我在安徽省的朋友们今年下半年将于2020年12月12日参加英语六级笔试。希望大家能早做准备，抓紧剩下的备考时间，积累词汇量，多做练习，在考试中取得好成绩。
2020年下半年安徽大学英语六级考试时间
1笔试时间（12月12日）
9： 00-11:20，大学英语四级；
15： 下午00-17:25，CET6。
2口试时间（11月21-22日）
11月21日-4日；
11月22日，大学英语六级考试。
按规定的考试时间和录取通知书办理入学手续。
如何提高大学英语六级听力成绩
1练习总结和表达信息的能力
听写一个句子时，不一定要按照原录音准确地记录下来，而是要根据对自己单词的理解和大体情况，在纸上表达主要意思。这与大学英语四、六级复合听写中最后三个长句的要求非常相似。这项练习的目的是提高听英语（论坛）时提取和总结信息的能力和语言的综合表达能力。
这个时候，不能固守不能听懂的词，而要学会根据语境推断不懂的部分，从而摆脱困难，理解内涵，从而总结出关键信息。根据大学英语四、六级考试对复合听写的要求，最后三个长句不要求完整听写原单词，而是允许考生复述内容。因此，这样的练习是最适合考试要求的训练方法。
2准确听写每一个单词和句子，提炼和提高英语
练习听写也可以这样进行：先听一个句子，要求自己严格记录所听到单词的内容。如果你记不清或不确定，先留出一个空间，然后再听一遍。基本上，一个句子你可以听三遍。如果你听了三遍仍不能克服某些部分，你可以先演奏，然后再听下一句话。把整句话听清楚。接下来，根据原始录音，圈出以前没写过或写错的部分，分析一下：我为什么会在这里出错？有两个原因：第一，你真的不知道这个词，当你反复听它的时候你感觉不到它。或者当你听到它时，你可能有类似的理解，但有一个拼写错误。那么你应该马上背诵答案。通过这个过程，记忆单词的效果是令人印象深刻的，而且效果绝对优于背诵词汇书。第二，你有没有过这样的经历，当你反复听一个词的时候，你听不懂，但最后，你还是忍不住觉得“就是这样，事实上，我已经背了很久了”。为什么有些词你听得懂却不懂？可能是因为你误解了它的发音。例如，“lamb”一词的意思是“lamb”。最后一个字母B不发音。然而，许多学生在积累词汇量时总是认为这个B应该发音，因此给单词的发音留下了错误的印象。