2020年,高考报名时北京培黎职业学院学费为一年,收费标准是广大考生及其家长朋友非常关心的。以下是编辑为您编译的北京培黎职业学院收费标准。如有变动,以最新官方消息为准。2020年北京培黎职业学院收费标准尚未公布,将以2019年收费标准为参考不断更新。
一。北京培黎职业学院收费项目
学费:
??专业名称(专业方向) | 学制(年) | 学费(元/年) |
?金融管理 | ??3 | ??13000 |
?证券与期货 | ??3 | ??13000 |
?会计(ERP软件实施与服务) | ??3 | ??13000 |
?国际经济与贸易(国际商务管理) | ??3 | ??13000 |
?电子商务(移动电商运营与管理) | ??3 | ??13000 |
?汽车营销与服务(利星行汽车奔驰经销商集团定向培养) | ??3 | ??13000 |
?市场营销(营销主管) | ??3 | ??13000 |
?连锁经营管理(流通运营与服务) | ??3 | ??13000 |
?工商企业管理(空港服务与管理) | ??3 | ??13000 |
?工程造价 | ??3 | ??13000 |
?旅游管理 | ??3 | ??13000 |
?体育运营与管理(冰雪运动) | ??3 | ??15000 |
?广告设计与制作(视觉传达设计) | ??3 | ??15000 |
?环境艺术设计(室内及景观设计) | ??3 | ??15000 |
?数字媒体艺术设计(影视制作与编导) | ??3 | ??15000 |
?新闻采编与制作(多媒体新闻采编与影像制作) | ??3 | ??15000 |
?商务英语(涉外经贸) | ??3 | ??15000 |
?商务日语((仅招出国留学班)) | ??3 | ??见留学表 |
?应用西班牙语(仅招出国留学班) | ??3 | ??见留学表 |
?汉语(对外汉语教学) | ??3 | ??15000 |
?学前教育 | ??3 | ??15000 |
?计算机应用技术(移动互联数字影音) | ??3 | ??13000 |
?软件技术(移动软件开发与测试) | ??3 | ??13000 |
?数字媒体应用技术(影视特效) | ??3 | ??13000 |
?法律事务 | ??3 | ??13000 |
?社区管理与服务(高级管家) | ??3 | ??13000 |
?中医养生保健 | ??3 | ??15000 |
?食品营养与检测 | ??3 | ??15000 |
住宿费:要求学生全部住宿,4800元/年(空调4人间)
教材费:500元(多退少补)
军训费(代收):300元
说明:北京培黎职业学院是民办大学
通常来说,公办大学由于有国家财政经费支持,一般学费不是很贵,通常在4000-6000元每年,不过也有中外合作等一些超过10000元/年的高收费专业;民办大学由于需要自筹资金,一般学费都较贵,通常在13000-18000元每年,也有超过20000元一年的。
家庭条件困难的学生,可以选择国家助学贷款,毕业后分期还款,国家财政还贴息,也算是国家对大学生的政策福利,接到录取通知书后,可向学校具体咨询办理贷款相关事宜。
2、北京培黎职业学院奖助学金情况
项目名称 | 类型 | 标准(每年) | |
国家奖学金 | 国家 | 8000元/人 | |
励志奖学金 | 国家 | 5000元/人 | |
国家助学金 | 国家 | 一等4500元/人,二等2300元/人 | |
汽车营销与服务专业利星行汽车集团奖助学金 | 利星行星耀未来杯奖学金 | 企业 | 特等10000元/人、一等5000元/人、二等3000元/人、三等1000元/人 |
利星行星耀未来杯助学金 | 企业 | 特等10000元/人、一等5000元/人 | |
利星行星耀未来杯企业实践奖 | 企业 | 2000元/人 | |
利星行星耀未来杯学生工作优秀奖 | 企业 | 1000元/人 | |
利星行星耀未来杯文体活动奖 | 企业 | 1000元/人 | |
英才奖学金 | 学校 | 3000元/人 | |
优秀学生奖学金 | 学校 | 四个档次,400-3000元/人 | |
优秀学生干部奖学金 | 学校 | 400元/人 | |
精神文明标兵奖学金 | 学校 | 200元/人 |
注:国家助学贷款:家庭经济困难的新生可在生源地申请国家助学贷款(学生到生源地教育厅学生资助中心申请),每人每年最高贷款额度8000元。
3?¢北京培黎职业学院简介
北京百里大学位于北京,是经北京市人民政府批准,教育部备案,在原北京培力职业大学的基础上创办的市级全日制民办普通大学。独立颁发国家承认的教育背景,开展高等职业教育(专科)。学院设有7个系,23个高职专业,4000余名学生。
2008年4月12日,国务院总理温家宝为学校题词“动动双手,动动脑筋,创造分析”,并对学生进行了回信,给了学校师生极大的教育、鼓励和鼓励。