教学设计题的答题技巧包括认真考查、准确把握题目意图、回忆书中的知识点；写作水平是考试的加分项目；阅读题是有问题和知识点的阅读材料。
教学设计问题的答疑技巧
本题共有三道题：第一题10分，第二题10分，第三题20分，共40分。根据历年来的真题分析，共有9种题型，主要涉及识字课、阅读课和写作课。
1文本写作的特点（文本解读）
2教学目标
三。教学重点与难点
4教学过程
5设计教学过程中的三个问题+原因
6设计三组课堂问题+原因
7设计导入+原因
8设计黑板+理由
9写作评论
回答问题的思考（以汉语为例）
1要认真审题，准确把握选题意图，追忆书中的知识点。要准确地考查主题、结构和修辞。
2阅读课文和阅读材料时，用问题和问题来标记问题和材料。在草稿上写一个粗略的模板，供以后写作时参考，防止遗忘。
三。写作水平是考试的一个加分项目。当阅卷老师看到你清晰的答案时，他可能得多给点分数。例如，中小学语文考生在回答第一个问题“请写下桂林山水文的写作特点”这篇文章中，我们用修辞手法或举例说明的方法，我们用的是表达方式，文字和语言都清晰、准确、得体；通过桂林的结构顺序描写了桂林山水秀丽的景色，表达了作者对祖国美丽江山的热爱。
教学设计的特点是什么
1开放性
教学有方法，但没有固定的方法。教学设计问题具有高度开放性，没有固定的模板。本文列举的许多教学设计问题实例并不完全相同。适合在中小学实施的教学内容、教学方法、教学模式、教学环节、教学活动、教学策略、教学资源等可以作为教材。
2模拟
由于受组织管理、考试时间、环境、纸笔考试方式等因素的制约，教学设计题不能完全重复和再现课堂教学设计的完整过程和内容。在教学设计题中，要求考生做的通常是模拟和模仿教师的教学设计思想、思想、方法和过程，并将教学设计方案精练地呈现出来，可以说是“纸上谈兵”。