2020浙江工业大学美术类专业招生简章

2020浙江工业大学美术专业简介

1、 学校简介

浙江工业大学是由浙江省人民政府和教育部共同建设的浙江省综合性重点大学。被评为首批“2011年计划”和“浙江省重点大学建设计划”之一。学校创建于1953年，现已发展成为在中国具有一定影响力的综合性教学研究型大学。综合实力跻身全国百强，正朝着“中国特色鲜明、一流研究型大学”的发展目标迈进。

学校位于历史文化名城、世界著名风景名胜区浙江省杭州市。学校占地3390亩，有肇辉、平丰、枝江三个校区。现有教职工3117人，其中专任教师2272人，高级职称教师492人，副高级职称教师976人，博士学位教师1564人。现有普通全日制本科生18965人；研究生9647人（博士生825人，全日制研究生6811人，非全日制研究生2011人）；成人教育学生13500余人；留学生980人。

目前，学校拥有博士后流动站6个，一级学科博士学位授权点9个，二级学科未覆盖的一级学科博士学位授权点1个，一级学科未覆盖的一级学科硕士学位授权点29个，二级学科不设一级学科5级硕士学位授权点、MBA、MPA等9种专业学位授予权、本科毕业生免考、研究生推荐权、香港留学生招生权；澳门和台湾。学校始终把提高教育质量摆在突出位置，学生的实践能力和创新能力不断提高。近三年来，学校在各类高水平大学生科技竞赛中获得国际奖项40项，国家级奖项287项。毕业生受到雇主的青睐。2019名本科毕业生就业率97%，继续教育率33.84%。

2、 学院及专业介绍

我们大学的美术专业是设计与艺术学院。设计艺术学院设有环境设计、公共艺术、视觉传达设计、数字媒体艺术、工业设计五个本科专业，其中环境设计、公共艺术、视觉传达设计、数字媒体艺术为美术专业。现有本科生1100人，研究生220人；现有教职工116人，其中高级职称教师12人，副高级职称教师34人，博士生导师1人，硕士生导师34人，教育部工业设计教学指导小组委员会委员1人。学院建立了国家中小企业公共服务示范平台、科技部中意设计创新中心杭州分院、中国工艺美术学院浙江协同创新平台，浙江省艺术技术研究中心、浙江省工业设计与技术创新服务平台等学科平台，2016年参与浙江工业大学“中小企业转型升级协同创新中心”，浙江省入围“2011协同创新中心”，有国家精品课程1门，国家人才培养模式创新试验区（共建）1个，省级重点专业1个，省级教学创新团队1个，省级实验示范中心建设工地1个，国家教学成果1项二等奖，2项省级教学成果一等奖，1项省级教育科研优秀成果两项一等奖。近年来，学院承担了一批国家级、省部级科研项目，各类科研经费年均近千万元，出版专著、教材80余部。学院2006年申请成功设计艺术硕士学位，2009年申请省级成功设计艺术重点学科，2011年申请成功设计科学一级硕士学位，2014年申请成功艺术专业硕士学位。现已具备高层次设计人才的学历、专业学位和在职研究生培养能力。我们的设计艺术学院在中国同类院校中处于前列。在2012年教育部学科评估中，我校设计学科排名第8位。在《中国研究生教育与学科评价报告》（邱军等编）中，我校设计学科2013-2014年和2014-2015年排名第9位，相对排名为6.9%。2015年，我校设计专业成功入围浙江省一级学科和《浙江省重点大学建设规划》首批八大建设重点学科。

我们大学的美术专业分大类招生。这个专业是在一年级的第一学期确定的。之后，根据环境设计、公共艺术、视觉传达设计和数字媒体艺术对学生进行培训。我校美术专业培养目标是：坚持“艺术+设计+工程”的工程背景下复合型创新人才培养特色，培养具有中国文化底蕴和国际视野的理论研究和设计创新人才，扎实的理论基础和创新的设计能力，适应区域经济社会发展的需要，具备设计学科和相关领域的能力，以及4609名高级复合型人才。我校设计艺术学院坚持导师制、工作室制、竞赛促进教育制、校企联合培养制等措施，促进学生创新思维和实践能力的培养。毕业生初次就业率在95%以上。近年来，学生在德国红点设计奖、中国国际动漫节猴子奖、国际设计美术大奖赛、中国环境艺术设计学年奖、中国国际海报双年展、国立大学等国内外权威设计比赛中获奖800余项学生广告艺术竞赛等。我校设计艺术学院与美国、日本、英国、瑞典、德国、澳大利亚、乌克兰、波兰等国家的知名设计艺术机构有着广泛的国际交流。，与斯图加特国家造型艺术学院、英国法尔茅斯大学、日本千叶大学、意大利佛罗伦萨大学等形成了稳定的学术交流和人才培养机制。

