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▲2017年青岛农业大学录取分数线
2017年青岛农业大学录取分数线尚未公布,小编预测2017年青岛农业大学录取分数线与2016年青岛农业大学录取分数线差距不大。
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▲2016年青岛农业大学录取分数线
序号 | 专业名称 | 总计划 | 山东计划 | 专业录取最高分 | 专业录取最低分 | 平均分 |
⊕本科二批普通文史合计(学校代码A435) | 780 | 526 | ||||
1 | 会计学 | 40 | 27 | 540 | 530 | 534.1 |
2 | 财务管理 | 40 | 24 | 537 | 525 | 528.13 |
3 | 国际经济与贸易 | 40 | 17 | 535 | 524 | 527.65 |
4 | 英语 | 64 | 35 | 535 | 520 | 524.77 |
5 | 农林经济管理 | 35 | 19 | 533 | 518 | 523.08 |
6 | 农村区域发展(合作经济,合作金融、合作营销) | 50 | 29 | 529 | 518 | 522.59 |
7 | 广告学 | 45 | 23 | 534 | 518 | 522.57 |
8 | 日语 | 64 | 46 | 530 | 517 | 522.35 |
9 | 汉语言文学 | 70 | 63 | 533 | 518 | 522.34 |
10 | 知识产权 | 45 | 28 | 533 | 517 | 521.39 |
11 | 公共事业管理 | 140 | 93 | 529 | 517 | 521.31 |
12 | 秘书学 | 45 | 43 | 529 | 517 | 520.91 |
13 | 社会工作 | 70 | 58 | 526 | 517 | 520.4 |
14 | 朝鲜语 | 32 | 21 | 527 | 517 | 519.48 |
⊕本科二批普通理工合计(学校代码A435) | 4965 | 4387 | ||||
1 | 会计学 | 40 | 36 | 556 | 537 | 541.89 |
2 | 电气工程及其自动化 | 70 | 46 | 565 | 529 | 535.65 |
3 | 财务管理 | 40 | 35 | 558 | 526 | 533.91 |
4 | 机械设计制造及其自动化 | 80 | 56 | 546 | 522 | 529.75 |
5 | 计算机科学与技术 | 70 | 62 | 545 | 520 | 528.23 |
6 | 国际经济与贸易 | 40 | 31 | 541 | 522 | 527.81 |
7 | 经济与金融 | 80 | 80 | 555 | 519 | 527.75 |
8 | 英语 | 64 | 64 | 549 | 518 | 526.44 |
9 | 电子商务 | 80 | 45 | 556 | 510 | 522.22 |
10 | 土木工程 | 140 | 106 | 547 | 514 | 522.14 |
11 | 建筑学 | 44 | 44 | 539 | 515 | 521.8 |
12 | 工程造价 | 70 | 70 | 539 | 511 | 521.74 |
13 | 种子科学与工程 | 60 | 60 | 531 | 501 | 521.25 |
14 | 烟草 | 60 | 60 | 532 | 501 | 519.5 |
15 | 物流管理 | 40 | 31 | 547 | 510 | 519.13 |
16 | 制药工程 | 90 | 70 | 568 | 506 | 517.97 |
17 | 市场营销 | 45 | 32 | 537 | 509 | 517.56 |
18 | 园林 | 160 | 104 | 547 | 501 | 516.82 |
19 | 植物保护 | 120 | 66 | 533 | 501 | 516.24 |
20 | 动物药学 | 45 | 45 | 518 | 502 | 516.18 |
21 | 电子信息工程 | 70 | 70 | 537 | 504 | 515.7 |
22 | 动物科学 | 215 | 140 | 541 | 500 | 515.29 |
23 | 动物医学 | 215 | 215 | 558 | 501 | 514.74 |
24 | 生物科学(创新实验班) | 70 | 67 | 536 | 500 | 514.73 |
25 | 通信工程 | 80 | 80 | 529 | 504 | 514.54 |
26 | 信息与计算科学 | 45 | 45 | 564 | 500 | 513.96 |
