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▲2017年大连汽车职业技术学院录取分数线
2017年大连汽车职业技术学院录取分数线尚未公布,小编预测2017年大连汽车职业技术学院录取分数线与2016年大连汽车职业技术学院录取分数线差距不大。
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▲2016年大连汽车职业技术学院录取分数线
生源地 | 考生类别 | 专业名称 | 最高分 | 平均分 |
贵州 | 理科 | 汽车制造与装配技术 | 345 | 329 |
贵州 | 理科 | 汽车检测与维修技术 | 322 | 299 |
贵州 | 文科 | 金融保险 | 300 | 282 |
贵州 | 文科 | 会计 | 339 | 278 |
贵州 | 理科 | 汽车电子技术 | 313 | 274 |
贵州 | 理科 | 物流管理 | 295 | 256 |
贵州 | 理科 | 汽车技术服务与营销 | 239 | 237 |
贵州 | 理科 | 汽车整形技术 | 252 | 235 |
贵州 | 理科 | 会计 | 252 | 231 |
贵州 | 理科 | 城市交通运输 | 236 | 228 |
贵州 | 理科 | 金融保险 | 252 | 223 |
贵州 | 理科 | 资产评估与管理 | 217 | 217 |
陕西 | 文科 | 汽车制造与装配技术 | 388 | 385 |
陕西 | 理科 | 汽车技术服务与营销 | 373 | 373 |
陕西 | 理科 | 汽车整形技术 | 301 | 301 |
陕西 | 理科 | 汽车电子技术 | 300 | 300 |
陕西 | 文科 | 城市交通运输 | 285 | 285 |
陕西 | 理科 | 汽车制造与装配技术 | 303 | 253 |
陕西 | 理科 | 城市交通运输 | 271 | 251 |
辽宁 | 理科 | 城市交通运输 | 410 | 357 |
辽宁 | 文科 | 城市交通运输 | 372 | 357 |
辽宁 | 理科 | 汽车制造与装配技术 | 387 | 323 |
辽宁 | 文科 | 汽车制造与装配技术 | 456 | 317 |
辽宁 | 文科 | 会计 | 392 | 300 |
辽宁 | 文科 | 汽车技术服务与营销 | 412 | 296 |
辽宁 | 理科 | 金融保险 | 390 | 293 |
辽宁 | 理科 | 汽车电子技术 | 366 | 291 |
辽宁 | 理科 | 汽车技术服务与营销 | 361 | 286 |
辽宁 | 理科 | 资产评估与管理 | 388 | 284 |
辽宁 | 理科 | 会计 | 380 | 283 |
辽宁 | 理科 | 物流管理 | 365 | 279 |
辽宁 | 理科 | 汽车整形技术 | 355 | 275 |
辽宁 | 文科 | 物流管理 | 325 | 269 |
辽宁 | 文科 | 资产评估与管理 | 293 | 257 |
河北 | 文科 | 汽车制造与装配技术 | 397 | 397 |
河北 | 理科 | 汽车制造与装配技术 | 315 | 315 |
河北 | 理科 | 汽车电子技术 | 249 | 249 |
河北 | 理科 | 汽车检测与维修技术 | 248 | 248 |
宁夏 | 理科 | 汽车制造与装配技术 | 272 | 270 |
宁夏 | 文科 | 城市交通运输 | 280 | 269 |
安徽 | 理科 | 汽车制造与装配技术 | 405 | 390 |
安徽 | 理科 | 汽车检测与维修技术 | 421 | 374 |
安徽 | 理科 | 汽车电子技术 | 361 | 360 |
安徽 | 文科 | 汽车制造与装配技术 | 348 | 348 |
安徽 | 文科 | 汽车技术服务与营销 | 283 | 283 |
河南 | 文科 | 汽车技术服务与营销 | 228 | 205 |
内蒙古 | 文科 | 汽车制造与装配技术 | 275 | 275 |
内蒙古 | 理科 | 汽车检测与维修技术 | 257 | 246 |
内蒙古 | 理科 | 汽车制造与装配技术 | 243 | 235 |
内蒙古 | 文科 | 汽车技术服务与营销 | 220 | 220 |
内蒙古 | 理科 | 汽车电子技术 | 211 | 211 |
云南 | 文科 | 汽车技术服务与营销 | 356 | 349 |
云南 | 理科 | 汽车检测与维修技术 | 364 | 346 |
云南 | 文科 | 资产评估与管理 | 324 | 322 |
▲大连汽车职业技术学院办学特色
大连汽车职业技术学院坚持“厚德强能,理实一体、工学结合、半工半读”的培养模式,以“特色立校,行家治校,观念兴校,专业强校”为指导,秉承“治学严谨、唯实求真、和谐奋进”的校风;以“为学生找到最佳发展空间和满意工作”为己任,全力推行以“服务为宗旨,就业为导向,行业为依托,学生能力培养为核心,招生就业为龙头,教育教学为根本”的办学思想;以“正心笃志、勤学善思、厚德载物”为学风,全力推行中华优秀传统文化教育,引进《弟子规》、《孝经》、《论语》等国学课程,打造和完善院史馆、历史博物馆、车史馆、孔学堂等学院的传统文化教育基地。在此基础上还增设书法和剪纸等课程内容,并举办系列书法、剪纸展览,涌现出大量优秀作品和书法新星,培养出一批“会做人、会做事”适应大连、辽宁乃至全国以汽车工业为主体的生产、管理、服务需要的高素质、高技能实用型人才,走出一条中国高等职业教育独具特色的发展之路。
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