面试是教材考试的重要组成部分。一般情况下，考试在三门科目（小学、幼儿园）笔试成绩公布后一个月进行，一年两次。
第一步是选择问题。根据考点安排，登录面试评价软件系统，电脑从题库中随机抽取试题（幼儿园考生在两道试题中选一道，其余只选一道）。考生确认后，电脑打印出试题单。 第二步：备课。考生凭试卷和备课纸进入备课室，撰写教学计划（或活动演示方案）。准备时间是20分钟。
第三步：回答所需问题。应聘者由工作人员引导进入指定的面试室。考官从题库中随机抽取两道题，让考生回答。时间大约是五分钟。
第五步：回复。考生将围绕考生试讲（或演示）的内容提问，由考生作答。时间大约是五分钟。
第六步：得分。根据评分标准，考官对考生的面试表现进行综合评分，填写面试评分表，并由组长签字确认。同时，考官通过面试测评软件系统提交分数。
教学面试的难度因人而异。难度主要体现在以下几个方面：
第一，备课时间短
考生答题后立即进入备课环节，在此期间需要编写教案。考生写完教案后，应将教案交给考官，并纳入计分环节。一般来说，备课时间在20分钟左右，但在实际操作中，大部分考生备课时间只有10分钟以上。
有两个结构化的面试问题。考官从题库中提取问题后，立即读出问题，然后考生回答。结构化的面试问题甚至可能涉及政治问题。比如，前几年，教师资格面试涉及的重大政治问题有19个，很多考生都要回答，才有时间好好分析。结果，他们常常错了。第三，试讲的主题灵活，要求高。试讲是关键环节。试讲的题目可以仔细考查。比如2019年上半年，一些小学语文试讲的题目就是讲解复杂元音。许多考生不清楚复合元音的概念。在没有任何参考资料的情况下讲10分钟的复合元音是很困难的。
原则上，考生会在庭审结束后提出问题。但事实上，有些考官会问问题。甚至连候选人都说不出话来。考官在最后答复中提出的问题可能与试讲无关。