考试分为实践技能考试和医学综合笔试两部分。考试分为临床、中医、口腔、公共卫生四个方向。不同类别的考试内容不同。
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}{1。临床}实践技能测试主要考核考生的实践能力和综合运用所学知识分析和解决问题的能力，包括专业素质、病史收集、病例分析、体检、基本操作、辅助检查等。口语
实践技能测试侧重于考生的实践能力和综合运用所学知识分析和解决问题的能力。包括病史收集与病理分析、基本口试技能、基本操作技能、基本急救技术、基本诊断技术与辅助检查结果解释、医德医风病例评估六个部分。
临床基本技能：掌握病史收集、体格检查和现场急救技能，具备根据病史、体格检查、辅助检查和实验室检查结果进行综合分析和初步诊断的能力。公共卫生调查分析能力、公共卫生现场调查、现场样品采集及检测项目确定、检测结果确定、调查结果综合分析及报告撰写能力。
三。公共卫生现场处置能力，具备传染病等公共卫生问题现场处置能力。四是中医实践技能测试，重点测试考生的实践能力和综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力，包括中医辨证论治、中医技术操作技能测试、中医临床实践技能测试等，中医常见病与西医一些临床技能。
一是通过看书、做笔记、做试卷、围绕中心问题进行阅读，要以考试大纲和教材为重点，注重对基本概念和原则的理解。在阅读之前，我们可以尽量回忆，阅读速度取决于具体情况。阅读和思考，写下你所学到的。总而言之，这一阶段的特点是“从上阅读，从上思考”。第二，整理系统复习笔记，是实现知识由“繁杂”向“少而精”转变的好方法。做得好，你可以把一本厚厚的书变成几页薄薄的书，把一个复杂的主题变成一个系统表，把混乱的概念或难以记住的内容变成引人注目的图表。总之，如果我们把书上的密密麻麻的文字变成各种形式的笔记，用彩笔标出各种特殊符号，就会更容易理解和记忆。
第三，练习阅读和整理主要是解决对知识的深刻理解和进一步巩固的问题。当知识系统化后，我们必须做一些练习。通过提问发现问题，用问题深入研究，再提出问题，是一个不断深化的过程。每次你做一个问题，你必须考虑问题的类型，解决问题所用的概念和定理，以及思想和逻辑关系。只有这样，才能培养运用知识解决综合性问题的能力，从而举一反三，提高解决问题的效率。