踪帮教制度，详细记录他们的主要问题、家庭背景，帮教经过、帮教效果，并定时与家长取得联系，了解学生的帮教及转化情况，形成学校党员、班主任为骨干的教育合力，促使每个孩子健康成长。

3、开展“双培双带”活动。积极开展“党员与青年、老教师与青年教师”之间互助共赢、共同进步的传、帮、带活动。

一是党员要经常找联系群众谈心，每月不少于一次，关心群众的工作、思想、生活等各方面情况。

二是党员关心联系的团员青年的思想情况、工作情况，指导青年教师在政治思想和教育教学业务方面健康成长。

三是党员要做好联系的团员青年及入党积极分子的培养、教育、考察工作。

4、开展党员争当“五个表率”活动。

一是刻苦学习表率。认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念；认真学习科学文化知识，努力提高业务技能，争当教育管理和教育教学工作的行家里手和岗位标兵。

二是教书育人表率。结合“基层组织年”活动，号召党员干部扎实开展“四进”活动，牢固树立育人为本、德育为先的思想，尊重学生不同残疾类别的个性差异，公平公正对待学生，教学中注意分类施教，尽可能的挖掘学生的潜力，为每个学生提供参与学习、展示自我的机会。

三是服务师生表率。坚持以人为本，牢记服务宗旨，积极帮助师生解决实际困难，自觉维护师生正当权益，做师生的贴心人，团结和带领广大教职员工为学校的发展作出应有的贡献。

四是乐于奉献表率。继续发扬“艰苦奋斗、无私奉献、自强不息”的特校精神，倡导党员干部在“立足岗位比作为、跨越发展当先锋”行动中真抓实干，任劳任怨，不计得失，甘于奉献。在目前学校发展的关键时期，要能时刻以大局利益为重，在艰苦环境和关键时刻敢于挺身而出，一马当先，吃苦耐劳，坚持到底。五是弘扬正气表率。自觉践行社会主义核心价值体系，发扬社会主义新风尚，模范遵守政治品德、职业道德、社会公德和家庭美德，敢于同不良风气，违法行为作斗争。

5、开展“公开承诺”活动。

主要内容：以“我承诺、我示范”为主线，抓住“公开承诺、积极践诺、领导（群众）评诺”等几个关键环节，围绕推动跨越发展公开承诺。并将公开承诺情况在一定范围内进行公示。通过支部要围绕争当“五个先锋”党组织和“五个表率”党员的目标要求，一是着力开展“亮身份、亮职责、亮承诺、亮点评、亮评议”的“五亮”活动，努力把服务窗口办成展示精神风貌的形象窗口；二是着力开展“七比七创”活动：即“比学习，创一流素质；比教学，创一流业绩；比团结，创一流队伍；比服务，创一流作风；比管理，创一流水平；比奉献，创一流形象；比和谐，创一流安全”。引导各党组织和党员“夺旗争星”，树立典型，把承诺事项逐一落到实处，并放大“公开承诺”效应。

6、开展党群共建活动。

主要内容：支部要围绕“立足岗位比作为、跨越发展当先锋”主题。引导全体职工，立足岗位，广泛开展业务练兵、劳动竞赛、业务创新、文明服务等活动，提升工作水平，争创一流业绩；以党员争优秀带动身边群众争优秀，激发群众创先争优的内在动力，扩大创先争优活动的社会参与面，使创先争优成为全体党员干部价值取向和共同行动。

七、具体要求。

1、统一思想，提高认识。要动员在职在岗党员教师积极参与到创建党员“示范岗”活动中，进一步发挥党员模范作用，保持党员先进性，提高工作效率。

2、加强宣传、营造氛围。党支部要认真研究制定活动实施方案，充分利用网站、公开栏等阵地全面、及时、准确地宣传活动进展情况，宣传先进典型，为活动的开展营造良好浓厚的舆论氛围。

3、加强领导，明确责任。要在党支部的领导下，以认真负责的态度，抓好这项活动。明确党支部书记是第一责任人，具体抓并督促落实。

4、不走过场，力求实效。对开展“党员示范岗”活动情况，活动领导小组每季度检查一次，做好记录；党支部将结合学校实际，创新活动载体，丰富活动内容，形成创建特色。确保活动不走过场，不图形式，不图虚名，力求实效。

5、抓好典型，推动全面。学校党支部要抓先进典型，及时总结推广好的经验做法，扎扎实实地开展好这项活动。要通过开展“党员示范岗”活动，进一步加强思想作风建设，提高工作效率和服务水平，确保学校各项教育教学工作任务圆满完成。

