学分网给各位考生整理了：高三努力一年有用吗有用！希望对大家有所帮助，更多的资讯请持续关注学分网。（http://www.xuefen.com.cn/）
▲高三努力一年有用吗有用！
案例：
我高中是在市重点中学.当时认为进了重点中学就有了保障..于是我开始上网,看小说.基本上每节课都拿着个电子词典躲在后面看小说.放学了,先去网吧玩一个小时再回家.高二分班了.我是学理科的.当时学校一共16个理科班.还有8个文科班.头两个班是科技班.号称清华班.
固然是这么说.每年考起清华的也就那么3~5个人..究竟我们这里不是什么大城市.当初我被分进了最后5个班中.也就是全年级最差的几个班.但我并没有意识到什么一直连续到了高三.我那时的成绩是200多分.从来没超过300.一直到了离高考还有260多天时.那时老师也不对我们抱任何盼望.只是天天跟我们说,你们加油吧,考个三本就行了.于是我就跟我的同学说我想去香港上大学.当时什么情形你们应当想得到.一个200多分的人想去香港..
那时离高考还有100天.我开始每天只睡7个小时.晚上12点到6点.中午再睡一小时.我在闹钟上贴了封条,天天不停的提醒自己要考香港，我就这样不停的学习,同时也忍耐同窗们的讥笑.他们笑我装正经,.这次月考我考了400多,由于我这个班是最差的,所以400分排在了前5名.这时,同窗们不再讥笑我了,都惊奇我的进步.差班就是差班,全班似乎除了我没一个人提高了.
学校组织最后一次模拟测验.我考了590分..全班都惊呆了.老师也大为吃惊.也许她从没见过差班的学生能上500的吧.但我知道我不能放松,我的目的是香港.590什么都不能证实..最后一个月,我更加努力，甚至可以再减省去食堂走路的时间、洗衣服的时间、、、、、、直到高考停止.我最后的成绩641.
▲高三努力一年有用吗有用！
方法
高三不算晚，但是要有规划，要有恒心，用短的时间去补回别人三年努力学习的东西，是很辛苦，可能辛苦到你自己都想象不到，你要从基础做起，如果以前连基础都没有学习好，只好迅速的去学习基础知识，不然你根本无法跟上高三的节奏，高三的主题就是应对高考，高度直接升到对试题的分析预测，如果你连基础知识都没搞懂，你会直接就蒙掉，然后是一塌糊涂，进而会打击你的自信心，这个时候，你不要心灰意冷，高一高二你没有学习好基础知识，到现在只能恶补，仔细看教材，系统连贯的去研究知识体系，不要遗漏任何的重点，因为如果你遗漏了，在以后的学习中你依旧会有盲点，教材是一切的根本，是重中之重，如果你真正研究透了，那你就有了全面的只是框架，你就可以和别人站在了一条起跑线上，可以轻松的夯实基础，研习试题，模拟考试。
其次，要勤于发问，自己独立思考固然重要，但是如果自己解决不了，就一定要向老师或同学请教，如果你不懂发问，让疑点在心中一个一个的累积，你就会越来越吃力，因为某个知识点你搞不明白，会影响到一系列问题的解决，所以不要有遗留问题，就算多费点力气，也要一定把不懂得问题弄明白，只有一个一步一个脚印，踏踏实实的学习进步，你才能提高自己的综合能力，好多问题才会迎刃而解，如果总是保留在一知半解的状态，到最后，你都会心虚，因为你不知道那个地方自己不会，你害怕考试中会考到那个知识点。
再就是也学会规划，对自己的高三生活做个综合规划，无论是生活学习的作息，还是课余时间的安排，在详细到学科的自我分析，也可以请教老师或者成绩好的同学，让对方帮助自己，在高三一年全面迅速的提升成绩，一定要做一个在学习上活跃的学生，要为自己的学习要会奔走辛苦，要紧牙关，要赴汤蹈火，要破釜沉舟，要万死不辞。