27 | 风景园林 | 100 | 100 | 542 | 501 | 513.89 |
28 | 食品质量与安全 | 145 | 108 | 545 | 500 | 513.71 |
29 | 生物工程 | 45 | 45 | 537 | 501 | 513.38 |
30 | 植物科学与技术 | 45 | 22 | 543 | 501 | 513.23 |
31 | 动物科学(马业科学) | 70 | 70 | 521 | 501 | 512.9 |
32 | 应用化学 | 90 | 90 | 538 | 500 | 512.63 |
33 | 食品科学与工程 | 145 | 91 | 534 | 500 | 512.26 |
34 | 环境科学 | 70 | 45 | 530 | 501 | 512.18 |
35 | 电子信息科学与技术 | 70 | 70 | 527 | 500 | 512.07 |
36 | 海洋资源与环境 | 70 | 70 | 542 | 500 | 511.96 |
37 | 葡萄与葡萄酒工程 | 45 | 45 | 535 | 500 | 511.84 |
38 | 工程管理 | 70 | 70 | 542 | 501 | 511.79 |
39 | 测控技术与仪器 | 70 | 70 | 548 | 500 | 511.73 |
40 | 园艺 | 140 | 126 | 543 | 501 | 511.65 |
41 | 朝鲜语 | 32 | 32 | 525 | 501 | 511.47 |
42 | 农林经济管理 | 35 | 35 | 536 | 501 | 511.46 |
43 | 传播学 | 58 | 55 | 536 | 501 | 511.45 |
44 | 化学工程与工艺 | 90 | 90 | 545 | 500 | 511.33 |
45 | 农业机械化及其自动化 | 70 | 70 | 529 | 500 | 511.24 |
46 | 材料化学 | 75 | 75 | 540 | 500 | 511.2 |
47 | 药学 | 75 | 75 | 537 | 501 | 511.15 |
48 | 功能材料 | 70 | 67 | 520 | 501 | 510.94 |
49 | 环境工程 | 70 | 70 | 532 | 500 | 510.86 |
50 | 建筑环境与能源应用工程 | 70 | 70 | 530 | 501 | 510.71 |
51 | 农学 | 90 | 90 | 535 | 500 | 510.37 |
52 | 生物技术 | 105 | 65 | 532 | 501 | 509.67 |
53 | 茶学 | 70 | 70 | 528 | 503 | 509.31 |
54 | 农村区域发展(合作经济,合作金融、合作营销) | 30 | 30 | 526 | 501 | 508.47 |
55 | 林学 | 45 | 45 | 512 | 501 | 508.42 |
56 | 土地资源管理 | 70 | 70 | 530 | 500 | 508.26 |
57 | 环境生态工程 | 70 | 70 | 533 | 501 | 508.09 |
58 | 生物技术(食用菌) | 35 | 35 | 531 | 500 | 507.89 |
59 | 农业电气化 | 50 | 50 | 524 | 500 | 507.71 |
60 | 水族科学与技术 | 45 | 45 | 508 | 507 | 507.38 |
61 | 农业资源与环境 | 140 | 136 | 524 | 501 | 506.29 |
62 | 设施农业科学与工程 | 50 | 50 | 519 | 501 | 503.62 |
63 | 粮食工程 | 70 | 70 | 532 | 500 | 502.89 |
64 | 水产养殖学 | 142 | 140 | 533 | 500 | 502.88 |
⊕本科二批校企合作办学(文理)合计(学校代码A435,作为单独院校代码填报) | 960 | 940 | ||||
1 | 会计学(金融与财务外包) | 45 | 45 | 519 | 504 | 509.29 |
2 | 英语(跨境电子商务) | 40 | 40 | 514 | 498 | 502.36 |
3 | 物流管理(网络商务与现代物流外包) | 45 | 45 | 510 | 498 | 501.56 |
4 | 会计学(金融与财务外包) | 50 | 50 | 524 | 493 | 501.32 |
5 | 电气工程及其自动化(智能硬件与产品设计) | 70 | 70 | 514 | 478 | 491.17 |
6 | 英语(跨境电子商务) | 40 | 40 | 506 | 480 | 488.9 |