八、活动安排。

（一）学习宣传阶段（2012年2月—3月上旬）。

认真组织党员学习，举办“亮党员身份，树党员形象，展党员风采”研讨活动，通过学习研讨，使党员教师明确意义，掌握要求，自觉投身到活动中来，并制定好切实可行个人创建党员“示范岗”实施计划。

（二）组织实施阶段（2012年3月下旬—11月）。

学校党支部坚持以凝聚人心、推动发展、促进和谐为目标，开展“亮党员身份，树党员形象，展党员风采”系列活动：

1、开展党员先锋“示范岗”创建活动；

2、开展“德育导师制”工作；

3、开展“双培双带”活动；

4、开展党员争当“五个表率”活动。

5、开展“公开承诺”活动。

6、开展党群共建活动。

（三）总结评比阶段（2012年12月—2013年2月）。

2、党员“示范岗”优秀案例评比。

3、党员“示范岗”述职评议，群众测评。

3）评选“双培双带”先进导师2—3名。

5、做好三项系列活动总结，材料汇总。

先进评比实施方案篇十一

试点单位党员。

活动从5月20日到8月21日，共三个月时间，分三个阶段进行。

第一阶段：学习动员（5月20日至6月19日），重点抓好三个环节。

一是搞好思想和组织发动（5月20日至5月22日）。提前召开各试点单位党组织书记座谈会，落实工作部署，工作上先行一步；提前召集试点单位投资者进行座谈，说明先进性教育活动的意义，取得企业投资者的理解和支持；5月20日，企业工作部负责组织召开两区新经济组织试点单位党员先进性教育活动动员大会，启动先进性教育活动，工委副书记任焱同志做动员报告，企业工作部、两区企业党委及试点单位党组织全体党员参加。对于因工作等原因缺席的党员，由所在支部书记负责传达补课；5月21日至22日，各试点单位组织党员进行深入学习动员，随即进行第一阶段的学习。

二是搞好学习培训（5月23日至6月12日）。在这个阶段，严格按照中央、市委、工委的要求，力争达到40学时，保证有。

读书笔记。

和学习体会，保证学习实际效果。同时，要根据新经济组织的特点，结合企业实际，坚持集中学习辅导与党员自学相结合的原则。具体分三步：

第一步：以支部、党小组及党员个人结对子的方式进行集中学习和个人自学（5月23日至5月27日）。各企业党组织要组织党员认真学习《保持共产党员先进性教育读本》等规定学习教材，重点是学好党章。为便于企业党员学习，由企业工作部统一发放专用读书笔记本及有关学习材料。另外，企业工作部将在“滨海党员之家”网站将所有学习资料公布，方便党员查阅学习。

第二步：进行集中培训（5月28日至5月29日）。（1）企业工作部和两区企业党委负责组织试点单位支部书记进行集中学习培训；（2）各试点单位以支部或党小组为单位组织党员集中学习，在学习中要求全体党员观看市委常委、开发区保税区工委书记皮黔生同志在两区党员先进性教育活动动员大会上的重要讲话以及开发区高级顾问叶迪生同志《一个共产党员的心灵对话》光盘；（3）工委有关领导将深入试点企业党组织以“新时期保持共产党员先进性”为主题讲一次党课。

第三步：督促检查（5月30日至6月12日）。由工委企业工作部及两区企业党委牵头组成督查组，分头到企业进行督查。并采取抽查党员学习笔记、网上发布学习情况等方式，对党员的学习情况进行检查。此外，企业工作部还将以编写《党员先进性教育专题学习答卷》的方式，对党员学习效果情况进行检查。

先进评比实施方案篇十二

建立合作互动协调机制是实施单位卫生长效管理的坚强保障指导地区单位加强单位卫生建设，是加强城市卫生管理经常化、制度化的一项重要措施。下面是有20xx卫生先进单位创建实施方案，欢迎参阅。

创建省级卫生先进村，建设健康和谐新农村，是卞家涝坡村在“创卫”及落实科学发展观工作中的一项重要举措，是社区居民群众的共同心声。根据市、县、镇三级“创卫”工作要求，为了更好的完成“创卫”工作，特制定以下“创卫”工作实施方案。

一、指导思想。

以科学发展观为指导，以创造优美的人居环境，提升居民健康生活质量为目标，通过开展多种形式的宣传主题教育，广泛动员社区居民积极参与创建省级卫生城市活动，为建设优美和谐社区作贡献。

二、工作目标。

按照市、县、镇三级“创卫”领导小组提出的工作要求，社区“创卫”工作重点是：以治理脏、乱、差为突破口，树新风、讲文明、爱卫生、除旧陋，重点抓好社区环境卫生和居民群众健康教育，倡导社区居民践行健康生活方式。

