在托福备考中，词汇是我们要特别注意的内容，因为它将直接影响考试成绩。下面由小编带来的托福考试词汇达到了多少？
词汇要求
首先，托福阅读确实需要一个高于CET-6的词汇来获得相对较高的分数。为什么？
第一个原因是托福阅读中存在一种问题，即“词汇问题”。词汇问题就是这样一种问题：如果你知道这个词，你肯定可以做对，而且你可以很快做对。如果你不知道这个词，会花很多时间，得到错误的结果。所以解决单词问题的关键是认识单词。
词汇问题在托福阅读中有多重要？
超过25%。根据og的统计，每个阅读问题有3-6个单词的问题（每个托福阅读只有13个问题）。由此可见，词汇问题的重要性在于，只要解决了词汇问题，你就可以轻松地在托福阅读中获得高分，并为其他问题节省宝贵的时间。托福阅读中词汇的难点是什么？大概是6级，但还有一些更难的词。所以为了安全起见，单词的水平应该达到6级以上，这样你就可以在阅读中得到单词问题的满分。
其次是阅读速度。对中国考生来说，托福阅读的一大障碍是时间不够，文章阅读速度太慢。并不是说如果你知道单词就可以快速阅读文章，而是如果字数太少，阅读速度就会大大降低！
托福阅读需要知道一点专业词汇，这是真的，但它不是一个很难的词汇。
原因是：托福考试的目的是看考生的英语水平能否保证他们在大学里顺利学习专业知识。因此，考试内容主要集中在学术方面，阅读文章大多是从大学课本的简单内容中选取的。因此，在背诵单词时，应该注意学术词汇。
托福阅读专业词汇的难度是有限的。这也是很自然的，因为托福是英语水平考试，不是专业考试。阅读中确实会出现一些专业词汇，但这些词汇根本不是调查的内容，其含义也很容易被猜中。例如：鲸类动物——轮子、海豚和海豚——是很明显的痕迹。这个句子中的鲸目动物这个词太专业了，记不住了。只要你了解鲸鱼、海豚和妈妈，你就会知道鲸目动物是生活在水（海）中的动物和哺乳动物，这就相当于知道了鲸目动物的含义。我们需要记住的是更常用的专业词汇，如妈妈、鲸鱼和海豚，而不是晦涩难懂的鲸类。背诵这样难懂的单词是不值得的。
背诵错误
1背诵托福单词的拼写，但不注意中文意思
事实上，当我们使用一种语言时，最常用的能力就是识别能力，换句话说，就是阅读能力。这是我们最常用的能力。我们必须先解决这个问题。也就是说，对于一个词，我们首先要知道这个词的中文意思是什么，至于一个词的拼写，只要你在考前多写一些，他们就会找到自己的常用词，然后这些词，多写，自然会拼出来的。这很重要，记住！背单词，我们要注意汉语的意思，而不是拼写。
2大多数人需要记住单词
不管你是国际学校还是留学生，你都需要背单词。许多考官认为通过大学英语六级考试后，他们不必背单词。事实上，他们已经通过了大学英语六级考试，也就是托福60分的水平，这与100分的要求相差甚远。
相反，谁不需要背单词？如果你不符合以上任何要求，那么你必须背诵这些单词！
三。只背托福单词
事实上，在托福考试中，最常用的材料就是那些通过托福考试的人。
因此，现在市面上几乎所有的托福字书都默认从大学四级字库中删除。但其实很多考生，也就是大学四级，甚至更低。对于这些人来说，第一步应该是记住大学英语四级考试的单词。有些人甚至需要背高中单词，而不是仅仅背诵托福单词。
4背很多托福单词书
至于市面上所有主流的托福词汇书，所涵盖的词汇几乎都是一样的。除了托福10000分，其他单词书都可以。托福10000中列出的许多单词将不会被测试。这太难了。此外，大多数单词书都是相似的。只要背诵其中任何一本，就可以保证覆盖其他字书的90%以上，所以不需要背很多同级别的单词。
5每天背诵不同的单词
在记忆单词的方法上，有人说，最好的记忆方法就是重复、大量、多次地背诵同一个单词。然而，许多考官喜欢在第一天背诵1-3张单子，第二天背诵4-6张单子，第三天背诵7-9张单子。第四天，他们昏倒了，发现面前背诵的单词都忘了。
