2020国家2高考命题纲要2018年2019国家2与综合卷相比，评价目标、考核范围和要求基本没有大的变化，增加了一些详细的要求和知识点进行调查2020国家2综合试卷难度系数的预测2019国家2由于今年高考的特殊影响，今年的高考难度将有所降低。以下是关于全国的一些资料汇编2近几年高考试卷综合写作及全国情况说明2高考综合试卷分析。
1，全国范围2关于高考综合试卷的注记
1做好多项选择题。一般来说，多项选择题和非多项选择题的分数是5:4。如果你想进行艺术综合考试180多项选择题的分数也应该是100上面的分数，也就是说，我们最多只能犯错误10三个题目平均有三个选择题。每门课最多可答错三道选择题。认真冷静地做好多项选择题是保证高考成功的关键。我们必须用排除法逐一排除不正确的项目，并以教科书的观点或知识为依据排除错误的项目。
2多想想非选择题，用简洁的语言和主题词回答。文科综合能力测试最难的是学科内的综合问题，而学科间的综合问题不是最难的。建议学生首先回答学科间的综合问题，最后回答学科内的综合问题。
3最重要的考试能力是仔细检查问题。考查问题，要从问题的概念、知识内容、学习能力、社会热点、题型等方面进行尝试。在明确提问者的意图之前，不要轻易写，否则很容易留下问题，浪费时间。
4注意答疑的纪律性。地理36考察地理学的思维特征，比如分析区域经济发展的区域优势，可以从地理位置、气候、水文、资源能源、植被、人文环境（交通、文化、民俗等）等不同方面进行分析；历史问题需要学生从不同的方面、不同的阶段、不同的班级进行分析；政治问题的答案需要独创性；此外，我们还应该联系问题，根据实际情况进行回答。只有用不同的主题词来回答不同的主题问题，才能使我们的语言简洁、规范。
5，检查室提示。当你很紧张的时候，深呼吸数数；当你突然头脑一片空白的时候，看看题目，回忆课本上的知识点；当你突然忘记的时候，又开始进入情境；当你无从下手的时候，看看大问题（大问题）的要求；当你完成问题后，首先检查以确保正确的回答率，然后再赶去解决问题。
6不在乎别人的回答。每个人的学习水平和目标要求都不一样。在考场上对正常的比赛漠不关心是很重要的。以多项选择题为例。基础良好的学生40几分钟内确保90%以上的肯定回答率；但对于那些需要冲刺进入本科的学生来说，一小时内完成也可以，因为确保肯定回答率比解决问题的速度更重要。
2. 前几年2高考综合试卷考点分析
01
充分反映2019高考史
考试大纲的新变化
高考“考试大纲”公布后，正处于备考期的高三师生往往更加关注考试范围和要求的变化。和2019年高考史上的考试大纲颁布后，我们发现仅有的两个变化是在考试大纲开头的前两段2018年，根据普通高校人才选拔的要求，改为“根据普通高校对新生思想道德素质和科学文化素质的要求”；二是在调查目标陈述中，增加“考查考生人文精神和人文素质，引导考生实现德、智、体、美、劳的全面发展”。这两个转变的关键词是“思想道德”和“素质素养”（科学文化素质、人文精神素质）2019国家2在试卷历史测试中，围绕这两个关键词设计了许多问题。
作为26通过程昊对宋明理学的一首考察诗，可以看出“人与万物同一”是科学与人文的渗透；29问题通过1919年全国各行各业联合会宣言材料；32这道题摒弃了以往对古希腊民主和罗马法两个高频考点的考查，直接考查了古希腊的“人文精神”。选项C的正确答案“人”可能是近年来高考史上用词最少的一次；42从“自然过程”和“人的过程”的角度理解历史，把科学文化素质与人的精神素质的检验结合起来。46通过第二次世界大战期间中国战区建立的资料，主题渗透到“家与国的情怀”。
因此，把握教学大纲的微妙变化，理解教学大纲的内涵，对考生具有重要意义。
02
进一步突出历史对现实的关怀
高考不刻意迎合热点，却不刻意回避热点。坚持理论联系实际，紧跟时代脉搏，一直是高考综合测试的特点。和2019全国高考2这本书进一步突出了历史对现实的关怀。中国作文题聚焦五四运动、新中国成立、改革开放等2019年的重大纪念活动，要求学生完成实践写作，并顺利让历史教师宣誓语文作文题。事实上，论文中还有很多问题是为了跟上当前的热点问题而设计的。
作为24本文以秦国建设的大型水利工程为考察材料，突出“大工程”；29所有权1919年11今年5月，全国各行各业联合会的宣言受到审查，并与五四运动紧密相连100“周年”热点；31所有权1979到1981为应对改革开放40“周年”热点；34本文探讨启蒙运动与法国大革命230周年纪念是密切相关的(世界史法国历史已被研究多年；41论清末新中国关税的变化1950年关税调整是对当前“中美贸易战”、“对外开放”等热点问题的反思。