三、责任划分。

为了充分发挥社区基层干部、党团员、低保户及公益员参与“创卫”工作的积极作用，发挥党员责任区作用，做到区域包干，路段到位，责任到人，检查到底。

四、工作要求。

1、做好片区每日“创卫”巡督查工作，认真履行监督责任。

2、在片区开展除癣、清除卫生死角、普及健康知识等活动。

3、开展“创卫”宣传教育活动，大力营造“创卫”宣传氛围，开展种绿、护绿、灭鼠等活动。

五、成立领导小组。

为确保“创卫”工作扎实有序开展，村成立“创卫工作领导小组”，全面负责社区创卫工作。

组长：王康辉副组长：卞西刚。

组员：胡顺花王言菊葛文士。

七、检查考核。

领导小组每月15、30号两次全面检查，责任区每周二次检查。所有检查纳入党员、基层干部评比，办公室人员、保洁员工资考核。评比分一类、二类、三类。颁发先进卫生居民户，给予奖励。

为巩固国家卫生县城创建成果，创造洁净优美的卫生环境，促进文明单位建设，树立我系统良好形象，积极推动供销社各项工作的开展，特制定20xx年创建市级卫生先进单位实施方案。

一、指导思想。

紧紧围绕县委、县政府创建国家卫生县城的目标，坚持。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“政府组织，地方负责，部门协调，群众动手，科学治理，社会监督，分类指导”的爱国卫生工作方针，以“脏、乱、差”治理为突破口，以改善工作环境为切入点，突出抓好机关环境综合整治、除四害、健康教育等工作，不断提高全系统干部职工的卫生意识和文明程度，推动我系统爱国卫生工作迈上新的台阶。

二、创建内容。

(一)提高创建意识，落实工作责任制。

1、提高认识。以“加强领导、提高认识、分片包干、层层负责、人人动手、消灭死角、总体推进、重点突破”为指导，把创建工作纳入全系统的。

工作计划。

并认真组织实施。

2、成立领导机构。及时成立县供销社创建市级卫生先进单位工作领导小组，落实专人负责爱国卫生工作。

3、完善制度，落实责任。完善我系统卫生制度，继续实施“一把手工程”，县社主要领导和分管领导分别为“创卫”工作的第一责任人、具体责任人，一级抓一级，层层抓落实，保证高标准、高质量地完成创建工作任务。

(二)加强爱国卫生宣传教育工作。

1、搞好健康知识宣传教育工作，提高职工卫生意识。通过会议、标语等多种形式，对职工进行健康教育宣传，建立良好的卫生习惯，形成健康文明科学的生活习惯，促进全系统环境卫生改善。

2、大力宣传创建县级爱国卫生先进单位对推进精神文明建设和促进经济建设的作用和意义，动员干部职工积极支持和参与。

(三)完善必要的环境卫生设施配套。

积极筹措资金，搞好绿化，美化环境，完善环卫设备配套。积极搞好内外环境卫生设施，使净化、绿化、美化再上一个新高度。

(四)搞好四个文明建设，树立供销社新形象。

以创建市级爱国卫生先进单位为契机，认真搞好物质文明建设、精神文明建设、政治文明和生态文明建设。要坚持开展“优质服务、优美环境、优良秩序”活动，提高工作人员整体素质，树立供销工作新形象，促进供销社事业新发展。

三、创建措施。

(一)切实加强领导。把创建市级卫生先进单位工作作为一项关系全局的重要任务，摆上重要议事日程。在全局形成领导重视，党员干部带头，人人参与创建的良好局面。精心组织，周密部署，集中人力、物力、财力，确保创建工作任务的全面完成。

(二)实行目标管理责任制。创建任务要分解到各科室，实行目标管理责任制，做到定领导、定任务、定奖惩。各科室要按分解的任务要求进行落实，在全系统上下形成层层有责任，层层有任务的工作局面。

(三)加强制度建设。根据《国家卫生县城检查评比标准》、《西安市各行各业卫生标准》等，健全完善本单位爱国卫生公约、清洁卫生制度等，做到用制度管人，用制度管事，约束干部的行为，使单位卫生工作逐步走上制度化、经常化轨道，确保创建活动正常有序进行。

(四)认真开展除“四害”活动。今年要进一步加大除“四害”工作力度，要从源头上进行灭杀。按照县(镇)爱卫会(办)的统一部署，统一行动，认真开展春秋两季灭鼠活动和夏秋灭蚊蝇、蟑螂活动，使各项指标达到县、市标准。