不用失掉信心，不要怀疑自己，不要犹豫不定，俗话说世上没有后悔药，既然高一高二你没有好好学习，但是时间已经过去了，不会再重来，但是我们从此刻努力也不算晚，改变自己，从此刻做起，做一个全新的学习人，来一场冲刺赛，人生就是不断的挑战自己哦，到最后或许你真的能考出自己都吃惊的成绩哦，努力吧，骚年！
▲高三努力一年有用吗有用！
把教材吃透。前提是认真跟着各科老师高三的总复习。总复习是一个重新跟上的最好的机会，错过了就很难再有时间追基础知识了，尽量不要抛下学校的学业去独立复习。然后自习时间和课余时间额外给自己开小灶。
这里的关键点有两个：
1、让教材滚瓜烂熟。
我在高三找到的一个看书的学习方法是回想法。对于需要我背诵或者特别熟练的内容，光看是没用的，记不住。我会在每看完一段之后合上书，自己把这一段写下来，或者用自己的话说出来，或者自己把这一段的知识结构整理写出来。当你能产出的时候，才是真正理解的时候。就这样一点点把所有教材全扫一遍。
即使是看教材不那么重要的科目，我都会发现很多老师甚至没强调的细节，非常有收获。
2、要选择一本非常非常好的参考书。
大家都在用的不一定就是好的。一定要去书店，挨个一本本看。什么样的参考书是好的呢讲基础知识多，有所扩展，并且有很多原创的知识整理，能把教材里的整个知识网络清晰地展示给你看。题目不一定要多（题目可以买专门做题的书），甚至都不一定要做。
同时这本书一定要看起来很容易，有的书会讲的很晦涩或者选题很偏。多翻翻，甚至找一个你一直弄不明白的知识点，看看那本书你站在那里读5分钟后会有一种恍然大悟的感觉，就对了。
然后，随着老师的总复习脚步，同步去把这本书以及教材搞透。这件事情，要用几个月去做。高三老师天天发卷子留作业，自己可以控制的时间其实非常有限，要充分利用，不用着急去一本本做题（这期间跟着老师也能做不少题了），即使是你身边的大牛已经开始查缺补漏了--有一天你会超过他的。如果能完成，那么这时候你的成绩一定已经比之前提高了很多了。把题型吃透就是把吃透的知识转化为实战的能力。
高考虽然有灵活的一面，但是跑不出基本的出题思路--因为它总是要以教材为基础，去考察教材的某个部分的。这时候我们要选择的参考书，就是能智慧地收集并且总结主要题型的书。很多书里面一堆题，然后分类很乱。记住，要突飞猛进，我们就要比他人完成更多的事情，因此时间更有限，题海战术最要不得。如果不找到高效率的方法，就是死路一条。一本最理想的题目书，会把某个知识点下面可以出的不同类型的题给你看，然后每个类型的题练个两三次，加上讲解。市面上不一定有这种100%理想的书。没关系，买一本最相近的，别忘了老师也会发材料，你还可以自己总结。
关于错题本，当时其实我也弄了一个。但除了第一次写上的时候帮助记忆以外，基本没翻过……我认为更有用的是总结题型并且记到自己脑袋里。
吃透题型后，每看到一个题目，我们都能在心里大概浮现出这个题目考的是什么知识点，应该从哪里入手作答。实话说，如果能做到这一点，那基本你考试就能所向披靡了！
抓住上战场的宝贵机会
战场，即是模考。到复习后期，基本上每一个月都会有一次大型的，正式的模拟考试。基本模拟高考。老师还会把每次考试的成绩打出来供比较分析用。这就到了我们刷荣誉的时候了！！！！
▲高三努力一年有用吗有用！
这个宝贵的机会，可以让我们实现两件事：
1、验证自己的能力，知道自己处在什么位置。
考试是一个特别特别好的实验场所。你可以知道自己的复习达到了一个什么效果。我希望你在这时看到的是不断上升的排名，这说明你的努力非常有成效。但是如果不是，也不要着急。续上升的趋势我当时是奇特的以好一次坏一次的节奏，总体上升，最后几次才保持了连升。