7 | 机械设计制造及其自动化(智能制造与工业信息化) | 80 | 80 | 511 | 479 | 487.74 |
8 | 风景园林(虚拟现实技术设计) | 70 | 70 | 510 | 475 | 485.49 |
9 | 物流管理(网络商务与现代物流外包) | 45 | 45 | 502 | 473 | 483.51 |
10 | 计算机科学与技术(移动互联) | 70 | 70 | 524 | 473 | 482.79 |
11 | 通信工程(智能物联) | 140 | 140 | 504 | 473 | 482.18 |
12 | 计算机科学与技术(软件外包-Java) | 195 | 175 | 508 | 473 | 481.81 |
13 | 计算机科学与技术(云计算、大数据与信息安全) | 70 | 70 | 524 | 473 | 480.84 |
⊕本科二批春季高考合计(学校代码A435) | 160 | 160 | ||||
1 | 会计学(春) | 40 | 40 | 688 | 668 | 673.57 |
2 | 财务管理(春) | 40 | 40 | 675 | 665 | 667.6 |
3 | 国际经济与贸易(春) | 40 | 40 | 675 | 662 | 663.81 |
4 | 电气工程及其自动化(春) | 40 | 40 | 667 | 649 | 653.95 |
省(市、区) | 文史 | 文史 | 理工 | 理工 | |||||||||
分数线 | 录取分数 | 分数线 | 录取分数 | ||||||||||
最高分 | 最低分 | 最高分 | 最低分 | ||||||||||
北京 | 普本 | 532 | 540 | 528 | 494 | 501 | 492 | ||||||
天津 | 普本 | 460 | 488 | 483 | 424 | 481 | 442 | ||||||
美术 | 产品设计 | 不分文理,最高文化352分专业155分,最低文化314分专业148分 | |||||||||||
环境设计 | 不分文理,最高文化456分专业166分,最低文化303分专业155分 | ||||||||||||
河北 | 普本 | 416 | 539 | 534 | 364 | 557 | 523 | ||||||
山西 | 普本 | 460 | 518 | 505 | 438 | 505 | 490 | ||||||
美术 | 视觉传达设计 | 不分文理,最高文化349分专业235.4分,最低文化300分专业152分 | |||||||||||
环境设计 | 不分文理,最高文化362分专业235.3分,最低文化302分专业152分 | ||||||||||||
动画 | 不分文理,最高文化392分专业234.6分,最低文化301分统考152分 | ||||||||||||
内蒙古 | 普本 | 375 | 486 | 469 | 346 | 490 | 421 | ||||||
辽宁 | 普本 | 417 | 522 | 504 | 373 | 492 | 466 | ||||||
吉林 | 普本 | 413 | 525 | 498 | 402 | 509 | 464 | ||||||
黑龙江 | 普本 | 401 | 499 | 476 | 369 | 512 | 482 | ||||||
美术 | 视觉传达设计 | 不分文理,最高文化323分专业162分,最低文化285分专业152分 | |||||||||||
动画 | 不分文理,最高文化394分专业167分,最低文化284分专业149分 | ||||||||||||
上海 | 普本 | 368 | 393 | 366 | 360 | 390 | 372 | ||||||
江苏 | 普本 | 325 | 337 | 335 | 315 | 336 | 329 | ||||||
浙江 | 普本 | 462 | 528 | 522 | 439 | 518 | 504 | ||||||
安徽 | 普本 | 482 | 522 | 516 | 473 | 525 | 509 | ||||||
福建 | 普本 | 403 | 482 | 467 | 352 | 438 | 410 | ||||||
江西 | 普本 | 450 | 518 | 453 | 445 | 521 | 510 | ||||||
山东 | 美术 | 数字媒体艺术 | 308 | 文化432分 | 文化352分 | 293 | 文化411分 | 文化346分 | |||||
专业267.33分 | 专业228.66分 | 专业271.33分 | 专业228分 | ||||||||||
视觉传达设计 | 308 | 文化449分 | 文化350分 | 293 | 文化396分 | 文化322分 | |||||||
专业267分 | 专业236.33分 | 专业271.34分 | 专业229分 | ||||||||||
