日本学生需要有日语成绩，但也会有一些学生没有日语成绩，却想申请英语，这与日语英语教学计划有关。现在我们去小边看看这些项目是什么样的。
在日本，最早的英语教学程序被称为G30程序，至今很少使用。它已逐渐成为每个学校的独立招生计划。如今，这些项目的要求和申请过程与英语国家相似，这也是日本大学追求国际化的原因。在这些英语专业中，有学士、硕士等，但本科生的数量会比较大，而且设置了很多专业。从学校的角度来看，日本的这些学校仍然是私立机构，在这一项目中更为活跃，而国立学校在该项目中招收的学生较少。另外，这些学校有的只会在这个项目中开设几个专业，当然这些专业的招生人数并不大。由于这种情况的存在，如果学生想选择这个项目，可以考虑更多的民办院校，这样被录取的概率就更高。
此外，还有申请准备的问题。纵观以往的本科申请，很多学生都是用托福或sat来申请的。事实上，这个过程和英语国家是一样的。虽然有些学校可以用高考成绩来申请，但我们还是要为托福和sat做准备。毕竟在日本，学校并不是主要针对英语国家招生的，而是希望从英语国家招收学生。因此，在申请评估中，更多的是由sat等国际分数决定的，如果你要申请这个在日本的英语教学项目，准备这些分数比较安全。
在硕士阶段，这个项目最大的问题是专业少，申请审批标准高。毕竟，日本修士是更好的应试者，因为许多本地学生不会去修持。然而，在英语项目中，对教学教授的英语水平要求较高。既然对教授的要求很高，对学生的要求也不低多少。所以实际上，这意味着学生不仅要准备托福成绩，还要准备一些GRE和GMAT成绩，以提高他们的入学概率。