2、检测自己的不足，进行改进。
如果模考不尽理想，那也是个好事。因为你可以看到很多自己不足的地方。模考其实还是个试验场，你可以尝试不同的考试的策略，做题方法（比如作文的不同写法，英语阅读的不同读法等），并且找到那个最适合你的。
当时我有那么一本日记，除了写写日常心情鼓励鼓励自己之外，还会对每一次模考彻底分析。包括记录下每科分数，然后逐科分析这一次发挥好在哪里，弱点在哪里，什么地方该拿分却丢分了，什么地方是本身掌握的就不够，什么地方是题目出的太偏不要在意。写出来，是一个理性整理的过程，也是让自己客观看待考试结果的过程。还可以之后翻看。
另外在这样的日记的最后我还会决定一下之后的复习该干什么，下次考试该尝试什么样的的方法等，之后的行动就明确了。
▲高三努力一年有用吗有用！
在行动中创造幸福
著名励志书《羊皮卷》中有这样的一篇文章《我现在就付诸行动》。这篇文章说：我的幻想毫无价值，我的计划渺如尘埃，我的目标不可能达到。一切的一切毫无意义——除非我们付诸行动。坐而思，不如立而行!我们总是苦思不得解而在思考中花费大量的时间与精力，不如现在开始行动，付诸全力，不留遗憾。有些事情的开始，可能只是参与。那么怎么行动呢，方向如何如果你感到迷茫了，找个安静的地方让自己的心沉静下来吧：审视一下自己，环视一下周围，找出我们可以调动的一切资源，不好意思找自己的任课老师不妨考虑校内同学科的其他教师，自己羞于开口不妨找个人去帮忙说和说和。今天开始新的征程，真诚地与老师、同学探讨自己的状态：搜集信息，明确知识分类，从落实基础做起，随着自己一步步行动，一步步前进，你会发现目标越来越近，幸福随之而来。
▲高三努力一年有用吗有用！
在坚持中固化幸福
高三生活不是一天两天，高三的紧张繁重情形将持续一整年，要完成这场马拉松，除了要有科学的精力分配，用健康的体魄做支撑，劳逸结合、富有规律，保证自己“跑”的能力，还要有坚强的意志、不懈的坚持。保证自己“跑”的能力，要养成良好作息规律。高三练习更多，作息时间对有些学生而言，真是每天鸡叫起不了，跟着月亮走到早。每个梦想都可以创造目标，但是通往目标的道路总是布满障碍，我们需要坚强的意志、不懈的坚持才能跨越。当你发现自己打不起精神，越来越懒，这正是我们不断接近目标，才遇上的那个障碍，也正是我们跨越的开始，而跨越的实现只需坚持。当我们觉得累的时候可以暂时放慢自己的脚步，学习的强度可以暂时调整，但是要保证每天在不断地前进，绝不停滞。
▲高三努力一年有用吗有用！
在梳理中发现幸福
每次听到这样的话我总是在想什么是收获呢我们所说的收获可能更多的是考试成绩，是排名!看不到成绩的增长似乎就没有收获了。其实学习是会有高原现象的，成绩的提高往往需要一定时间的积累，这期间成绩是会有停滞甚至倒退的，就如同飞机起飞需要跑道的滑行一般，成绩的提升也要有“滑行”的过程。如果你目前的学习还没有达到足够的量变，“滑行”不够，缺少提升的动力，那就不可能引起质变的结果，体现在学习上那就是成绩不会有太大的变化。这时切忌以此否定自己的付出与努力。
根据自己的实际情况，脚踏实地进行复习，找出存在的问题及时弥补的同时一定要学会梳理自己的进步，肯定自己的进步。发现收获是一个发现幸福的过程。这样我们就能保持内松外紧的精神状态，虽然每天完成了大量作业，从“外”面看起来是相当紧绷的，却也能保持轻松心态。打开自己视角，每天从不同地方发现自己的一个收获，我们会更有信心，更有动力。比如我们可以把读诗写作当作是提高文化修养，而且用心欣赏文学作品(甚至英语阅读也是如此)。这样虽然紧张，可精神是充实愉快的，能更愉快地投入到下一阶段的复习中去。