因此，以时政热点和周年纪念活动为切入点，多角度分析历史，仍然是高三复习准备的一种良好做法。
03
进一步加强学生必备知识的学习
核心能力与核心素养的考核
2019全国高考2历史试卷的知识点没有“偏颇、冷淡、陌生”。它们仍是人类历史发展的主要知识和经常考点，涵盖中外文明、现代化进程和重大事件、重大制度和重大现象。以选题为例，具体涉及的知识点包括汉代思想文化、宋明理学、明清商业、改革开放、五四运动、解放战争、改革开放、西方人文精神的起源、欧洲思想解放运动等，法国大革命、苏联经济建设等值得注意的是，在选修部分，内容有明治维新（改革）、二战时期的中国战区（战争）和司马相如（人物）。这三道题所涉及的知识点是考生所熟悉的，也是近年来与考生关系最为密切的一道题。
《高考历史考试大纲》提出的“获取和解释信息”、“调动和运用知识”、“描述和解释事物”、“论证和讨论问题”四项核心能力，以及“历史唯物主义”、“时空观”、“历史观”五所高中资料论证、历史解读与亲情历史学中国科技核心素质2试卷的每个题目都有不同程度的反映。如章节所示41关于中国关税税率的演变和设计，候选人需要解释历史现象，并使用归纳、概括、比较等方法历史学科学思维方法分析问题，展现考生对时空、历史认识、历史解读、历史数据论证等学科的认识。
因此，在历史教学中，必须坚持以主体知识为核心，以培养学生的核心能力和核心素养为目标，进一步优化课堂教学。
04
稳定包括适度创新，
打破规则考验应对能力
2019全国高考2综合历史41近年来，全国各地都在效仿2体积41题目的命题规律是围绕题目的中国历史纵向考查与中外相关历史横向考查交替进行。作为2016年41对全球和中国移民的横向调查，2017年41考察清朝和新中国的采矿政策，2018年41中美大豆栽培与利用的横向考察。2019年对清、新中国的关税进行了纵向审查。不过，值得注意的是，历史考试的结构是41这个问题仍然有变化。2018国家1,2,3大量的41所有的问题都有三个问题。我以为这是一种趋势。因此2019国家1,2,3大量的41所有的问题都回到了两个问题的结构上。
更重要的是，2019国家3卷文综合课的题目号又变了，政治从38,39,40将标题更改为38,39问题。2017不经通知，高考试卷将是政治性的38,39两个非选择题改为38,39,40三是导致历史、地理的非选择题数量的变化。经过两年的稳定，今年的全国3成交量又变回来了，整个国家1,2没有音量变化。
对于上述变化的理解，可以借用教育部考试中心专家今年对数学试卷变化的回答：“在总体稳定的基础上，对主观题的设计进行了适当的调整。主观题是根据各部分的布局和考试难度动态设计的，打破了以往轴向题的惯例。这些改革释放出一个明显的信号：在满足考试大纲和考试指导书整体要求的前提下，重点内容的考试可以在各部分内容的布局和难度上进行调整和改变，这在一定程度上有利于考查考生灵活应变和主动调整适应的能力，也有利于学生全面学习掌握关键知识和内容，有利于打破僵化的应试教育。”
高考综合史42试题一直是一种新型的考场，今年也不例外。2019国家2综合历史42这道题最大的变化是，它进一步凸显了考生对人类历史发展大趋势认识的考查，考查更全面、更学术。尽管近几年全国2体积42题型不断变化，但对考生综合能力和学术能力的要求却在下降。作为2015年假变动2016甄玄奘年鉴2017时钟的进化2018现代企业发展中的启示在于审视某一特定领域的相关问题的论证，很少涉及到对历史的宏观认识和学术界的热议。2019国家2体积42历史的“自然过程”和“人的过程”的考察很容易让人想起2012国家2体积42中国近代史上的冲击反应模型研究。
因此，在求稳求变的趋势下，要进一步增强考生的适应能力，增强考生的学科综合能力，注重从宏观上认识和把握人类历史。
3，全国范围2分享今年高考难度分析
这是2020国家2有关高考难的相关文章，请参阅以下文章，供今年考生和家长了解全国2考查高考难度，提前准备高考分数线的预测。此外，高考考生和家长可以到志愿网站查询各高校历年录取分数线和最低录取次数。
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