申请教师资格的考生大多没有教学经验，应多做准备，多练习。如果你不知道怎么说或者说什么，你可以在网上找到一些视频，模仿别人的庭审内容。只要多练习几次，面试中就很自然了。
如何采访没有教学经验的教师
现在有大量非师范生申请教师资格证书。因此，要熟悉课文内容，了解本学科年级段的课程标准，熟悉不同类型教学计划的设计，掌握相应的导入技巧和教学方法。
在实践中，我们不能害羞，一定要用厚脸皮和大方的模拟练习面对亲朋好友，这样才能有效地发现自己的不足，同时也锻炼了自己的稳定性。
熟能生巧是一个完美的过程。只有在不断的练习中，我们才能有一个确定的目标。试讲是整个面试的核心环节，也是考核考生能否胜任教师的关键。
教学资源面试应该说什么
试教学又称分段教学。它关系到一个完整的课堂教学。一般来说，截取某节课教学内容的某一部分，让考生进行教学（虚拟）。注意：这不是压缩课程。不要把45分钟的课压缩到10分钟。
总结习题，布置新的课程，首先要布置新的课程。
其次，要慎之又慎，突出重点。由于试讲时间有限，考生应在有限的时间内把大部分精力放在一两个重点上，切忌用力画图。
最后，当我们试着交谈时，我们面对的是考官，而不是考生。但是，我们应该表现得像有学生一样。我们应该提问，评估，小组讨论，课堂练习。
在试讲过程中，考生要注意调整心态，放松心情，面带微笑地进行。试讲时，声音要洪亮、清晰，句子要连贯，语速要适中。口语不应该太多。肢体语言可以使用，但不要太频繁。