产品设计 | 308 | 文化424分 | 文化352分 | 293 | 文化384分 | 文化311分 | |||||||
专业262分 | 专业235分 | 专业238.33分 | 专业225.67分 | ||||||||||
环境设计 | 308 | 文化407分 | 文化350分 | 293 | 文化407分 | 文化325分 | |||||||
专业276.67分 | 专业241分 | 专业270分 | 专业239.34分 | ||||||||||
绘画 | 308 | 文化435分 | 文化350分 | ||||||||||
专业265分 | 专业225.34分 | ||||||||||||
动画 | 308 | 文化442分 | 文化350分 | 293 | 文化417分 | 文化302分 | |||||||
专业267.67分 | 专业226.33分 | 专业266分 | 专业219.33分 | ||||||||||
编导 | 广播电视编导 | 308 | 文化496分 | 文化380分 | 293 | 文化495分 | 文化383分 | ||||||
专业85分 | 专业79分 | 专业83分 | 专业79分 | ||||||||||
文艺编导 | 308 | 文化454分 | 文化359分 | ||||||||||
专业82分 | 专业73分 | ||||||||||||
普本 | 474 | 540 | 517 | 451 | 568 | 500 | |||||||
校企合作本科 | 474 | 519 | 498 | 451 | 524 | 473 | |||||||
中外办学专科 | 170 | 476 | 423 | 170 | 451 | 400 | |||||||
春季高考 | 财务管理 | 621 | 不分文理,最高分675,最低分665 | ||||||||||
电气工程及其自动化 | 575 | 不分文理,最高分667,最低分649 | |||||||||||
国际经济与贸易 | 621 | 不分文理,最高分675,最低分662 | |||||||||||
会计学 | 621 | 不分文理,最高分688,最低分668 | |||||||||||
河南 | 普本 | 458 | 513 | 501 | 447 | 533 | 499 | ||||||
校企合作 | 393 | 370 | 451 | 444 | |||||||||
湖北 | 普本 | 403 | 519 | 497 | 350 | 508 | 489 | ||||||
湖南 | 普本 | 476 | 522 | 493 | 439 | 497 | 476 | ||||||
广东 | 普本 | 417 | 482 | 484 | 402 | 475 | 461 | ||||||
广西 | 普本 | 400 | 534 | 460 | 333 | 488 | 425 | ||||||
美术 | 视觉传达设计 | 不分文理,最高文化346分专业164分,最低文化266分专业157分 | |||||||||||
环境设计 | 不分文理,最高文化319分专业164分,最低文化308分专业157分 | ||||||||||||
海南 | 普本 | 577 | 635 | 622 | 543 | 591 | 575 | ||||||
重庆 | 普本 | 435 | 508 | 498 | 416 | 508 | 478 | ||||||
四川 | 普本 | 480 | 543 | 535 | 453 | 529 | 510 | ||||||
贵州 | 普本 | 457 | 559 | 524 | 365 | 478 | 424 | ||||||
云南 | 普本 | 495 | 552 | 533 | 445 | 521 | 472 | ||||||
陕西 | 普本 | 460 | 501 | 491 | 423 | 462 | 449 | ||||||
甘肃 | 普本 | 455 | 499 | 486 | 435 | 476 | 465 | ||||||
宁夏 | 普本 | 486 | 516 | 509 | 434 | 458 | 434 | ||||||
新疆 | 普本 | 415 | 482 | 470 | 394 | 457 | 452 | ||||||
喀什定向 | 394 | 449 | 389 |
▲青岛农业大学办学特色
青岛农业大学不断推进国际化战略和开放战略,国际合作与交流不断加强。已与美国康奈尔、韩国首尔大学、荷兰瓦赫宁根大学、澳大利亚弗林德斯大学等20个国家和地区的80所高校和科研机构建立了学术交流和合作关系,双方互派访问学者和交流学生,开展合作研究。
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