近日，山东省招考委正式发布“山东省2020年高考暑期考试招生工作实施方案2020“新高考”进入实质性实施阶段。这次改革影响深远，意义重大。政策点多，涉及面广，受到社会各界的高度关注。为此，“山东教育发布”拉开帷幕2020“新高考”栏目集中刊登了一系列相关政策解读文章。请编辑注意。
高考综合改革后，我省暑期高考分为普通高考、艺术高考和体育高考三类，分批录取。
其中常见的有提前批、特殊批和常规批3招生批次，文科分为本科预科批次、本科批次和专科批次3招生批次，体育分为提前批次和常规批次2录取批次。
与改革前相比，普通招生和体育招生不再分本科和专科，相应的分数线也发生了变化。
改革前
改革前，文理分为本科和专科普通招生控制分数线。其中，本科普通批次录取控制分数线按招生计划分为文理两类1:1.1根据招生人数和招生计划，确定高校普通招生控制分数线。
艺术类分为本科文化类和专科文化类录取控制分数线。其中，本科文化类录取控制分数线不得低于我省首批划定的文理类本科普通批次录取控制分数线65%专业文化招生控制分数线按照我省普通文化和科学专业文化招生控制分数线执行。
体育分为本科、专科文化类录取控制分数线。其中，根据招生计划，本科文化类招生最低控制分数线在体育专业合格学生范围内1:1.4高校文化招生最低控制分数线不得低于我省普通高校文化招生最低控制分数线。
改革后
普通班不再划定本科、专科录取控制分数线，而是采用分段评分法，划定普通班一段线、普通班二段线。其中，一段线按普通本科招生计划录取1:1.2第二条线是高校根据普通高校和专科学校招生计划总数和生源情况，招收普通考生的最低控制线。
艺术继续界定着本科和专科文化的控制线。其中，本科文化控制线以普通类第一段线为基础，按教育部规定的各专业类别比例确定；初级文化控制线与普通类第二段线相同。
体育不再划定本科和大学文化招生控制的分数线，而是根据考生的综合分数线划定体育的第一段线和第二段线。其中，体育一段线是以体育类本科招生计划数为依据的1:1.2划定：体育二段是根据体育招生计划总数和生源情况，对高校体育考生录取的最低控制线。
分数线划界变化的思考与解释
可见，改革后，普通类、体育类不再划定本科、专科招生录取控制分数线，而是实行分段划定、分段填报、分段录取的办法，划定一段线、两段线。这一变化主要基于以下考虑：
一是招生批次调整的直接影响。改革后，招生批次将由原本科、自主招生批次、本科普通批次、专业普通批次、专业普通批次等提前审批5批次，调整为提前批次，特殊类型批次，常规批次3成批。批量调整是《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国务院发布）2014]35“招生批次改革试点”在“号”的响应和实施，招生批次的调整直接影响到分数线的调整。由于本科和专业从完全分离的本科和专业逐步向常规本科和专业融合，很难直接、简单地界定本科和专业的录取控制分数线。
二是加强“专业（专业类别）＋学校”志愿模式与学科选择要求的匹配。在“专业（专业）＋学校”模式下，学校不再是一个基本的志愿填报单位，学校的每一个专业（专业）都成为一个基本单位。不可能为所有专业（专业）划出一条统一的本科线和专业线，一条本科或专业分数线很难覆盖所有专业录取线。
同时，改革后实行暑期入学考试”3+3“考试科目包括语文、数学、外语等3科目，以及普通高中学业水平考试的考生思想政治、历史、地理、体育化学生物学等6可选的3章节。在录取时，各高校专业对考生选拔上报的等级考试科目都有要求，每个专业都可以确定0-3对于选考科目，对应考生选考不同专业的科目组合也有较大差异。对于不同专业和考试科目组合，控制线的简单统一划定可能造成不平衡。
因此，不宜用“一刀切”的办法划定本科和专科的分界线，而应灵活地分段将考生分成两部分，这样给考生更多的选择空间，增加了考生的选择权，并能更好地保证考生较少的专业顺利完成招生计划。
三是确保有序备案和准入。一般批次和运动常规批次分为两部分。第一节和第二节的考生依次填写申请表。第一次1第二志愿填报首先，在线应聘者应填写申请表2一次又一次3第二志愿填报一般网上考生（包括未被录取者）应填写申请表。这样，一些分数较高的考生就不会志愿填报如果不合适，缺口太大，即使第一次不录取，也可以继续补考剩余的本科专业。同时，可以避免高校内部不同专业之间差异过大，有利于高校人才的培养。
另外，对于体育考生来说，第一行和第二行是以综合成绩为基础的（综合成绩是以专业成绩为基础的70%文化成果30%不再单独划定文化控制线。体育成绩突出的考生，即使文化成绩相对较低，也可以达到一定水平，然后先填写本科申请表，这进一步凸显了专业成绩的重要性。
应当认识到，分数线的功能在第一和第二条分界线划定后发生了变化。一、二段线不再是本科、专科最低录取控制分数线，而只是分段填报申请的资格线。对达不到一定分数线的考生，给予第二次、第三次普通批录取志愿填报同时，他们还有机会参与剩余本科常规批次的填报和录取。
对于艺术类，由于其自身招生的特殊性，根据我省目前的实际情况，仍需分批录取本科和专科，因此继续划定艺术类本科和专科文化类招生的控制分数线。
简而言之，2020在年我省高考综合改革中，要根据普通类、艺术类、体育类的实际情况，分类制定划定的招生计划，不要简单地“一刀切”。这既是对高考综合改革方案精神的贯彻落实，也是对我省实际情况的充分考虑。既坚持创新，又保持平稳过渡。是“山东样本”在高考综合改革中的效益探索。