幼儿保育教育知识与能力是幼儿教师资格考试的科目之一。所需考点包括学前儿童心理研究方法、认知发展理论的认知发展阶段、注意质量、教育观念等。
护理教育知识与能力
必须背诵测试点1:学龄前儿童的心理研究方法
（1） 观察法：观察法是调查儿童在日常生活、游戏、学习和工作中的表现，包括言语、表情和行为，并根据观察结果分析儿童心理发展规律和特点的方法。观察是研究儿童心理最基本的方法。
（2） 实验法自然实验法：实验法是根据研究目的改变和控制儿童的活动状态，使其心理活动发生规律性变化，从而揭示特定条件与心理活动之间关系的一种方法。
（3） 会话法和工作分析法：会话法是通过与儿童交谈来研究儿童各种心理活动的方法。作品分析是通过分析儿童作品（如手工艺品、图片等）来了解儿童心理的一种方法。
（4） 调查访谈法：调查访谈法是家长、教师或其他熟悉儿童生活的成年人了解儿童心理表现的方法。
必须背诵测试点2:皮亚杰的认知发展理论
年龄，阶段，重要特征知觉运动阶段0-2岁
① 只有依靠感觉和动作来适应外部环境和处理外部事物；
② 获得物体的永久性（9-12个月）。
术前阶段：2-7岁
① “万物有灵论”；
② 一切都以自我为中心；
③ 思维是不可逆转的，僵化的。
具体操作阶段为7-11岁
① 这一阶段的标志是保护观念的形成（保护）；
② 以自我为中心；
③ 思考是可逆的。
正式手术阶段为11-16岁
① 能够根据逻辑推理、归纳或演绎解决问题；
② 思维是可逆的、补偿的和灵活的。
必须背诵测试点三:注意力质量
（1） 注意力的稳定性：3岁的孩子可以集中3-5分钟；4岁的孩子可以集中10分钟左右；5-6岁的孩子可以集中15分钟甚至20分钟。
（2） 注意广度：同时抓住的物体的数量。
（3） 注意力转移：人们有意识地把注意力从一件事转移到另一件事上。
4） 注意分布：同时把注意力集中在两个或两个以上的物体或活动上的特点。
必须背诵测试点4:教育的概念
广义上的教育，是指促进人的知识技能、影响人的思想观念的活动，包括社会教育、家庭教育和学校教育；
狭义的教育是指学校教育，是指教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，使其朝着期望的方向发展的活动。
必须背诵测试点5:浅析影响人的发展的因素及其作用
首先，遗传是影响人类发展的生理前提；
第二，环境是影响人类发展的外部条件；
第三，教育是影响人的发展的主导因素；
第四，个体的主观能动性是影响人的发展的内在动力。
测试点六:论学校教育对人的发展起主导作用的原因
首先，学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动；
第二，学校有专门负责教育的教师；
第三，学校可以有效地协调影响学生发展的各种因素。
护理教育知识与能力考试的题型
教师资格证书题型分为五类。考试题型如下：
第一题：单选题，共10题，每题3分，共30分。
第二大题：简答题，共2个小问题，每题15分，共30分。
第三个问题：论证，共1个小题目，20分。
第四题：资料分析，共2题，每题15分，共30分。
第五题：活动设计，共1题，40分。
幼儿保育教育知识与能力的考点分布如下
学前教育原则占31%，问题分布以单选、简答、讨论为主
学龄前儿童发育所占比例为33%。问题的分布以单选、简答和材料分析为主
生活指导、环境创造、游戏活动指导、教育活动组织实施、教育评价占36%。问题分布：单选题、材料分析题、活动设计。