(五)加强爱国卫生教育。认真组织干部职工学习国务院、省、市、县关于加强爱卫工作的决定、标准、“门前五包”、“门内卫生达标”等法规制度;认真学习县委、县政府《关于开展国家卫生县城创建活动的决定》和县委办、县政府办《关于开展县城市容环境综合整治活动的实施方案》。明确目标责任，增强卫生意识，强化共建卫生县城的责任感，养成爱清洁、讲卫生的良好习惯，为创建卫生单位而努力。

(六)认真贯彻执行《“门前五包”、“门内卫生达标”管理办法》。以“热爱高陵、美化家园、从我做起”为主题，各单位按照划定的清洁卫生责任区认真搞好清洁卫生工作，由供销社四城联创办组织检查;按照机关卫生标准，坚持每天一小扫，每周一大扫的清洁卫生制度，并纳入科室及相关人员的考核。积极支持配合当地社区组织的每月卫生大检查和临时通知的卫生检查。

(七)积极参加卫生宣传和突击活动。在重大节日前夕组织职工开展整治卫生环境、清除卫生死角、改变环境卫生的活动;积极参加爱国卫生宣传月活动。

(八)巩固建设成果，争创市级卫生单位。严格按照县级卫生单位标准，加强卫生管理，完善卫生设施建设;积极参加、支持、配合县爱卫会开展的各项爱卫工作。在巩固县级卫生先进单位创建成果的同时，认真做好年度市级卫生先进单位的创建工作，推动创建工作再上新台阶。

为进一步加强校园建设与管理，创建“干净、整洁、优雅、文明”的和谐校园，根据院党委要求，特就创建省级卫生先进单位工作制定本方案。

一、指导思想。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观;坚持以人为本，努力为师生创造良好的学习生活工作环境;按照“领导负责，部门协调，全员参与，科学治理，师生监督”的要求，高起点、高标准、高质量地搞好“省级卫生先进单位”创建工作，以优异成绩迎接新中国成立xx周年和学院成立xx周年。

二、总体目标。

通过创建活动增强师生员工卫生意识，培养师生员工文明卫生习惯;通过环境治理，各项指标达到省级卫生先进单位标准，把学院建设成为“省级卫生先进单位”。

三、具体要求。

(一)室外环境及公共场所：环境整洁,无纸屑,无痰迹,无烟蒂,无乱堆物品、乱贴乱画、私拉乱扯绳线和随便停车等现象;绿化带内、草坪上无枯枝败叶和白色垃圾;下水道畅通,无污水漫溢;各种宣传品布置符合校容观瞻要求。

(二)教室、办公室、会议室、学生宿舍：物品摆放有序,桌椅排列整齐，桌斗内无杂物,墙角无蛛网;门窗净洁，灯具、风扇、空调、电脑等用品无积灰;地面干净，无纸屑、痰迹、烟头等;有纸篓、痰盂等卫生设施;无违章用电和乱接乱拉电源现象;有禁止吸烟标志。

(三)餐厅：环境整洁,灶具、餐具等设施净洁、布局合理;卫生设施齐备,消毒保洁设施齐全;粮油存储符合卫生要求;食品存放无生熟混杂现象;从业人员“三证”齐全(健康证、许可证、营业执照),个人卫生符合有关规定，工作期间无吸烟现象;食品加工符合卫生要求;生活垃圾规范存放并及时清理。

(四)浴池：有卫生保洁制度、消毒制度、定期换水制度。配备通风换气设施，室内无异味，地面无积水;拖鞋、被单、垫巾保持清洁卫生，定期消毒;浴池内设有禁止性病及各种传染性皮肤病患者就浴的标志;从业人员持有健康证。

(五)锅炉房：保持炉体清洁，地面干净，沟道畅通;炉渣及时清运，用煤堆放整齐;地面无积水，无异味，锅炉房内外干净整洁。

(六)实训车间(室)、实验室：室内有卫生管理制度，各种设备、物品摆放合理、整齐;地面、桌面、墙面无灰尘，墙角无蛛网;室内无污染，无噪音;车间周围干净整洁，无杂物。

(七)图书馆、阅览室：室内有卫生管理制度，书刊摆放整齐有序，光线充足、通风良好，有禁止吸烟标志;地面、墙面、门窗干净整洁，灯具、风扇、空调、电脑等用品无积灰，墙角无蛛网;书籍、桌面无乱涂、乱画、乱刻现象。

(八)洗漱间、厕所：定期消毒，专人保洁;地面干净，无积水、烟头、纸屑及废弃物;设施齐全,完好;门窗、墙裙、四壁清洁，无蛛网、积灰，无乱张贴;池面无污垢,无尿碱，坑内无堆积，厕内无臭味。

