专科分数线

2016年大兴安岭职业学院录取分数线

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大兴安岭职业学院历年分数线汇总

招生地区考生类别年份最低分最高分平均分省控线
黑龙江文科2015187------
理科2015235------
文科2013171387279--
理科2013173385279--
文科2012170438304170
理科2012172394283170
河北文科2015200----200
理科2015200----200
理科2014200----200
文科2014200259230200
理科2013180----180
山西文科2015160------
理科2015160------
文科2014160398301--
理科2014160292260--
文科2013--254254358
文科2012338338338--
理科2012346346346--
内蒙古文科2014164396280160
理科2014168398283160
文科2013164341253120
理科2013161359260120
文科2012173379276160
理科2012166375271160
辽宁文科2015340----180
理科2015333----180
文科2014305389347220
理科2014335379357200
吉林文科2014290442366--
理科2014217360289--
理科2013246345296200
文科2013258326292200
文科2012243354299--
江苏文科2015215------
理科2015215------
文科2013220220220185
理科2013------185
安徽文科2015316----200
理科2015210----200
理科2014201384293150
文科2013353353353150
理科2013374374374150
文科2012414515465200
理科2012353353353200
河南文科2015180----180
理科2015180----180
文科2014296296296--
理科2014210210210--
重庆文科2015286286286240
理科2015228237233224
贵州文科2015235428332220
理科2015222327275200
云南文科2015367451409300
理科2015--391--300
陕西文科2015------220
理科2015354----200
文科2014--225--273
理科2014------256
文科2013------200
理科2013------150
文科2012------240
理科2012------200
甘肃文科2015240------
理科2015200------
文科2014339442392--
理科2014204403293--
文科2013288390340270
理科2013291291291220
文科2012314475384300
理科2012276331301240

大兴安岭职业学院简介

大兴安岭职业学院是一所公办全日制综合性普通高等院校,是中国最北的大学,也是大兴安岭地区唯一的高等学府,教育部“卓越医生教育培养计划”试点高校。学院位于国家级生态功能区—黑龙江省大兴安岭地区首府加格达奇甘河南岸。学院是2003年在原大兴安岭师范学校、卫生学校、林业学校和广播电视大学的基础上组建而成。以最早成立的卫生学校为起点,开办职业教育已有40余年的历史,培养各类人才二万余人,培养各类人才二万余人,为大兴安岭的开发建设做出了卓越的贡献,取得了丰硕的办学成果。学院是一所以举办专科层次职业教育为主,涵盖农林牧渔、财经、医药卫生、电子信息、文化教育等多学科的综合类高职院校。其中包括茅盾文学奖获奖作家、教科研知名专家、社会管理优秀领导者和工商界有成就的企业家等一大批杰出校友。

学院颁发的毕业证书经省教育厅审核后,由教育部在全国计算机信息网进行电子注册,省教育厅统一签发《普通高等学校毕业生就业报到证》。

学院现有师范教育系、艺术体育系、林业管理系、电子工程系、医学技术系、成人教育部和图书馆教学单位7个,内设有11个党委、行政办公处室。现共有学生3650人.其中全日制在校生1877人,成人教育在校生1773人。

大兴安岭职业学院是位于祖国最北部的高校。几年来,学院牢牢把握国家大力发展职业教育的有利时机,在大兴安岭地委、大兴安岭行署的正确领导及省教育厅的有为指导和社会各界朋友的大力支持下,围绕大兴安岭地区“实施生态战略、发展特色经济、建设社会主义新林区”的整体布局。

确立了“质量立校、人才强校、特色兴校”战略。不断加强师资队伍建设、精品专业建设、招生就业、基础设施建设工作等,学院的各项工作取得了长足的进步,形成了高等职业教育为主,成人高等教育、中职教育、职业岗位技能培训、开放式教育、联合办学共同发展的多形式、多层次、多规格办学格局。没有最好,只有更好,学校将秉承先进的教学理念,突出办学特色,形成办学优势。

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