公务员培训分为初任培训、岗位培训、专业培训和在职培训。不同类型的培训内容不同。让我们在小编的帮助下了解更多！
公务员培训的主要内容
培训内容主要包括政治理论、依法行政、公务员法和公务员行为准则、工作方法等基本知识和技能，重点提高新录用公务员适应机关工作的能力。
初训是对新录用公务员的培训。岗位培训是对按照新岗位要求晋升领导岗位的公务员进行的培训。专业培训是根据从事特殊工作的公务员的需要，以提高公务员专业能力为重点的专业知识和技能培训。提高公务员的工作知识和工作能力是提高公务员工作能力的重要途径。
公务员培训的途径和方法
1、 演讲风格
讲授法是公务员培训中最常用、最常用、最方便的培训方式。培训师根据学员的特点和需求，在课程范围内选择并组织相关内容。学员通过语言表达，借助必要的多媒体设备，将准备好的内容传授给学员。
不同的班级和不同的参与者对培训主题的理解程度不同，有一定的工作经验。培训师应编制不同的教学重点内容，合理分配各重点内容的教学时间。
一般来说，这种教学方法是由培训师“说”和“听”的多个参与者。还可根据需要穿插小组讨论和课堂问答，帮助学员加深对重点内容的理解和掌握，活跃课堂气氛，引导学员积极思考，提高培训效果。
2、 小组讨论
小组讨论是训练的重要方法之一。培训师把受训者分成几个小组。围绕讨论主题，每个小组的成员发表意见，互相配合，以达到培训目标。小组讨论主要分为结构化讨论、传统小组讨论和小组工作。
结构化研讨会将讨论议题分为问题（现象）、原因与对策三个阶段，分为课前、课中、课后，多角度、分层次安排。
传统的小组讨论作为一个独立的单元，在培训计划中安排半天的研讨会活动。一般情况下，培训师会提前确定2个主题，并请组长（召集人）组织讨论。组长将大致划分并宣布每位参加者的发言时间。之后，请谈谈你自己的看法。其他参与者对演讲者的一些观点感兴趣，可以随时提问。
小组活动是其他培训方法中的一个环节，如案例教学、角色扮演、专题教学等。根据培训需要，将学员分成几个小组，每组提出一定的任务或问题，团队成员相互配合完成任务或解决问题。之后，每个小组将派一名发言者报告他们的意见。
培训师可根据培训目标和培训内容的需要，综合吸收以上三种讨论方法的要素，精心设计讨论方案，提高培训效果。
3、 案例研究
案例教学是公务员培训中最常用的方法。将实际工作中的实际案例进行典型化，通过独立研究、相互讨论，提高学员分析和解决问题的能力，是一种教学方法。学生在案例教学中要获得一些新的知识，而不是简单地运用所学的知识来解决实际问题。
案例教学的实施过程有两种。第一个环节包括六个环节：学员提前阅读案例文本并独立思考；培训师的理论讲解；案例介绍；小组讨论；每个小组代表的全班报告会；培训师的点评。另一方面，培训师不再组织小组讨论和全班交流，而是通过问答的方式与学员交流，即学员提前阅读案例文本并独立思考，培训师的理论铺垫讲解、案例介绍、课堂问答、培训师总结。
案例教学并不适合所有参与者。该方法要求学员具有良好的专业背景、丰富的工作经验和实践经验。在案例分析中，每一个参与者都要以案件角色参与矛盾冲突，以当事人或决策者的身份表达自己的意见，重复决策过程。
4、 角色扮演（场景模拟）
角色扮演是一种生动的训练方法。角色扮演要求参与者在事先设计好的模拟现实情境中扮演不同的角色，进入角色场景处理各种问题和矛盾，讨论类似情境下的各种应对行为和应对措施。
它可以用于培训、讨论和社会关系管理。在实施过程中，一般包括培训师理论教学、情景介绍、角色分组讨论、每组代表按角色发现观点、总结培训师意见五个环节。
5、 论坛风格
论坛教学是最受学员欢迎的教学方法之一。围绕经济社会发展中遇到的重要问题和与会代表关心的热点问题，组织与会代表、培训人员、专家、官员等有关人员就课题发表意见，探讨解决问题的办法。一般来说，论坛邀请一名主持人和几位主要发言人出席。实施过程包括主持人介绍、主讲人自己的观点、主持人引导与会者提问并对部分观点发表意见，以及主持人的总结。