马上惊呼背诵单词不靠谱，你不能自己背单词。但像这样背单词是不对的。你应该在第一天、第二天、第三天甚至第十天背诵第1-9单元。每天读1-9单元很多遍是对的。这就是如何背诵单词。在那面前每天背诵不同的单词，那是在相亲！托福需要的是恋爱，也就是每天都能见到大宝！
6托福单词记忆的多重解释
事实上，对人类来说，最容易记住的就是一对一的关系。最可怕的是记住一个网络。当我们背诵单词时也是如此。如果我们在背诵单词的一开始就试图记住单词的多个定义，那么我们记忆单词的效率就会大大降低！因此，我们在背诵单词时要记住最熟悉的意思。当我们记住这个词时，我们可以背诵其他的定义。我们应该知道，当我们背诵一个单词时，扩展总是比最初背诵单词容易得多。
7忽略词性
事实上，在词义分析中，词性是一个极其重要的辅助因素！因为如果没有词的词性辅助，我们往往就无法判断错别字的逻辑结构。因此，背诵一个单词时，除了要记住最接近你生活的单词的定义，还要记下词性，这很重要！
记忆法
1黑白循环存储器
黑白循环记忆法的核心意义是对大纲中规定的词汇进行分类，找出记忆的重点，排除非核心词的干扰，通过依次记忆不同层次的单词，最终达到掌握所有单词的目的。
这条记忆法规定，如果考生能说出一个词的全部中文意思和用法，那么这个词对他来说就是一个白字。如果你能说出它的一部分意思，你可以把它定义为灰色单词；如果你不能说出它的任何含义和用法，你可以把它定义为黑色单词。记忆的顺序是先记住灰色单词，然后把所有灰色单词变成白色单词。在消除了灰色单词之后，他们开始记住黑色单词。经过一段时间的记忆，一些黑色的单词可能会变成白色的单词，而另一部分会变成灰色的单词。在后来的记忆中，黑字不断变成灰字，灰字不断变成白字，最后所有字都变成白字。这是一个第一层次的循环。
循环的另一个层次是当记忆灰色单词和黑色单词时，单词可以按照一定的标准进行分组。规定第一天背第一组，第二天背第二组，第三天背第三组，第一组复习，第四组复习第二组，第四天复习第二组。这种词汇记忆的优势在于学习者总是知道自己的学习任务和学习效果。关于记忆黑白单词的具体方法，你可以参考我们的《大学英语词汇黑白记忆法》。
2记忆词根和词缀
黑白循环记忆法解决了四级词汇的宏观记忆问题，词根词缀记忆法解决了词汇的微观记忆问题。它的特点是充分利用构词规则，通过掌握一组词的共同词根或词缀，达到记忆串词的目的。例如，如果你知道“能干”和“能干”是“能干”的意思，那么你就知道“能干”、“使能”、“不能干”、“能干”等都与能力和能力有关；如果你知道“行”=去做、去驱动、去做、去驱动，那么记住动作、动作、参与者、动作、活动、激活、实际、准确、反应器、交互、事务等等很简单。知道part=to separate意味着分开，我们可以记住一长串单词：packet、park、party、partial、party、participant、participant、participant、party、party、party、Department、Department、Department、Department、Department、Department、Department、Department、Department、Department、Department、Department、Department、Department、de，部门，部门，部门，部门，部门，部门，部门，部门，部门，部门，部门，部门，部门，部门，部门，部门，部门，部门，部门，部门，部门，部门，部门，部门，部门，部门，部门，部门，部门，部门，部门。有许多相似的根源。这里我们就举几个例子，谈谈大学英语词根和词缀的记忆方法。你可以参考我们的《大学英语词汇词根和词缀的记忆》一书。
体形改变=体形改变；体形改变=体形大；体形变大；体形变大。