在雅思作文测试中，我们要花时间准备，主要是模板和范文，以及评分标准。今天，我们来介绍一下雅思作文评分标准表。
评分标准
与其他项目一样，雅思写作也采用九分制，每半分为一个等级。考官主要从内容、组织、词汇和语法四个方面对考生进行评分。下面我们就来逐一看看具体的评分标准
内容：一般标准：文章内容是否准确、相关、恰当。除本项外，其余三项评分标准相同。首先，图表作文分为三个子项：1。你对信息总览有一个概括性的概述：图表作文的命题要求是考察考生对以图表形式呈现的事实信息进行总结的能力。为此，考生在文章开头的主要任务是对图表信息进行全面介绍。在日常教学中，作者一般要求学生写两句话。第一句话简要介绍了图表的内容，可以对主题词干和图表做简要介绍，表格中的信息进行了修改；第二句说明了图表所显示的总体趋势或显著特征。这个要求比较高，但能很好地反映考生总结图表信息的能力。2是否选择关键特征来描述图表：对于中国考生来说，一个棘手的问题是，在各级教育的中英文写作教学中，图表作文几乎没有问题，考生往往对大量数据无所适从。
很多没有经验的考生所能做的就是把所有的数据罗列一次，收集足够的单词交叉，结果可想而知。如何在图表写作中取得高分？如上所述，重要的是要弄清楚图表写作是关于信息归纳的。如何有效地总结信息？要学会分析图表，找出关键的特征数据进行描述。三。是否使用适当的信息来说明要点。
议论文写作也有四个标准
1作者的立场清楚吗？雅思议论文要求考生给出自己的立场，如果整篇文章找不到作者的观点就一个观点不达标。一篇合格的雅思议论文不仅要有立场，而且要前后一致。笔者改了这样一篇议论文，第一段考生同意观点，经过三段论证，最后其实是我反对这种观点。这样位置不清的文章内容点就会丢失。
2主旨清楚吗？在议论文的主体部分，必须有2-3个理由段落来说明自己的立场。但是，如果只是赞成和反对的立场不能被证明，每个理由段落都应该有子论点来扩大立场，而这些子论点应该是这一段的核心和主题。有效的话题句，即子论点+支持句的原因段落结构，可以解决不知道话题和论点的问题。
三。子论点是否紧密相连？考生获得分数的关键在于是否重叠，能否从多个角度展示自己的立场。
4是否有相关结论？在教学中，笔者将介绍八种不同的第一段写作方法。如果一个问题是在开头提出的，那么这个问题必须在结尾得到回答；如果第一段提出了一个观点，那么可以在结尾重复。总之，在英语议论文写作中，回声也是必要的。
在组织结构方面，雅思成绩的一般标准是文章的组织结构是否清晰、逻辑。共有四个子项：1。发展合乎逻辑吗？笔者认为这里的布局应该包括两个层次：一是宏观布局。例如，汉语议论文注重出发、继承、转移、结合的布局，这在英语议论文写作中也同样适用。而且，启动、转移和组合本身也是符合逻辑的。因此，它是应试作文快速宏观布局的首选。2段落使用是否恰当？不管作文的大小，都应该分为三个部分：头、中、尾。不恰当的分割也会影响评分，这其实很容易评分。3和4。句子和段落是否有效地联系在一起？这就是中国考生失分很多的原因。究其原因，句与句之间的逻辑关系是与生俱来的，是由读者自己来理解的；而英语则更注重形式上的联系，即句子与段落之间的联系运用各种连接手段来反映逻辑关系。这就不难解释为什么习惯用中文写作的中国考生往往会写一个句子组合而不是一个段落。在教学中，笔者将根据学生的功能分类，教给学生多种连接手段，帮助考生有效地展开段落，增加段落的连贯性。
通用标准
很多考生认为词汇不足是影响他们写作的最大问题。这部分雅思考试的一般标准是：选择合适吗？词汇使用是否准确？本节分为五个子项。
1是否在一定范围内使用恰当的词汇和表达方式。在这个标准上，我们要注意的是，考生不仅要做好词汇准备，还要积累大量的表达方式；
2是否使用了一些惯用的、不太常见的表达方式？看来考官不仅要注意词汇量，还要注意词汇量的高低。在背诵单词时，应注意用稀有同义词代替普通词；
三。是否避免重复？同一个意思能否用多种不同的方式表达，也是词汇量大小的体现。
4表格是否正确？还要注意词性的变形和复数名词形式的正确变化。
5拼写是否准确？由于中国考生长期以来习惯于做标准化、客观化的试题，准确拼字比较困难。笔者发明的左手背单词法可以有效地解决这一问题。大多数人用右手背单词来掩盖汉语的意思，看着英语单词来回忆汉语的意思。相反，左手记忆单词的规则是用左手捂住英语单词，看汉语解释，回忆英语单词，从而有效地增加积极词汇。
语法评估
雅思写作的最后一部分是以语法为基础的。一般的标准是句子和结构的选择是否不同？语法准确吗？共有4个子项：
1你用简单句和复句吗？不同结构的英语句子具有不同的功能。考察标准强调能否根据表达的需要选择不同类型的句子。从这个意义上说，虽然雅思没有像大多数汉英考试那样的语法题型，但直接通过应用层面来测试考生的语法能力，是一个高明的地方。
2是否使用了一定数量的精确结构？为了快速有效地提高考生的语法水平，传统的语法教学明显费时费力，效果十分有限。因此，在日常的教学过程中，笔者着重在不同类型的文章中教授不同类型的高分句型，以表达不同的语言功能，并加以实践，达到内化的目的。
三。考官能理解考生所表达的意思吗？这个标准很特别，因为其他标准都是相对客观的标准，但这个标准很主观。我们可以想象：如果考官不理解考生在雅思作文中的意思，问题是谁？当然是候选人！原因是什么？小的方面可能是写作，而大方面应该与我们常说的中式英语密切相关。洋泾浜英语的起源是考生在用英语表达时，无法摆脱用汉语思维的习惯。有些考生甚至不能从语法上理解单词的表达方式。有效的解决办法仍然是学习句型。通过学习地道的表达方式，考生可以有效地模仿和运用，既避免了模板作文的嫌疑，又解决了中式英语的问题，真可谓一举两得！
4标点符号准确吗？大量考生注重字句书写的正确性，却忽视了标点符号在语法评分标准中的重要性。标点符号（主要是逗号和句点）是英语中的一个语法范畴。滑稽句型的错误使用也是造成汉语写作思维的原因。汉语对这一时期的使用相当宽容。作者根据自己的感受使用句号。意思结束后，他用逗号。意思结束后，他用句号。不同的作者可以在同一个地方标记不同的符号，但这不是一个错误。然而，英语句型的选择与英语句型有关。即使语法完整结构的意义不完整，也应该使用句点。汉语句子被意义打断，而英语句子被结构打破。因此，考生必须学会区分英语句子的不同结构，以有效避免标点错误。