3、 招生计划

专业名称：设计；招生计划：210人；文理两省只招收文理类考生，文理两省不招收科技类考生。省级规划如下：

注：所有招聘计划以省级招聘主管部门最终公告为准；

4、 应用条件

一。满足全省2020年普通高校招生考试计划招生要求；

2。具有一定的美术基础和设计能力；

三。健康，无色盲，无色弱。

5、 专业考试

根据省招办有关部门规定的专业统一考试报名方式、报名时间、专业考试科目等，我校不组织专业学校考试。省美术专业统考成绩全部用于各专业分数线。

6、 录取原则

贯彻德、智、体综合考试择优录取的原则，通过考生的政治、思想品德和身体素质考试，通过专业考试，达到高考文化课成绩一批地方备案线（浙江省高考文化课成绩要求以浙江省高考主管部门规定为准），并通过浙江省高考主管部门的审批，从高分按综合成绩从低分中择优；综合成绩相同的，按专业课成绩水平择优；如果专业课程成绩仍然相同，则根据所在省相关文化课程成绩单科室顺序选择最佳（如省内无相关依据，请参考浙江省相关文化课程成绩单科室顺序）。

综合得分计算方法：综合得分=文化表现总分（当该批次总分换算成750分制时）×50%+专业表现（当总分换算成750分制时）×50%。

外语单科成绩不低于75分（共150分）。符合条件的学生人数不足的，按5分、减1分录取，最多减10分。

7、 其他

一。新生入学后要进行全面复习。对不遵守规定或者弄虚作假的，按照有关规定查处。

2。我校招生工作严格按照省招办有关规定执行。以上内容与教育部有关规定不一致的，以教育部规定为准。

三。联系方式

通讯地址：浙江省杭州市潮王路18号招生办公室

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电话：0571-88320032

传真：0571-88320501

óê??￡ozsb@zjut.edu.cn

学校主页：www.zjut.edu.cn

招生主页：zs.zjut.edu.cn

附录：专业细节

1.环境设计

本专业的培养目标是使学生系统地掌握与城市和自然环境有关的艺术设计知识和技能，开发出一套以建筑为基础的室内外空间综合设计体系。一、二年级学生主要学习专业设计的一般课程和基础课程，培养学生的基本思维能力和表达能力；三、四年级学生主要学习城市下各种公共环境空间艺术造型、材料技术等工程设计知识景观规划系统。全面培养学生解决专业问题，以及关注城市人居环境的可持续发展。专业课程体现了“厚基础、宽口径”、理论与实践紧密结合的培养模式，注重本科后学生的继续学习，适应社会建设和发展的需要。毕业生可到建筑设计院、园林设计院、城市规划部门、建筑公司、设计院等单位从事设计、研究、教学和施工管理工作。

2。公共艺术

本专业是我国艺术专业的一个新方向。它旨在培养能够在开放的公共空间和相应的城市创造艺术的专业人员环境设计。注重学生创新能力和实践能力的培养。通过艺术造型能力的培养，使学生掌握现代城市公共景观、公共建筑、公共园林的空间造型规律和工程设计与施工能力。主要课程有：装饰基础、雕塑基础、材料与工艺、建筑与环境设计、空间形态设计、展示设计、公共景观设计、花园建筑设计、公共设施设计、环境雕塑造型、壁画与浮雕、数字图形处理等。交通运输部门、建设规划部门、各设计院等政府部门、企事业单位从事设计、研究、教学和管理。

三。视觉传达设计

本专业培养信息时代平面设计、信息设计、数字媒体设计和空间平面设计的专业人才。主要包括品牌整合设计、数字媒体设计和多维信息设计三个模块。第一年，学生主要学习一般课程和基础设计课程；第二年和第三年，学生学习字体和布局设计、图形语言、动态图像、flash动画设计、海报设计、logo和CI设计等基础视觉传达课程和专业必修课；第三年和第四年，他们进入模块课程，学生将学习品牌形象设计包装设计、广告设计、服务设计、媒体脚本设计、视频设计、界面交互设计、用户研究、信息平面设计、空间信息设计、书籍设计、展示设计等课程。毕业生可从事专业设计机构、互联网企业、媒体机构、设计院校等相关企事业单位的规划、设计、管理和教育。

4.数字媒体艺术

本专业培养具有国际视野，系统掌握数字媒体艺术领域专业知识和技能，在影视、网络、移动媒体、虚拟现实等新一代数字媒体领域从事数字内容创作和制作的复合型创新人才。本专业注重培养学生信息技术与艺术的整合能力、以用户为导向的创新思维能力、为企业需求提供解决方案的创新生产能力。核心课程内容包括：二维动画、三维动画、运动规律、影视特效、数字插值漫画设计、虚拟现实游戏设计、互动设计、服务设计等，影视传媒、动漫企业、游戏公司、设计机构、互联网企业等文化创意企事业单位的教育和其他工作。