四、主要措施。

(一)加强领导。调整充实学院爱卫会成员，加强对省级卫生单位创建工作的领导。爱卫会成员组成如下：

组长：刘彦斌。

副组长：马旭东孙乐袁文山。

成员：李翠莲平光英李启松李赞祥张保平。

马涛陈英杰孟昭阳赵桂霞员冬梅。

王军才上官怀乾方国安乔占营谢广山。

王陕菊何建刚雷建卢王卫星韩亚飞。

袁维春黄世谋倪玲玲刘春喜翟俊玲。

樊卫兵刘国梅赵鹏喜孙富平张占伟。

爱卫会下设办公室，办公室设在学生处，马旭东同志兼任办公室主任，刘学文同志担任副主任。

(二)强化责任。学院环境卫生工作在院爱卫会统一领导下，实行分片包干、部门监管落实。具体区域划分：

1.办公楼卫生由党政办公室负责监管。具体由党政办公室按照属地管理原则将区域分配给相关部门负责。

责任人：袁文山。

2.1﹟教学楼卫生由保卫处负责监管;具体由保卫处按照谁使用谁负责和属地管理原则分配到各系部负责管理。

责任人：韩亚飞。

3.2#教学楼卫生1至3层由经济管理系负责管理;4至5层由生化工程系负责管理。

责任人：马涛员冬梅。

4.3#教学楼卫生1至3层由机电工程系负责管理;4层由电气工程系负责管理;5层由公共教学部负责管理。

责任人：李启松孟昭阳赵桂霞。

5.4#实训楼卫生1至2层由生化工程系负责管理;3至5层由电气工程系负责管理。

责任人：员冬梅孟昭阳。

6.5#教学楼卫生1至2层由语言与艺术系负责管理;3至4层由建筑工程系负责管理;5至6层由信息工程系负责管理。

责任人：陈英杰李赞祥王军才。

7.6#综合楼卫生1至3层由图书馆负责监管;4至6楼由计算机中心负责监管。具体由监管部门按照属地管理原则将区域分配给相关部门负责管理。

责任人：袁维春王卫星。

8.校园区域卫生和学生公寓楼卫生由学生处负责监管。具体由学生处按照属地管理原则将区域分配给相关部门和各系部负责管理。

责任人：马旭东。

9.餐厅、浴池、校内各营业网点区域卫生由总务处负责监管，具体管理由餐厅、浴池、各营业点负责管理。其中2#餐厅4至6层由计算机中心负责监管，具体由各经营户负责管理。

责任人：孙乐王卫星。

10.运动场卫生由公共教学部负责监管。具体由公共教学部根据学生人数分配到各系负责管理。

责任人：赵桂霞。

11.数控、金工、自动化车间卫生由机电工程系负责管理;琴房卫生由语言与艺术系负责管理。

责任人：李启松陈英杰。

12.校园围墙外卫生由工会负责监管，具体由工会根据各部门人数分配到各处室负责管理。

责任人：刘春喜。

(三)严格管理。建立健全创卫工作分级督查制度，坚持每阶段由院领导带队进行检查验收;每周由爱卫会组织定期检查与不定期抽查相结合，建立卫生保洁长效机制。对每次检查发现的问题以书面形式反馈给有关部门,由部门按要求及时整改。学院将卫生工作纳入部门工作考核内容，对于卫生工作落实不到位的部门，爱委会将予以通报，全年受到两次以上通报批评的部门，取消部门年度评优评先资格。在本次卫生单位创建活动中表现突出的部门和个人，将在创建。

工作总结。

时予以表彰。

(四)搞好宣传。利用校园各种媒体，广泛进行卫生知识宣传，增强师生卫生意识，提高传染病防治能力;加大除“四害”工作力度，增加设施投入，防止“四害”侵扰;布置卫生警示标志，提高师生遵守卫生规定自觉性。

五、实施步骤和阶段要求。

整个创卫工作分为四个阶段，具体安排是：

第一阶段：组织准备(20xx年3月——4月)。主要是广泛宣传动员;健全创卫机构，制定下发实施方案，层层分解落实任务。

第二阶段：硬、软件建设达标(20xx年5月—8月)。主要是按照“河南省卫生先进单位”标准，针对薄弱环节和存在问题，集中时间，集中精力，突出重点，加强硬、软件建设，全面开展综合整治工作。

第三阶段：申请验收(20xx年9月——10月)。向区、市爱卫办申请考核调研和初步评估，并根据评估意见，搞好查漏补缺。

第四阶段：迎接考评(20xx年11月——12月)。在查漏补缺的基础上，接受省爱卫会的验收。